晋中学院：公共课各课程教学大纲汇编（2024版，共三十七门）

Un公共课课程大纲晋中学院教务部2024年3月

公共课课程大纲 晋中学院教务部 2024 年 3 月

目录1.《思想道德与法治》课程大纲2.《中国近现代史纲要1》课程大纲.143.《中国近现代史纲要2》课程大纲.314.《马克思主义基本原理》课程大纲：:375.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1》课程大纲....536.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2》课程大纲.：.677.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程大纲738.《形势与政策》课程大纲，1089.《四史》课程大纲。11714510.《大学外语（英语）》课程大纲.25711.《大学外语（日语）》课程大纲31612.《大学体育》课程大纲，13.《计算机应用基础I》课程大纲，64414.《计算机应用基础I》课程大纲67215.《大学语文》课程大纲，68516.《大学生安全教育》课程大纲70617.《大学生心理健康教育》课程大纲.71718.《创新创业理论》课程大纲，73319.《职业规划与就业指导》课程大纲，74520.《军事理论》课程大纲.76821.《军事技能训练》课程大纲77822.《劳动教育》课程大纲78223.《普通话》课程大纲790

目 录 1.《思想道德与法治》课程大纲 . 1 2.《中国近现代史纲要 1》课程大纲 . 14 3.《中国近现代史纲要 2》课程大纲 . 31 4.《马克思主义基本原理》课程大纲 . 37 5.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1》课程大纲 . 53 6.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2》课程大纲 . 67 7.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程大纲 . 73 8.《形势与政策》课程大纲 . 108 9.《四史》课程大纲 . 117 10.《大学外语（英语）》课程大纲 . 145 11.《大学外语（日语）》课程大纲 . 257 12.《大学体育》课程大纲 . 316 13.《计算机应用基础 I》课程大纲 . 644 14.《计算机应用基础Ⅱ》课程大纲 . 672 15.《大学语文》课程大纲 . 685 16.《大学生安全教育》课程大纲 . 706 17.《大学生心理健康教育》课程大纲 . 717 18.《创新创业理论》课程大纲 . 733 19.《职业规划与就业指导》课程大纲 . 745 20.《军事理论》课程大纲 . 768 21.《军事技能训练》课程大纲 . 778 22.《劳动教育》课程大纲 . 782 23.《普通话》课程大纲 . 790

24.《三笔字》课程大纲.79825.《心理学》课程大纲..810.82626.《教师职业道德与教育法律法规》课程大纲.83727.《习近平总书记教育重要论述讲义》课程大纲28.《教育学》课程大纲84629.《高等数学I》课程大纲，86030.《高等数学II》课程大纲，87731.《高等数学IⅢI》课程大纲89232.《线性代数》课程大纲90633.《概率论与数理统计》课程大纲.91692634.《大学物理I》课程大纲，.94235.《大学物理II》课程大纲，95436.《大学物理实验I》课程大纲，37.《大学物理实验II》课程大纲967

24.《三笔字》课程大纲 . 798 25.《心理学》课程大纲 . 810 26.《教师职业道德与教育法律法规》课程大纲 . 826 27.《习近平总书记教育重要论述讲义》课程大纲 . 837 28.《教育学》课程大纲 . 846 29.《高等数学Ⅰ》课程大纲 . 860 30.《高等数学Ⅱ》课程大纲 . 877 31.《高等数学Ⅲ》课程大纲 . 892 32.《线性代数》课程大纲 . 906 33.《概率论与数理统计》课程大纲 . 916 34.《大学物理 I》课程大纲 . 926 35.《大学物理Ⅱ》课程大纲 . 942 36.《大学物理实验 I》课程大纲 . 954 37.《大学物理实验Ⅱ》课程大纲 . 967

《思想道德与法治》课程大纲一、课程信息思想道德与法治IdeologicalMorality&Rules课程名称课程编码231610001A适用专业全校各专业（除思政）无先修课程修读学期第一学期课程类别思想政治理论课程课程性质必修口选修3课程学分考核方式口考试口考查课程学时39学时（理论学时33，实践学时6）执笔人侯炜审核人张美森王淑琴二、课程简介本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。其针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观：有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，引领良好的社会风尚，自觉做到明大德、守公德、严私德：有助于大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。三、课程目标(一） 课程目标通过本课程的学习，学生可以达到以下目标：课程目标1：掌握新时代的特点，明确民族复兴的重任和青年的担当，明确学习思想道德与法治课程的意义：掌握人生观、价值观相关理论，运用马克思主义的立场和观点确立人生目标、端正人生态度，明确衡量人生价值的科学依据，能够积极实现人生价值：掌握理想信念的涵义、特征，分析共产主义远大理想和1

1 《思想道德与法治》课程大纲 一、课程信息 课程名称 思想道德与法治 Ideological Morality & Rules of Law 课程编码 231610001A 适用专业 全校各专业（除思政） 先修课程 无 修读学期 第一学期 课程类别 思想政治理论课程 课程性质 必修 □选修 课程学分 3 考核方式 考试 □考查 课程学时 39 学时（理论学时 33，实践学时 6） 执笔人 侯炜 审核人 张美森 王淑琴 二、课程简介 本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政 治理论课。其针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主 义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法 治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、 坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观；有助 于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，引领良好的社会风尚，自觉 做到明大德、守公德、严私德；有助于大学生学习法治思想、养成法治思维，自 觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。 三、课程目标 （一）课程目标 通过本课程的学习，学生可以达到以下目标： 课程目标 1：掌握新时代的特点，明确民族复兴的重任和青年的担当，明确 学习思想道德与法治课程的意义；掌握人生观、价值观相关理论，运用马克思主 义的立场和观点确立人生目标、端正人生态度，明确衡量人生价值的科学依据， 能够积极实现人生价值；掌握理想信念的涵义、特征，分析共产主义远大理想和

中国特色社会主义共同理想的关系，科学分析理想与现实、个人理想和社会理想的关系，坚定崇高的理想信念，具备为实现中国梦贡献青春能量的能力；掌握中国精神的内涵，掌握爱国主义内涵及其时代要求，自觉弘扬和践行以爱国主义为核心的民族精神，创新创造是中华民族最深沉的民族票赋，具有创新创造的自觉性，具备改革创新的能力；掌握社会主义核心价值观的基本内容，坚定价值观自信，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。课程目标2：掌握道德的本质、道德的功能和作用，明确在社会主义市场经济条件下进行社会主义道德建设和公民道德建设的重大意义；掌握公共生活、职业生活、家庭生活等公共生活领域的道德规范，自觉吸收、弘扬优秀道德成果，认同社会主义道德建设的为人民服务的核心和集体主义原则，自觉学习道德模范、进行道德自我修养，形成优良的道德品质和良好的道德行为习惯，能够吸收借鉴优秀道德成果、自觉引领社会风尚，具备为人民服务的能力。课程目标3：掌握社会主义法律的本质特征和运行，明确社会主义法律的精神；掌握中国特色社会主义法律体系，掌握中国特色社会主义法治体系的主要内容，掌握习近平法治思想的基本内容，掌握全面依法治国的基本格局，分析建设中国特色社会主义法治体系的重大意义：明确法律权利、法律义务的涵义，分析法律权利与法律义务的关系，树立社会主义法治理念，具有法治思维，增强维护社会主义法律权威的自觉性，认同中国特色社会主义法治道路，能够运用法律知识和法律思维分析生活中的法律问题。（二）课程目标与毕业要求的关系课程目标支撑新师范毕业要求支撑新工科毕业要求支撑新文科毕业要求毕业要求1：师德规范毕业要求3：设计/开发课程目标1解决方案毕业要求2：沟通合作毕业要求2：品德素养课程目标2毕业要求6：教育情怀毕业要求8：职业规范课程目标3毕业要求8：综合育人毕业要求12：终身学习四、课程内容（一）课程内容与课程目标的关系课程内容支撑的课程目标教学方法学时安排担当复兴大任2课程目标1、3讲授法、讨论法成就时代新人领悟人生真谛6课程目标1讲授法、问题学习法等把握人生方向2

2 中国特色社会主义共同理想的关系，科学分析理想与现实、个人理想和社会理想 的关系，坚定崇高的理想信念，具备为实现中国梦贡献青春能量的能力；掌握中 国精神的内涵，掌握爱国主义内涵及其时代要求，自觉弘扬和践行以爱国主义为 核心的民族精神，创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋，具有创新创造的自觉 性，具备改革创新的能力；掌握社会主义核心价值观的基本内容，坚定价值观自 信，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。 课程目标 2：掌握道德的本质、道德的功能和作用，明确在社会主义市场经 济条件下进行社会主义道德建设和公民道德建设的重大意义；掌握公共生活、职 业生活、家庭生活等公共生活领域的道德规范，自觉吸收、弘扬优秀道德成果， 认同社会主义道德建设的为人民服务的核心和集体主义原则，自觉学习道德模范、 进行道德自我修养，形成优良的道德品质和良好的道德行为习惯，能够吸收借鉴 优秀道德成果、自觉引领社会风尚，具备为人民服务的能力。 课程目标 3：掌握社会主义法律的本质特征和运行，明确社会主义法律的精 神；掌握中国特色社会主义法律体系，掌握中国特色社会主义法治体系的主要内 容，掌握习近平法治思想的基本内容，掌握全面依法治国的基本格局，分析建设 中国特色社会主义法治体系的重大意义；明确法律权利、法律义务的涵义，分析 法律权利与法律义务的关系，树立社会主义法治理念，具有法治思维，增强维护 社会主义法律权威的自觉性，认同中国特色社会主义法治道路，能够运用法律知 识和法律思维分析生活中的法律问题。 （二）课程目标与毕业要求的关系 课程目标 支撑新师范毕业要求 支撑新工科毕业要求 支撑新文科毕业要求 课程目标 1 毕业要求 1：师德规范 毕业要求 3：设计/开发 解决方案 毕业要求 2：品德素养 毕业要求 2：沟通合作 课程目标 2 毕业要求 6：教育情怀 毕业要求 8：职业规范 课程目标 3 毕业要求 8：综合育人 毕业要求 12：终身学习 四、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 课程内容 支撑的课程目标 教学方法 学时安排 担当复兴大任 成就时代新人 课程目标 1、3 讲授法、讨论法 2 领悟人生真谛 把握人生方向 课程目标 1 讲授法、问题学习法等 6

追求远大理想6课程目标1讲授法、案例法、讨论法等坚定崇高信念继承优良传统6课程目标1讲授法、讨论法等弘扬中国精神明确价值要求4课程目标1讲授法、讨论法等践行价值准则遵守道德规范6课程目标2讲授法、案例法、讨论法等锤炼道德品格社会主义法律的3课程目标3讲授法、案例法、讨论法等特征和运行坚持全面依法治国3课程目标3讲授法、案例法、讨论法等维护宪法权威自觉尊法学法3课程目标3讲授法、案例法、讨论法等守法用法合计39（含实践6）（二）课程内容专题一担当复兴大任成就时代新人【学习目标】身处中国特色社会主义新时代，认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法律素养，立志为新时代贡献青春力量。【课程内容】我们处在中国特色社会主义新时代：时代新人要以民族复兴为已任。【重点、难点】1.重点：明确当代大学生的历史使命，做有理想有本领有担当的时代新人；提升思想道德素质和法律素养。2.难点：了解我们处在中国特色社会主义新时代；明确当代大学生的历史使命。【学习要求】1.熟悉教材。2.以教材为基础，进行拓展学习。【复习与思考】1.如何做立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人2.明确学习“思想道德与法治”课的重要意义。【学习资源】习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，人民出版社2019年版3

3 追求远大理想 坚定崇高信念 课程目标 1 讲授法、案例法、讨论法等 6 继承优良传统 弘扬中国精神 课程目标 1 讲授法、讨论法等 6 明确价值要求 践行价值准则 课程目标 1 讲授法、讨论法等 4 遵守道德规范 锤炼道德品格 课程目标 2 讲授法、案例法、讨论法等 6 社会主义法律的 特征和运行 课程目标 3 讲授法、案例法、讨论法等 3 坚持全面依法治国 维护宪法权威 课程目标 3 讲授法、案例法、讨论法等 3 自觉尊法学法 守法用法 课程目标 3 讲授法、案例法、讨论法等 3 合计 39（含实践 6） （二）课程内容 专题一 担当复兴大任 成就时代新人 【学习目标】 身处中国特色社会主义新时代，认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标； 胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增 强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法律素养，立志为新时代贡献青春力量。 【课程内容】 我们处在中国特色社会主义新时代；时代新人要以民族复兴为己任。 【重点、难点】 1.重点：明确当代大学生的历史使命，做有理想有本领有担当的时代新人； 提升思想道德素质和法律素养。 2.难点：了解我们处在中国特色社会主义新时代；明确当代大学生的历史使 命。 【学习要求】 1.熟悉教材。 2.以教材为基础，进行拓展学习。 【复习与思考】 1.如何做立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人 2.明确学习“思想道德与法治”课的重要意义。 【学习资源】 习近平：《在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话》，人民出版社 2019 年版

专题二领悟人生真谛把握人生方向【学习目标】认同马克思主义的人生观理念，深刻理解个人与社会关系，科学认识人生目的、人生态度和人生价值，确立科学高尚的人生观；能够运用马克思主义的人生观理论认识和解决人生问题；以乐观向上、积极进取的人生态度处理人生矛盾；坚持科学评判人生价值、自觉抵制错误人生观念的影响。【课程内容】人生观是对人生的总看法；树立正确的人生观：创造有意义的人生。【重点、难点】1.重点：确立积极进取的人生态度；用科学高尚的人生观指引人生；人生价值的标准与评价：促进自我身心的和谐：促进个人与他人的和谐。2.难点：如何树立为人民服务的人生观；如何正确理解人生的社会价值与自我价值的关系。【学习要求】1.认真进行课程预习，深刻认识马克思主义的人生观，深刻理解个人与社会关系，深度把握人生目的、人生态度和人生价值的内涵。2.理解和把握处理人生矛盾的方法，能够形成乐观向上、积极进取的人生态度，能够通过实践创造有意义的人生。【复习与思考】1.正确评价人生价值。2.如何辩证对待人生矛盾。3.如何成就出彩人生。【学习资源】本书编写组：《习近平与大学生朋友们》，中国青年出版社2020年版专题三追求远大理想坚定崇高信念【学习目标】阐释理想、信念的科学涵义，辨析不同性质和层次的理想信念，正确认识理想与信念辩证关系，确立坚定的理想信念，将个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系起来：准确把握马克思主义、中国特色社会主义和共产主义的科学内涵和相互关系，坚定信仰信念信心，把个人理想与社会理想结合起来，在为实现中国梦而奋斗的实践中放飞青春梦想【课程内容】理想信念的内涵及重要性；票高的理想信念；在实现中国梦的实践中放飞青4

4 专题二 领悟人生真谛 把握人生方向 【学习目标】 认同马克思主义的人生观理念，深刻理解个人与社会关系，科学认识人生目 的、人生态度和人生价值，确立科学高尚的人生观；能够运用马克思主义的人生 观理论认识和解决人生问题；以乐观向上、积极进取的人生态度处理人生矛盾； 坚持科学评判人生价值、自觉抵制错误人生观念的影响。 【课程内容】 人生观是对人生的总看法；树立正确的人生观；创造有意义的人生。 【重点、难点】 1.重点：确立积极进取的人生态度；用科学高尚的人生观指引人生；人生价 值的标准与评价；促进自我身心的和谐；促进个人与他人的和谐。 2.难点：如何树立为人民服务的人生观；如何正确理解人生的社会价值与自 我价值的关系。 【学习要求】 1.认真进行课程预习，深刻认识马克思主义的人生观，深刻理解个人与社会 关系，深度把握人生目的、人生态度和人生价值的内涵。 2.理解和把握处理人生矛盾的方法，能够形成乐观向上、积极进取的人生态 度，能够通过实践创造有意义的人生。 【复习与思考】 1.正确评价人生价值。 2.如何辩证对待人生矛盾。 3.如何成就出彩人生。 【学习资源】 本书编写组：《习近平与大学生朋友们》，中国青年出版社 2020 年版 专题三 追求远大理想 坚定崇高信念 【学习目标】 阐释理想、信念的科学涵义，辨析不同性质和层次的理想信念，正确认识理 想与信念辩证关系，确立坚定的理想信念，将个人的奋斗志向同国家和民族的前 途命运紧紧联系起来；准确把握马克思主义、中国特色社会主义和共产主义的科 学内涵和相互关系，坚定信仰信念信心，把个人理想与社会理想结合起来，在为 实现中国梦而奋斗的实践中放飞青春梦想。 【课程内容】 理想信念的内涵及重要性；崇高的理想信念；在实现中国梦的实践中放飞青

春梦想。【重点、难点】1.重点：理想信念对大学生成长成才的重要意义；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；确立马克思主义的信念。2.难点：个人理想与社会理想的统一；理想化为现实的条件。【学习要求】1.预习课程内容，深刻思考大学生确立理想信念的重要意义。2.深刻认识马克思主义、中国特色社会主义和共产主义的科学内涵，深刻理解个人理想与社会理想的关系。【复习与思考】1.理想信念的内涵和特征。2.如何坚持个人理想与社会理想的有机结合。3.如何在实践中放飞青春梦想。【学习资源】《习近平谈治国理政》第一二三四卷专题四继承优良传统弘扬中国精神【学习目标】阐释中国精神的科学内涵，正确弘扬中国精神的时代价值，堪当民族复兴大任的时代新人，以昂扬的精神状态为实现中国梦而努力拼搏，用实际行动展现出弘扬中国精神的青春风采。明确爱国主义的基本内涵，科学把握新时代弘扬爱国主义精神的主要内容，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，做新时代的忠诚爱国者。【课程内容】中国精神是兴国强国之魂；爱国主义及其时代要求；让改革创新成为青春远航的动力。【重点、难点】1.重点：爱国主义的科学内涵和优良传统；应当怎样传承和弘扬中华民族精神，怎样做一个忠诚的爱国者；如何弘扬以改革创新为核心的时代精神。2.难点：当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的：经济全球化加快发展的条件下怎样弘扬爱国主义精神；爱国主义是民族精神的核心。【学习要求】1.预习课程内容，深刻认识中国精神的时代价值，全面理解爱国主义的基本内涵。2.深刻理解新时代弘扬爱国主义精神的主要内容，能坚定做新时代的忠诚爱5

5 春梦想。 【重点、难点】 1.重点：理想信念对大学生成长成才的重要意义；实现理想的长期性、艰巨 性和曲折性；确立马克思主义的信念。 2.难点：个人理想与社会理想的统一；理想化为现实的条件。 【学习要求】 1.预习课程内容，深刻思考大学生确立理想信念的重要意义。 2.深刻认识马克思主义、中国特色社会主义和共产主义的科学内涵，深刻理 解个人理想与社会理想的关系。 【复习与思考】 1.理想信念的内涵和特征。 2.如何坚持个人理想与社会理想的有机结合。 3.如何在实践中放飞青春梦想。 【学习资源】 《习近平谈治国理政》第一二三四卷 专题四 继承优良传统 弘扬中国精神 【学习目标】 阐释中国精神的科学内涵，正确弘扬中国精神的时代价值，堪当民族复兴大 任的时代新人，以昂扬的精神状态为实现中国梦而努力拼搏，用实际行动展现出 弘扬中国精神的青春风采。明确爱国主义的基本内涵，科学把握新时代弘扬爱国 主义精神的主要内容，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运 紧密联系在一起，做新时代的忠诚爱国者。 【课程内容】 中国精神是兴国强国之魂；爱国主义及其时代要求；让改革创新成为青春远 航的动力。 【重点、难点】 1.重点：爱国主义的科学内涵和优良传统；应当怎样传承和弘扬中华民族精 神，怎样做一个忠诚的爱国者；如何弘扬以改革创新为核心的时代精神。 2.难点：当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的；经济全球化加快发展的 条件下怎样弘扬爱国主义精神；爱国主义是民族精神的核心。 【学习要求】 1.预习课程内容，深刻认识中国精神的时代价值，全面理解爱国主义的基本 内涵。 2.深刻理解新时代弘扬爱国主义精神的主要内容，能坚定做新时代的忠诚爱

国者。【复习与思考】1.应当怎样传承和弘中华民族精神。2.如果做新时代忠诚的爱国者。3.当代大学生做改革创新生力军的途径。【学习资源】《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》专题五明确价值要求践行价值准则【学习目标】阐释价值观与社会主义核心价值观的内涵；科学掌握社会主义核心价值观的基本内容，增强价值自信与价值自觉：深刻掌握社会主义核心价值观的显著特征，明白培育和践行社会主义核心价值观的重大意义；体会青年价值取向的重要性，在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观；坚定“勤学、修德、明辨、笃实”的具体要求，把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉的实际行动。【课程内容】全体人民共同的价值追求：坚定价值观自信：做社会主义核心价值观的积极践行者。【重点、难点】1.重点：社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引；坚定对社会主义核心价值观的自信；做社会主义核心价值观的积极践行者。2.难点：坚定对社会主义核心价值观的自信；大学生如何扣好人生的扣子。【学习要求】1.预习课程内容，深刻认识社会主义核心价值观的内容与特征。2.深刻理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，理解并践行社会主义核心价值观。【复习与思考】1.社会主义核心价值观的基本内容。2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。3.如何做社会主义核心价值观的积极践行者。【学习资源】中共中央办公厅、国务院办公厅：《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》6

6 国者。 【复习与思考】 1.应当怎样传承和弘扬中华民族精神。 2.如果做新时代忠诚的爱国者。 3.当代大学生做改革创新生力军的途径。 【学习资源】 《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》 专题五 明确价值要求 践行价值准则 【学习目标】 阐释价值观与社会主义核心价值观的内涵；科学掌握社会主义核心价值观的 基本内容，增强价值自信与价值自觉；深刻掌握社会主义核心价值观的显著特征， 明白培育和践行社会主义核心价值观的重大意义；体会青年价值取向的重要性， 在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观；坚定“勤学、修德、明辨、笃实”的 具体要求，把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉的实际行动。 【课程内容】 全体人民共同的价值追求；坚定价值观自信；做社会主义核心价值观的积极 践行者。 【重点、难点】 1.重点：社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引；坚定对社会 主义核心价值观的自信；做社会主义核心价值观的积极践行者。 2.难点：坚定对社会主义核心价值观的自信；大学生如何扣好人生的扣子。 【学习要求】 1.预习课程内容，深刻认识社会主义核心价值观的内容与特征。 2.深刻理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，理解并践行社会主 义核心价值观。 【复习与思考】 1.社会主义核心价值观的基本内容。 2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。 3.如何做社会主义核心价值观的积极践行者。 【学习资源】 中共中央办公厅、国务院办公厅：《关于进一步把社会主义核心价值观融入法 治建设的指导意见》

专题六遵守道德规范锤炼道德品格【学习目标】对社会主义道德的核心、原则的科学内涵做到认识和知晓，禅释社会主义道德本质，能够在日常生活和学习中正确处理国家、集体和个人的关系：把握中华传统美德的丰富内涵，阐释中国革命道德的形成发展过程和主要内容：领悟高尚道德品格的形成重在实践、贵在坚持，积极投身票德向善的道德实践之中，自觉遵守道德规范，努力锤炼个人品德。【课程内容】道德及其变化发展：吸收借鉴优秀道德成果：遵守公民道德准则；向上向善、知行合一。【重点、难点】1.重点：道德的功能与作用；吸收借鉴优秀道德成果；社会主义道德的核心和原则；社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的实践与养成。2.难点：社会主义道德的核心和基本原则：社会公德的实践与养成；网络生活中的道德要求；向上向善，知行合一。【学习要求】1.预习课程内容，深刻认识社会主义道德本质和中华传统美德的丰富内涵。2.深刻理解和把握道德原则与规范，深刻理解并锤炼个人品德。【复习与思考】1.如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德。2.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求。【学习资源】毛泽东：《为人民服务》专题七社会主义法律的特征和运行【学习目标】在熟悉马克思主义法学原理的基础上，阐释我国社会主义法律的本质特征，在理论和实践中明确我国社会主义法律对中国特色社会主义建设的重要保障作用，全面掌握我国社会主义法律运行机制。【课程内容】社会主义法律的特征和运行。【重点、难点】1.重点：我国社会主义法律的本质特征。2.难点：中国特色社会主义法律体系7

7 专题六 遵守道德规范 锤炼道德品格 【学习目标】 对社会主义道德的核心、原则的科学内涵做到认识和知晓，阐释社会主义道 德本质，能够在日常生活和学习中正确处理国家、集体和个人的关系；把握中华 传统美德的丰富内涵，阐释中国革命道德的形成发展过程和主要内容；领悟高尚 道德品格的形成重在实践、贵在坚持，积极投身崇德向善的道德实践之中，自觉 遵守道德规范，努力锤炼个人品德。 【课程内容】 道德及其变化发展；吸收借鉴优秀道德成果；遵守公民道德准则；向上向善、 知行合一。 【重点、难点】 1.重点：道德的功能与作用；吸收借鉴优秀道德成果；社会主义道德的核心 和原则；社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的实践与养成。 2.难点：社会主义道德的核心和基本原则；社会公德的实践与养成；网络生 活中的道德要求；向上向善，知行合一。 【学习要求】 1.预习课程内容，深刻认识社会主义道德本质和中华传统美德的丰富内涵。 2.深刻理解和把握道德原则与规范，深刻理解并锤炼个人品德。 【复习与思考】 1.如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德。 2.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求。 【学习资源】 毛泽东：《为人民服务》 专题七 社会主义法律的特征和运行 【学习目标】 在熟悉马克思主义法学原理的基础上，阐释我国社会主义法律的本质特征， 在理论和实践中明确我国社会主义法律对中国特色社会主义建设的重要保障作用， 全面掌握我国社会主义法律运行机制。 【课程内容】 社会主义法律的特征和运行。 【重点、难点】 1.重点：我国社会主义法律的本质特征。 2.难点：中国特色社会主义法律体系