《职业生涯规划》课程教学资源（案例）别让别人偷走你的梦

别让别人偷走你的梦 蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己 的梦想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想一一拥有一个 牧马场一一详尽地写出来。足足占据了七八张纸，配有一幅200英亩 的牧马场示意图，有马既、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计 图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿飒爽的牧马场梦 境中。 可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了一个大红的“差” 字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不 解地问：“我为什么得‘差’？” 老师是一个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地 看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦 劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出 身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其他许多东 西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做 这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。这个分数 对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。” 这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想， 不知如何是好，使问父亲怎么办，父亲说：“你已不小了。要学会自 己拿主意，这对你是一个重要的决定。” 一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分

别让别人偷走你的梦 蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己 的梦想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想――拥有一个 牧马场――详尽地写出来。足足占据了七八张纸，配有一幅 200 英亩 的牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计 图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿飒爽的牧马场梦 境中。 可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了一个大红的“差” 字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不 解地问：“我为什么得‘差’？” 老师是一个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地 看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦 劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出 身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其他许多东 西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做 这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。这个分数 对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。” 这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想， 不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已不小了。要学会自 己拿主意，这对你是一个重要的决定。” 一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分

坚定地说：“你可以不改动这个“差’字，我也不想改变我的梦想。” 。18年后，罗伯特经过不懈 的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。 后来，那个老师知道后，不无款意地说：“蒙迪，现在我意识到， 当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多 孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不移，那样的勇敢，从始而终都 没有放弃你的梦。” 其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。 它们极可能是我们明天成功事业的雏形。但是，由于立场的不坚定， 生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而天折。 记住，别让别人偷走你的梦

坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。” ____________________________。18 年后，罗伯特经过不懈 的努力拥有了一个 200 英亩的牧马场，实现了自己的梦想。 后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“蒙迪，现在我意识到， 当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多 孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不移，那样的勇敢，从始而终都 没有放弃你的梦。” 其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。 它们极可能是我们明天成功事业的雏形。但是，由于立场的不坚定， 生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而夭折。 记住，别让别人偷走你的梦