生物科学专业(中学教学课件)传染病的预防措施
生物科学专业(中学教学课件)传染病的预防措施

传染病的预防措施

傻傻的浅美happybilibili预控按情从我做起

传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群传染源传播途径易感人群

传染病的预防措施控制传染源隔离病房医院隔离居家隔离

传染病的预防措施控制传染源患病动物患病病人早发现早报告0楚烧掩埋早隔离早治疗

传染病的预防措施疫情防控,你我同行全民防疫传染病,不可怕,我们一起战胜它;1-讲卫生勤洗手,病原统统都溜走2-咳嗽掩口鼻出行戴口罩,个人防护要记牢;少闲逛3-不聚集全民防疫我最棒;?4-常锻炼,多睡眠,疫苗接种我最先!5-常清洁勤通风,战胜疫情中国行!

传染病的预防措施切断传播途径:保护易感人群:1-讲卫生,勤洗手4-常锻炼,多睡眠2-咳嗽掩口鼻,出行戴口罩疫苗接种我最先!3-不聚集,少闲逛5-常清洁,勤通风

传染病的预防措施切断传播途径戴口罩勤洗手个人切断传播途径:1-讲卫生,勤洗手2-咳嗽掩口鼻,出行戴口罩少聚集勤通风3-不聚集,少闲逛5-常清洁,勤通风HH社会家庭

传染病的预防措施保护易感人群保护易感人群:疫苗接种我最先!新冠瘦苗接种点

传染病的预防措施保护易感人群保护易感人群:4-常锻炼,多睡眠疫苗接种我最先!
共19页,试读已结束,阅读完整版请下载
VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 生物科学专业(中学教学课件)调查环境中的生物.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)发酵现象.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)光合作用的场所——叶绿体.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)呼吸时胸廓的变化特点.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)花的结构.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)近视及其预防.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)精子的形成过程.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)绿色植物的生活需要水.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)鸟适宜飞行的特点.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)软体动物.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)双壳类软体动物的主要特征(形态结构).pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)生命活动的承担者——蛋白质.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)生态系统的组成.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)生物的共同特征.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)受精作用.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)双子叶植物种子的结构.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)探究馒头在口腔中的变化.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)细胞的能量“通货”-ATP.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)细胞核的结构和功能.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)细菌的形态与结构.pdf
- 生物科学专业(中学教学课件)伴性遗传.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)传染病的预防措施.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)淀粉的消化.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)光合作用的场所——叶绿体.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)呼吸时胸廓的变化特点.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)花生能量的测定.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)精子的形成过程.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)双壳类软体动物的主要特征.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)双子叶植物种子的结构.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)探究馒头在口腔中的变化.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)细菌的形态和结构.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)心脏的收缩与舒张.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)叶绿体和线粒体.pdf
- 生物科学专业(中学教学设计)生命活动的承担者——蛋白质.pdf
- 生物科学专业(中学说课稿)制作并观察洋葱鳞叶内表皮细胞的临时装片.pdf
- 生物科学专业(中学说课稿)细菌.pdf
- 生物科学专业(中学说课稿)细胞的生活.pdf
- 生物科学专业(中学说课稿)食物中的营养物质.pdf
- 生物科学专业(中学说课稿)生物与环境组成生态系统.pdf
- 生物科学专业(中学说课稿)神经调节的基本方式.pdf
