石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（文献法）教育文献的收集与整理教案

教育文献的收集与整理 授课章节：教育文献的收集与整理 授课时数：学时2 1 掌握教育文献的概念、分类； 教学 目的 2.掌握教育文献的来源； 3.掌握教育文献收集的方式、方法。 一、文献检索与教育科学研究 1.文献的概念、分类、意义； 2.教育文献的主要分布； 3.搜集教育文献的渠道。 散学 教育文献检索的过程及方法： 内容 1.教育文献检索的过程； 2.教育文献检索的方法。 三、文献的积累与整理 1.文献积累的方式： 2.文献的整理。 教学 1.教育文献的主要分布；2.收集教育文献的渠道；3.文献的积累方 重点 式

教育文献的收集与整理 授课章节：教育文献的收集与整理 授课时数： 学时 2 教 学 目 的 1．掌握教育文献的概念、分类； 2．掌握教育文献的来源； 3．掌握教育文献收集的方式、方法。 教 学 内 容 一、文献检索与教育科学研究： 1. 文献的概念、分类、意义； 2. 教育文献的主要分布； 3. 搜集教育文献的渠道。 二、教育文献检索的过程及方法： 1. 教育文献检索的过程； 2. 教育文献检索的方法。 三、文献的积累与整理 1. 文献积累的方式； 2. 文献的整理。 教 学 重 点 1．教育文献的主要分布；2.收集教育文献的渠道；3.文献的积累方 式

数学 难点 1.教育文献检索的过程；2教育文献检索的方法 教学 形式 多媒体与板书相结合 教学 方式 教师讲解为主 作业 结合小组专题，搜集相关资料，并整理阅读 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第1页

教 学 难 点 1．教育文献检索的过程；2.教育文献检索的方法 教 学 形 式 多媒体与板书相结合 教 学 方 式 教师讲解为主 作 业 结合小组专题，搜集相关资料，并整理阅读 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第 1 页