《植树的牧羊人x课件6_植树的牧羊

植树的收羊人 让乔诺

植树的牧羊人 让.乔诺

学习目标 1学会默读课文,抓住主要信息概括文章内 容,理清故事情节 ·2通过人物细节描写分析人物形象,从而多 角度理解文章的中心 3感受人物崇高的精神品质,树立正确的 积极的人生观

学习目标 • 1.学会默读课文，抓住主要信息概括文章内 容，理清故事情节。 • 2.通过人物细节描写分析人物形象，从而多 角度理解文章的中心。 • 3.感受人物崇高的精神品质，树立正确的、 积极的人生观

课前预习独立作业 音形识记 戳( tan()塌山毛榉( 废 xu()Chau()劳水qu()缝隙()干 涸() Kangkai()薄荷() 二、词语解释。1、坍塌:2、废墟:3、干 涸:4、刨根问底:5、不毛之地: 三、作者作品。《植树的牧羊人》作者 (),()国著名作家、电影编剧。代表 作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑 兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。 四、用简短的话概括文章内容

课前预习独立作业 • 一、音形识记。 • 戳（ ） tān( )塌 山毛榉（ ） 废 xū( ) Chóu( )劳 水qú( ) 缝隙（ ） 干 涸（ ） Kāngkǎi( ) 薄荷（ ） • 二、词语解释。 1、坍塌： 2、废墟： 3、干 涸： 4、刨根问底： 5、不毛之地： • 三、作者作品。 《植树的牧羊人》作者 （ ），（ ）国著名作家、电影编剧。代表 作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑 兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。 • 四、用简短的话概括文章内容

再读课文,合作探究 1本文以什么顺序来记叙事件的? 2作者与牧羊人共有几次见面?表明作者怎样的 情感? 3结合课文内容把课文分为三层 4作者写牧羊人35年的植树,赞美他怎样的精神 品质和生活态度? 5怎样理解课文第一段的内容 6作者在文中多次写到环境的荒野,有何作用? 7.学后给我们的启示是什么?

再读课文，合作探究 • 1.本文以什么顺序来记叙事件的？ • 2.作者与牧羊人共有几次见面？表明作者怎样的 情感？ • 3.结合课文内容把课文分为三层 • 4.作者写牧羊人35年的植树，赞美他怎样的精神 品质和生活态度？ • 5.怎样理解课文第一段的内容 • 6.作者在文中多次写到环境的荒野，有何作用？ • 7.学后给我们的启示是什么？