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重庆医科大学:《儿童口腔医学》课程教学课件(PPT讲稿)丝圈式间隙保持器的制作

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:22
文件大小:1.91MB
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内容简介
重庆医科大学:《儿童口腔医学》课程教学课件(PPT讲稿)丝圈式间隙保持器的制作
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带环丝圈式间隙保持器的制作 Space Maincainer 重庆医科大学口腔医学院 儿童口腔医学教研室 郎腿 王孟宏讲师

带环丝圈式间隙保持器的制作 重庆医科大学口腔医学院 儿童口腔医学教研室 王孟宏 讲师

目的和要求 ■1.掌握乳牙早失的定义和危害。 ·2.掌握丝圈式间隙保持器的适应证和制作 要点。 3.了解各种间隙保持器的适应证。 阔

目的和要求 ▪ 1.掌握乳牙早失的定义和危害。 ▪ 2.掌握丝圈式间隙保持器的适应证和制作 要点。 ▪ 3.了解各种间隙保持器的适应证

乳牙早失的定义与危害 1.定义 乳恒牙的替换遵循一定的时间和规律。有 些乳牙由于各种原因,未到正常替换时间 而过早脱落,称为乳牙早失。 2危害 陶

乳牙早失的定义与危害 ▪ 1.定义 乳恒牙的替换遵循一定的时间和规律。有 些乳牙由于各种原因,未到正常替换时间 而过早脱落 ,称为乳牙早失。 ▪ 2.危害

间隙管理的概念 保持早失乳牙所占的近远中向及合向高 度,以保证继承恒牙正常萌出的过程称 做间隙管理,为了达到这一目的的装置 润 称为间隙保持器。 图

间隙管理的概念 保持早失乳牙所占的近远中向及合向高 度,以保证继承恒牙正常萌出的过程称 做间隙管理,为了达到这一目的的装置 称为间隙保持器

作用 在乳牙早失的前6个月中,牙齿留下的间隙 发生的缩窄最快,如果继承恒牙不能在这 一 段时间内萌出,也不做缺隙的管理,就 会导致牙齿的排列畸形。 和

作用 在乳牙早失的前6个月中,牙齿留下的间隙 发生的缩窄最快,如果继承恒牙不能在这 一段时间内萌出,也不做缺隙的管理,就 会导致牙齿的排列畸形

保特器具备的条代」 ①能保持间隙的近远中距离,防止对合牙过长,使继承恒 牙顺利萌出; ②不妨碍牙齿萌出及牙槽骨高度的增长; ■ ③不妨碍颌骨及牙弓的正常生长发育: ④恢复咀嚼及发音功能; ⑤维持正常的下颌运动和咬合关系; ⑥不引起邻牙龋坏或牙周粘膜组织疾病; ⑦不引起患儿口腔不良习惯和心理障碍: ⑧制作简单,容易调整、修理,不易变形; ⑨设计制作保持器应取得患儿及家长的理解和配合

间隙保持器应具备的条件 ▪ ①能保持间隙的近远中距离,防止对合牙过长,使继承恒 牙顺利萌出; ▪ ②不妨碍牙齿萌出及牙槽骨高度的增长; ▪ ③不妨碍颌骨及牙弓的正常生长发育; ▪ ④恢复咀嚼及发音功能; ▪ ⑤维持正常的下颌运动和咬合关系; ▪ ⑥不引起邻牙龋坏或牙周粘膜组织疾病; ▪ ⑦不引起患儿口腔不良习惯和心理障碍; ▪ ⑧制作简单,容易调整、修理,不易变形; ▪ ⑨设计制作保持器应取得患儿及家长的理解和配合

间隙保持器的种类 1.半固定式间隙保持器 远中导板、 带环丝圈式、全冠丝圈式、!充填式间隙保持 器。 2.固定式间隙保持器 ·舌弓式、腭弓(Nance弓)间隙保持器。 3.活动式 可摘式功能保持器。 和携

间隙保持器的种类 1.半固定式间隙保持器 ▪ 远中导板、 带环丝圈式、 全冠丝圈式、 充填式间隙保持 器。 2.固定式间隙保持器 ▪ 舌弓式、腭弓(Nance弓)间隙保持器。 3. 活动式 ▪ 可摘式功能保持器

活动式

活动式

丝圈式间隙保持器一 适应证 1.单侧第一乳磨牙早失。 2单侧第二乳磨牙早失,第一恒磨牙已萌出可做基牙。 拆除远中导板式后,也要换上此装置。 3双侧乳磨牙早失,用其他间隙保持器装置困难的病例

1.单侧第一乳磨牙早失。 2.单侧第二乳磨牙早失,第一恒磨牙已萌出可做基牙。 拆除远中导板式后,也要换上此装置。 3.双侧乳磨牙早失,用其他间隙保持器装置困难的病例。 丝圈式间隙保持器 适应证

★制作要点 1.带环选择 ●大小合适 ●不能够影响咬合 ●不能压迫牙龈引起溃疡

制作要点 ❖1.带环选择 ⚫大小合适 ⚫不能够影响咬合 ⚫不能压迫牙龈引起溃疡

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