《淡之美》阅读练习及答案_淡之美

淡之美(有删改)李国文 ①淡是一种至美的境界 ②淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润地无声,容易被人接受 ③苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光 潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖, 并不是现在这个样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢 的,市廛云集的,车水马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有 在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影、淡雾、山岚之中的 西湖,像一幅淡淡的水墨画。展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖 ④水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。 ⑤在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美。但在一张玉版宣上,寥 寥数笔便经营出一个境界,当然也是美。前者,统统呈现在你眼前,一览无余。 后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可表面的无,并不等于观众 眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。“空 山不见人,但闻人语响。”没画出来的,要比画出来的更耐思索。西方的油画 多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出表现自己,而中国的水墨画,则以淡见长, 能省一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。 ⑥一般说,浓到好处,不易:不过,淡而韵味犹存,似乎更难。 咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。有一种土耳其款 式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能 使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白,茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。 杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸 的熨帖,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所能形容。所以,咖啡和茶,是无法加 以比较的。 ⑦但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应 ⑧人生,其实也是这个道理。浓是一种生存方式,淡,也是一种生存方式。两者, 因人而异,是不能简单地以是和非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似乎更 有裨益。 ⑨因此,持浓烈人生晢学者,自然是积极主义了;但执恬淡生活观者,也不能说 是消极主义。奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲 但是,从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不 是又一种的积极。 ①0一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物, 只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向
淡之美(有删改) 李国文 ①淡是一种至美的境界。 ②淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润地无声,容易被人接受。 ③苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光 潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖, 并不是现在这个样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢 的,市廛云集的,车水马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有 在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影、淡雾、山岚之中的 西湖,像一幅淡淡的水墨画。展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。 ④水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。 ⑤在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美。但在一张玉版宣上,寥 寥数笔便经营出一个境界,当然也是美。前者,统统呈现在你眼前,一览无余。 后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可表面的无,并不等于观众 眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。“空 山不见人,但闻人语响。”没画出来的,要比画出来的更耐思索。西方的油画, 多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出表现自己,而中国的水墨画,则以淡见长, 能省一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。 ⑥一般说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。 咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。有一种土耳其款 式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能 使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白,茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。 一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸 的熨帖,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所能形容。所以,咖啡和茶,是无法加 以比较的。 ⑦但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。 ⑧人生,其实也是这个道理。浓是一种生存方式,淡,也是一种生存方式。两者, 因人而异,是不能简单地以是和非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似乎更 有裨益。 ⑨因此,持浓烈人生哲学者,自然是积极主义了;但执恬淡生活观者,也不能说 是消极主义。奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲; 但是,从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不 是又一种的积极。 ⑩一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物, 只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向

和横向的联系。于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感 情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重 看得淡一点,你也许可以洒脱些,轻松些。 ①物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的 清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑 难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。得则大欣喜, 大快活:不得则大懊丧,大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验,难 免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱弛的结果 活得也实在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的 话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼 02人生在世,求淡之美,不亦乐乎? 41.答案:(4分)BC(A“中国画”中也有浓重的工笔画;D不是“把人生的坐标” 而是“把你在这个坐标系上的点”看得太浓、太重:E“不赞同‘生于忧患, 死于安乐’的人生箴言”,于文中无着选对1项2分;选两项,一错一对 也给2分:多选1项,减2分) 42.答案:(5分)在文章结构上的作用是:照应前面提到的诗句,过渡到后面的 分析 深刻含义有:“苏东坡时代的西湖”,并非仅指“北宋”或“宋代”,而应该代 指整个的“古代”或“过去的岁月”;无论过去和现在,在作者和“真正欣赏西 湖的游客”心目中,最美好的西湖,只能是“大自然的西湖”,是“容易被人接 受”的体现着“淡之美”的西湖。关键词:西湖、过去、现在、淡之美。(意思 对即可。第一问2分,“照应诗句”,1分;“过渡后文”1分。第2问3分, 有3个关键词,2分:表达通顺流畅,1分) 43.答案:(5分)正面论述:①“淡之美”接近天然,容易被人接受。②“淡之 美”给人“留下的想象空间”,更加耐人“思索”。反面论述:“浓”,会造成 “强劫持久的兴奋”,而这“总是会产生负面效应”的。(答对1条,1分:答 对2条,3分:答对3条,5分:) 44.答案略
和横向的联系。于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感 情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重; 看得淡一点,你也许可以洒脱些,轻松些。 ⑾物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。 清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑 难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。得则大欣喜, 大快活;不得则大懊丧,大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验,难 免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱弛的结果, 活得也实在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的 话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼。 ⑿人生在世,求淡之美,不亦乐乎? 41.答案:(4 分)BC(A“中国画”中也有浓重的工笔画;D 不是“把人生的坐标”, 而是“把你在这个坐标系上的点” 看得太浓、太重:E“不赞同‘生于忧患, 死于安乐’的人生箴言”,于文中无着 选对 1 项 2 分;选两项,一错一对, 也给 2 分:多选 1 项,减 2 分) 42.答案:(5 分)在文章结构上的作用是:照应前面提到的诗句,过渡到后面的 分析 深刻含义有:“苏东坡时代的西湖”,并非仅指“北宋”或“宋代”,而应该代 指整个的“古代”或“过去的岁月”;无论过去和现在,在作者和“真正欣赏西 湖的游客”心目中,最美好的西湖,只能是“大自然的西湖”,是“容易被人接 受”的体现着“淡之美”的西湖。关键词:西湖、过去、现在、淡之美。(意思 对即可。第一问 2 分,“照应诗句”,1 分;“过渡后文”1 分。第 2 问 3 分, 有 3 个关键词,2 分:表达通顺流畅,1 分) 43.答案:(5 分)正面论述:①“淡之美”接近天然,容易被人接受。②“淡之 美”给人“留下的想象空间”,更加耐人“思索”。反面论述:“浓”,会造成 “强劫持久的兴奋”,而这“总是会产生负面效应”的。(答对 1 条,1 分:答 对 2 条,3 分:答对 3 条,5 分:) 44.答案略
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《淡之美》阅读练习及答案_淡 之 美.doc
- 《淡之美》说课稿.doc
- 《淡之美》说课稿.doc
- 《淡之美》案1_淡之美.doc
- 《淡之美课件(32页).ppt
- 《淡之美课件(23页)_淡之美课件.ppt
- 《淡之美课件(16页)_淡之美.ppt
- 《淡之美课件1_淡之美.ppt
- 《淝水之战课件1_30-689995.ppt
- 《涉江采芙蓉》课堂实录_实录.doc
- 《涉江采芙蓉》说课稿.doc
- 《涉江采芙蓉》练习题_分层训练.doc
- 《涉江采芙蓉》案6.doc
- 《涉江采芙蓉》导学案3_神木中学352高效课堂.doc
- 《涉江采芙蓉课件(9页).ppt
- 《涉江采芙蓉课件(42页).ppt
- 《涉江采芙蓉课件(15页).ppt
- 《涉江采芙蓉课件6_涉江采芙蓉1.ppt
- 《涉江采芙蓉课件5_《涉江采芙蓉》17张课件1.ppt
- 《涉江采芙蓉课件4.ppt
- 《淡之美》预习练习.doc
- 《淡妆浓抹总相宜——语言的色彩》学设计3.doc
- 《淡淡的深情》学设计3_学目标.doc
- 《淮上与友人别课件3_《淮上与友人别课件[1].ppt
- 《淮上与友人别课件4_《淮上与友人别课件[1][1].ppt
- 《淮上与友人别课件(16页).ppt
- 《淮阴侯列传课件(50页)_苏版淮阴侯列传公开课课件.ppt
- 《淮阴侯列传课件(80页)_淮阴侯列传(绝对好).ppt
- 《淮阴侯列传》全文阅读及翻译_淮阴侯列传-全文及翻译.doc
- 《淮阴侯列传》全文阅读及翻译_淮阴侯列传译文.doc
- 《淮阴侯列传》案2_江苏省丁沟中学陈庆德选修课案.doc
- 《深山访兰课件2_语文九年级上新版(汉语)10《深山访兰》课件(21张).ppt
- 《深山访兰》学设计2_第十课 深山访兰.doc
- 《深山访兰》案1_第十课-深山访兰.docx
- 《深虑论》阅读练习及答案_阅读下面的文言文.doc
- 《淳于髡课件1.ppt
- 《淳于髡课件2_淳于髡.ppt
- 《淳于髡课件3_淳于髡2.ppt
- 《淳于髡课件(44页)_鲁人版选修《史记选读》课件:第6课《淳于髡》 (共44张PPT).ppt
- 《淳于髡》学设计2_学目标.doc