同济大学:工商管理中的定量分析方法——数据、模型和决策(第一章 概率基础)

工商管理中的定量分析方法 数据、模型和决策 同济大学经济与管理学院孙昌言 心
1 工商管理中的定量分析方法 ——数据、模型和决策 同济大学经济与管理学院 孙昌言

项目投资决策案例 新产品投资决策问题 1.某企业开发了一种新产品,生产该产品需要投入的 厂房、设备、工装等的固定投资为2000万元,项目的建 设期为1年,固定投资费用在建设期初一次投入,产品 投产时还需一次性投入流动资金1000万元。通过市场调 研,估计该产品的市场寿命为5年,5年末该项目的固定 资产残值为固定投资额的20%,流动资金可在寿命期末 全部回收。根据调研估计,该产品上市后出现滞销、销 售一般、畅销的概率分别为30%、30%和40%。经财务部 估算,在上述三种销售状况下该项目投产后的年净收 益分别为100万、600万和1000万元,考虑到资金的机会 成本,取贴现率为6%。 总经理需要作出是否应投资生产该新产品的决策
2 项目投资决策案例 新产品投资决策问题 1.某企业开发了一种新产品,生产该产品需要投入的 厂房、设备、工装等的固定投资为2000万元,项目的建 设期为1年,固定投资费用在建设期初一次投入,产品 投产时还需一次性投入流动资金1000万元。通过市场调 研,估计该产品的市场寿命为5年,5年末该项目的固定 资产残值为固定投资额的20%,流动资金可在寿命期末 全部回收。根据调研估计,该产品上市后出现滞销、销 售一般、畅销的概率分别为30%、30%和40%。经财务部 门估算,在上述三种销售状况下该项目投产后的年净收 益分别为100万、600万和1000万元,考虑到资金的机会 成本,取贴现率为6%。 总经理需要作出是否应投资生产该新产品的决策

2.销售部经理的建议 为使对该项目的投资决策更具科学性,减少决策风险 总经理召开了有销售、生产、财务、技术等部门负责人 参加的会议。会上销售部经理提出,为减少决策风险, 在决定是否投资生产该产品前先利用企业原有的厂房设 备进行少量试生产,并将试生产的产品免费赠送用户试 用以获得该产品的用户反馈信息的方案。用户试用后所 得反馈结果经汇总后可分为“不满意”、“尚可”和 “满意”三种。销售部经理还提供了采用该类方法所得 反馈结果与产品正式上市后销售状况间的统计资料,见 表1
3 2.销售部经理的建议 为使对该项目的投资决策更具科学性,减少决策风险, 总经理召开了有销售、生产、财务、技术等部门负责人 参加的会议。会上销售部经理提出,为减少决策风险, 在决定是否投资生产该产品前先利用企业原有的厂房设 备进行少量试生产,并将试生产的产品免费赠送用户试 用以获得该产品的用户反馈信息的方案。用户试用后所 得反馈结果经汇总后可分为“不满意”、“尚可”和 “满意”三种。销售部经理还提供了采用该类方法所得 反馈结果与产品正式上市后销售状况间的统计资料,见 表1

表1.销售状况与试用结果间的统计资料 销售状况 试用结果 滞销一般畅销 不满意14(0.7)6(0.3)2(0.1 尚可 5(0.25)8(0.4)|6(0.3) 满意 1(0.05)6(0.3)12(0.6) 20(1.0)20(1.0)20(.0) 注:表中数据为各种调查结果的次数, ()内为发生的频率,可视为不同销售状况 下各种试验结果的条件概率
4 表1.销售状况与试用结果间的统计资料 销售状况 试用结果 滞销 一般 畅销 不满意 14(0.7) 6(0.3) 2(0.1) 尚可 5(0.25) 8(0.4) 6(0.3) 满意 1(0.05) 6(0.3) 12(0.6) 合计 20(1.0) 20(1.0) 20(1.0) 2 0( 注:表中数据为各种调查结果的次数, ()内为发生的频率,可视为不同销售状况 下各种试验结果的条件概率

如何进行科学决策? 总经理要求财务部经理对销售部经理所提方 案的费用进行估算。 在下一次的会议上,财务部经理给出了试生 产、分发用户试用及收集用户反馈信息等项工 作的总费用估算结果为100万元。 会上有人提出是否值得花100万元进行试生产 并免费赠送用户试用,并展开了激烈的争论 总经理要求对各种方案的风险及经济效益进 行科学的分析与评价
5 如何进行科学决策? 总经理要求财务部经理对销售部经理所提方 案的费用进行估算。 在下一次的会议上,财务部经理给出了试生 产、分发用户试用及收集用户反馈信息等项工 作的总费用估算结果为100万元。 会上有人提出是否值得花100万元进行试生产 并免费赠送用户试用,并展开了激烈的争论。 总经理要求对各种方案的风险及经济效益进 行科学的分析与评价

第一章概率基础 §1.1随机试验与随机事件 随机试验称满足以下条件的试验为随 机试验,简称试验,常用字母E表示 1.可在相同条件下重复进行; 2.试验的结果不止一个,并能事先明确所有 可能出现的结果; 3.试验前不能确定将会出现哪一结果
6 第一章 概率基础 §1.1 随机试验与随机事件 一.随机试验 称满足以下条件的试验为随 机试验,简称试验,常用字母E表示 1.可在相同条件下重复进行; 2.试验的结果不止一个,并能事先明确所有 可能出现的结果; 3.试验前不能确定将会出现哪一结果

二.随机事件 基本事件—一试验中每一可能出现的结果,称为该 试验的一个基本事件或样本点 2.复合事件一由多个基本事件构成的集合 基本事件和复合事件统称为随机事件,常用字母A, B,C,m表示 样本空间一由试验E所有基本事件组成的集合 称为E的样本空间,常用字母S表示 4.必然事件一每次试验中必然发生的事件;样本空 间S是必然事件。 不可能事件—试验中不可能发生的事件;不含任 何基本事件的空集是不可能事件;记为φ
7 二.随机事件 1.基本事件——试验中每一可能出现的结果,称为该 试验的一个基本事件或样本点。 2.复合事件——由多个基本事件构成的集合。 基本事件和复合事件统称为随机事件,常用字母A, B,C,… 表示。 3.样本空间——由试验E所有基本事件组成的集合, 称为E的样本空间,常用字母S表示。 4.必然事件——每次试验中必然发生的事件;样本空 间S是必然事件。 5.不可能事件——试验中不可能发生的事件;不含任 何基本事件的空集是不可能事件;记为φ

例1】掷一枚骰子,观察出现的点数 记A1为{出现偶数点};A2为{小于4的点},A3为{不超过 6的点},A4为{大于6的点}。 则:S={1,2,3,4,5,6};A1={2,4,6} A2={1,2,3};A3=S;A4=φ 【例2】在一批产品中连续抽取二次,每次任取一件进 行检验,分别记T、F为抽到正品和次品,并记A1为 {第一次抽到的是正品},A2为{抽到一个正品},A3为 两次抽到的质量相同},则: S={(T,T),(①,F),(F,T,(F,F)}; A1={(T,T),(T,F)} A2={(T,F),(F,T)} A3={(T,T),(F,F)}
8 【例1】掷一枚骰子,观察出现的点数. 记A1为{出现偶数点};A2为{小于4的点},A3为{不超过 6的点},A4为{大于6的点}。 则:S ={1,2,3,4,5,6}; A1={2,4,6}; A2={1,2,3}; A3=S; A4=φ 【例2】在一批产品中连续抽取二次,每次任取一件进 行检验,分别记T、F为抽到正品和次品,并记A1为 {第一次抽到的是正品},A2为{抽到一个正品},A3为 {两次抽到的质量相同},则: S = {(T,T),(T,F),(F,T),(F,F)}; A1={(T,T),(T,F)}; A2={(T,F),(F,T)}; A3={(T,T),(F,F)}

事件间的关系和运算 1.事件的包含与相等若A 发生必然导致B发生,则称B包 含A或A包含于B,记为BA或 B(A AcB。若同时有AcB及BcA,则S 称A与B相等,记为A=B。 ac B 显然对于任意事件A有 S→A→Φ。 2.事件的并(和)“A与B至少 A B 有一个发生”的事件,称为A并S B(A与B的和),记为AUB A∪B 显然有AcA∪B,BcA∪B 9
9 三.事件间的关系和运算 1.事件的包含与相等 若A 发生必然导致B发生,则称B包 含A 或A 包含于B ,记为BA 或 AB。若同时有AB及BA,则 称A与B相等,记为A=B。 显 然 对 于 任 意 事 件 A 有 : SAΦ。 2.事件的并(和) “A与B至少 有一个发生”的事件,称为A并 B(A与B的和),记为A∪B。 显然有 AA∪B,BA∪B。 A∪B A B A B B A S S

3.事件的交(积) A与B同时发生”,称为A 交B,记为A∩B或AB。 A B 显然有ABcA,ABB 4.互斥(互不相容)事件 AB 若A与B不能同时发生,即 AB=φ,则称A与B互斥。 A B 显然,基本事件都是互斥 A与B互斥 10
10 3.事件的交(积) “A与B同时发生” ,称为A 交B,记为 A∩B或AB。 显然有 ABA,ABB。 4.互斥(互不相容)事件 若A与B不能同时发生,即 AB=φ,则称A与B互斥。 显然,基本事件都是互斥 的。 AB A A与B互斥 A B B
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《医学统计学》课程教学资源:定量法第一章习题解答.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:定量法习题解答.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:定量法习题一.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:定量法习题和上机资料.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:第九章(9-6)Excel规划求解的使用.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:第九章(9-6)Excel规划求解的使用.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:第十四章 多变量数据的统计描述与统计推断 Statistical Description & Inference of Multivariate Data.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十五章 多元线性回归分析 Multiple Linear Regression Analysis.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:复习.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第九章 双变量回归与相关Bivariate Regression & Correlation.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:协方差分析.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十八章 判别分析 Discriminant Analysis.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十章 统计表与统计图.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第八章 秩转换的非参数检验.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第五章 计数资料的统计描述.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第七章 卡方检验.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第六章 几种离散型变量的分布及其应用、第七章 卡方检验.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十一章 练习题.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:第二章 练习题.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:主成分分析与因子分析、判别分析 Discriminate analysis.ppt
- 同济大学:工商管理中的定量分析方法——数据、模型和决策(第三章 方差分析).ppt
- 同济大学:工商管理中的定量分析方法——数据、模型和决策(第二章 参数估计与假设检验).ppt
- 同济大学:工商管理中的定量分析方法——数据、模型和决策(第五章 线性规划).ppt
- 同济大学:工商管理中的定量分析方法——数据、模型和决策(第四章 回归分析).ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:板材下料优化方法案例.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:常用描述性统计量验.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第三章 总体均数的估计与假设检验.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:总体均数的估计与假设检验练习题.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:第四章 多个样本均数比较的方差分析(4-1-4.3)方差分析的基本思想和应用条件、完全随机设计资料的方差分析、随机区组设计资料的方差分析、多样本方差齐性检验.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第四章 多个样本均数比较的方差分析(4.4-4.6)拉丁方设计资料的方差分析、两阶段交叉试验设计与方差分析、多个均数差别的多重比较.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多因素试验的方差分析(1/2).ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多因素试验的方差分析(2/2).ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第二章 统计描述(2.4-2.5)正态分布(Normal distribution)、医学参考值范围的制定.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第十七章 生存分析(Survival Analysis).ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第一章 绪论(Medical Statistics)、引言:统计学的定义、研究对象 和作用、第二章、计量资料的统计描述(频数分布、集中趋势的描述).ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第二章 计量资料的统计描述(2.2.2-2.3)集中趋势的描述(续)、第三节、离散趋势的描述.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第二章 计量资料的统计描述(2.4-2.5)正态分布(Normal distribution)、医学参考值范围的制定.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第二章 计量资料的统计描述(2.3)离散趋势的描述.ppt
- 《医学统计学》课程教学资源:第二章 练习题参考答案.doc
- 《医学统计学》课程教学资源:第五章 计数资料的统计描述作业参考答案.doc