湘潭大学信息工程学院：《数字电子技术基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 数制和码制

数字电子技术 基霜 制作人:吴亚联 湘潭大学傖工程学院 (1)

（1） 数字电子技术 基础 制作人：吴亚联 湘潭大学信息工程学院

讲数师傖鳥 姓名:吴亚联 住址:湘大教师公寓B7栋402 电话:13187320573 邮箱:yalianwu@163.com (2)

（2） 主讲教师信息 姓名：吴亚联 住址：湘大教师公寓B7栋402 电话：13187320573 邮箱：yalian_wu@163.com

课程说明 ■本课程为必修课程,属于专业技术基础课。 本课程3个学分,理论授课48学时,实验8 学时。 ■教材:数字电子技术基础(第五版), 清华大学电子学教研组编,阎石主编,高 等教育出版社,2006.5。 3)

（3） 课程说明 ◼本课程为必修课程,属于专业技术基础课 。 ◼本课程3个学分 ，理论授课48学时,实验8 学时。 ◼教材：数字电子技术基础（第五版）， 清华大学电子学教研组编，阎石主编，高 等教育出版社 ，2006.5

课程说明 ■本课程为必修课程,属于专业技术基础课。 ■本课程的先修课为电路基础,后续课程 为微机原理、单片机原理、EDA技术等。 ■本课程4个学分,理论授课64学时。 ■数字电子技术实验为独立一门课,授课 16学时。 ■教材:数字电子技术基础(第五版) 清华大学电子学教研组编,阎石主编,高 等教育出版社,2006.5。 (4)

（4） 课程说明 ◼本课程为必修课程,属于专业技术基础课 。 ◼本课程的先修课为电路基础，后续课程 为微机原理、单片机原理、EDA技术等。 ◼本课程4个学分 ，理论授课64学时。 ◼数字电子技术实验为独立一门课，授课 16学时。 ◼教材：数字电子技术基础（第五版）， 清华大学电子学教研组编，阎石主编，高 等教育出版社 ，2006.5

课程任务 雪通过对本课程的学习使学生获得数字电 子技术方面的基本理论、基本知识,掌握 数字电路基本的分析方法和设计方法,掌 握各种数字集成电路器件的外部特性与实 际应用,培养学生实践动手能力、分析问 题和解决问题的能力 (5)

（5） 课程任务 ◼通过对本课程的学习使学生获得数字电 子技术方面的基本理论、基本知识，掌握 数字电路基本的分析方法和设计方法，掌 握各种数字集成电路器件的外部特性与实 际应用，培养学生实践动手能力、分析问 题和解决问题的能力

几点说明 ■学习纪律 学习方法 ■考试评分规则:考试80%+平时20% (6)

（6） 几点说明 ◼学习纪律 ◼学习方法 ◼考试评分规则：考试80%+平时20%

第一章数制和码制 §1.1概述 §12几种常见的数制 §13不同数制间的转换 §14二进制算术运算 §15几种常用的编码 (7)

（7） 第一章 数制和码制 §1.1 概述 §1.2 几种常见的数制 §1.3 不同数制间的转换 §1.5 几种常用的编码 §1.4 二进制算术运算

内容提要 本章首先介绍有关数制和码制 的基本概念,然后给出数字电路中 常用的数制和编码。此外,还将讲 述不同数制之间的转换方法和二进 制数算术运算的原理和方法。 (8)

（8） 内容提要 本章首先介绍有关数制和码制 的基本概念，然后给出数字电路中 常用的数制和编码。此外，还将讲 述不同数制之间的转换方法和二进 制数算术运算的原理和方法

§11概述 1、数字量和模拟量 模拟量模拟量的变化在时间或数值上是连续的; 数字量数字量的变化在时间和数值上都是离散的。 模拟信号表示模拟量的信号; 例:正弦浪信号、锯齿波信号等。 数字信号表示数字量的信号。 例:产品数量的统计、数字表盘的读数等。 (9)

（9） §1.1 概述 1、 数字量和模拟量 模拟信号 数字信号 表示模拟量的信号； 表示数字量的信号。 例：正弦波信号、锯齿波信号等。 例：产品数量的统计、数字表盘的读数等。 模拟量 数字量 模拟量的变化在时间或数值上是连续的； 数字量的变化在时间和数值上都是离散的

() 模拟信号 高电平 低电平上跳沿 数字信号 v(t) 下跳沿

（10） 模拟信号 t V(t) t V(t) 数字信号 高电平 低电平 上跳沿 下跳沿