荆州职业技术学院：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）第一章 绪论（主讲：周春玲）

绪论和第一章护理学的基本概念和模式 主讲:周春玲 绪论 第一节护理学的发展史 第二节护理学的任务和目标、范畴及工作方式 第三节学习《护理学基础》的意义

绪论和第一章护理学的基本概念和模式 主讲：周春玲 绪论 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务和目标、范畴及工作方式 第三节 学习《护理学基础》的意义

第一节护理学的发展史 护理学的形成 人类早期的护理萌芽 中世纪护理 文艺复兴与宗教改革时期的护理 科学护理的诞生(南丁格尔)

第一节 护理学的发展史 一、护理学的形成: 人类早期的护理萌芽 中世纪护理 文艺复兴与宗教改革时期的护理 科学护理的诞生(南丁格尔)

现代护理学的发展 (一)以疾病为中心的护理阶段 (二)以患者为中心的阶段 (三)以人的健康为中心的护理阶段

二、现代护理学的发展 (一)以疾病为中心的护理阶段 (二)以患者为中心的阶段 (三)以人的健康为中心的护理阶段

三、中国护理学的发展概况

三、中国护理学的发展概况

第二节护理学的任务和目标、范畴及工作方式 护理学的任务 帮助患者恢复健康,帮助健康的人促进健康 护理学的范畴 1)临床护理,2)社区护理,3)护理教育,4)护理管理,5)护理科研 三、护理工作方式 个案护理功能制护理小组制护理责任制护理系统化整体护理

第二节 护理学的任务和目标、范畴及工作方式 一、护理学的任务: 帮助患者恢复健康,帮助健康的人促进健康 二、护理学的范畴 1)临床护理, 2)社区护理, 3)护理教育,4)护理管理,5)护理科研 三、护理工作方式 个案护理 功能制护理 小组制护理 责任制护理 系统化整体护理

第三节学习《护理学基础》的意义 护理学基础的基本任务 学习护理学基础在临床护理中的意义 《护理学基础》的教学目的和范畴

第三节 学习《护理学基础》的意义 一、护理学基础的基本任务 二、学习护理学基础在临床护理中的意义 三、《护理学基础》的教学目的和范畴

第一章护理学的基本概念和模式 基本概念 人人的范畴如何理解人 健康 健康的概念:没有身体缺陷, 有完整的生理、心理状态 良好的社会适应能力 疾病的定义 互相的关系

第一章 护理学的基本概念和模式 基本概念 一．人 人的范畴 如何理解人 二．健康 健康的概念: 没有身体缺陷, 有完整的生理、心理状态 良好的社会适应能力 疾病的定义 互相的关系

环境 定义:围绕和影响个人群体生活或群体生活和发展的各 种因素的总和 与健康的关系 四.护理 定义 护士在维护和促进健康中的作用

三．环境 定义:围绕和影响个人群体生活或群体生活和发展的各 种因素的总和 与健康的关系 四．护理 定义 护士在维护和促进健康中的作用

护理学理论 奥瑞姆的自理模式理论 罗伊的适应模式理论 纽曼的健康系统模式的理论

护理学理论 1． 奥瑞姆的自理模式理论 2． 罗伊的适应模式理论 3． 纽曼的健康系统模式的理论

小结

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