《俄语语法》课程教学资源（PPT课件）俄语三 Урок 9

ypok 9 5N6nNoTeka,KHNra

Урок 9 Библиотека, книга

BCTyInTeJbHbIe cJoBa CeroHst MbI c Bamn 6yiem paooraTb han temo “bM6 uoTeka,KHra”.○rn Ba cnoBa Ham3 HaKOMbI H 6Jn3KH.BnonnoTeka-9To MecTo,rne xpaHnTCa MHorO pa3HbIX KHnr.OTo MecTo,rie MOKHO 3aHnMaTbCs.OTO MecTo,re MOXKHO 6paTb JOOHMble KHnrn.KaxkIbi eHb onoJnoTeka npHHnMaet noceTntenen.Jlon npnXosT,qnTalOT,6epyT KHHrH.BnoJnorekn —3T0 CBHIeTeJIbCTBO pa3BNTOCTH CTpaHbI,CHMBOJI npouBeTaHna n KyJbTypHocTn ee HaceeHng. y Hac npn yHuBepcnrere ecTo cBos 6nonnoreka.Ei nOJb3ylOTCa Bce:npenonareJn,cTyeHTBI,cJykaine, pa6oyne.MbI 6yiem yunTbCg roBopHTb no-pycckn Ha 3Ty TeMy:Kak 3anncaTbca Tya,Kak IOJb3oBaTbCa ononnoTekon,Kak opaTb n cnaBaTb KHnrn H KypHaIbI. HayuuMca ooMeHnBaTbca BneyatneHnaMn o ΠDOYNTaHHOM

Вступительные слова ◼ Сегодня мы с вами будем работать над темой “Библиотека, книга”. Эти два слова нам знакомы и близки. Библиотека — это место, где хранится много разных книг. Это место, где можно заниматься. Это место, где можно брать любимые книги. Каждый день библиотека принимает посетителей. Люди приходят, читают, берут книги. Библиотеки — это свидетельство развитости страны, символ процветания и культурности её населения. ◼ У нас при университете есто своя библиотека. Ей пользуются все: преподатели, студенты, служащие, рабочие. Мы будем учиться говорить по-русски на эту тему: как записаться туда, как пользоваться библиотекой, как брать и сдавать книги и журналы. Научимся обмениваться впечатлениями о прочитанном

PeteBbre 0opa3bI ynpaxKHeHnA: MukpocnTyaTHBHble ynpaKHeHus Ha 3aHsTHsX: BbI HOBbIe cTyeHTbI,XOTHTe 3anucaTbCa B onomoTeky.BbI oopalaeTecb K cTapiekypcHuky Ionpocnre cTyueHToB CHayana nepeBecTn Inanorn,IOToM pa3bIrpaTb Hx no poJgM (noceTHTeJb n ononoTekapb). BbI bepere KHurn y orolka "Bbinaya n npnyem KHMr”. IonpocnTe pe6aT noroBopuTb Mexly coooo Πpo4 TeHHbIX KHHrax

Речевые образцы Упражнения: ◼ Микроситуативные упражнения на занятиях: ◼ Вы новые студенты, хотите записаться в библиотеку. Вы обращаетесь к старшекурснику. ◼ Попросите студентов сначала перевести диалоги, потом разыграть их по ролям (посетитель и библиотекарь). ◼ Вы берёте книги у окошка “Выдача и причём книг”. ◼ Попросите ребят поговорить между собой о прочитенных книгах

2. CnryaTHBHas paoora Hal peyeBbiMu 0opa3uamu Bbr 3anucbrBaetecb cenyac B onooteky,nocne yero oepete kHurn Ha Iom. 3 a oiuH cemecTp BbI n BalⅢApyTΠpoqHTaJH HeCKOJIBKO KHIT. BbI pa3roBapuBaere o npoynTaHHOM

2. Ситуативная работа над речевыми образцами ◼ Вы записываетесь сейчас в библиотеку, после чего берёте книги на дом. ◼ За один семестр вы и ваш друг прочитали несколько книг. ◼ Вы разговариваете о прочитанном

AKTHBHbIe cJoBa n BbIpaxkeHnA 到图书馆注册，借书，接多长时间，语法手 册，阅览室的书不外借，带自己的字典， 汉俄字典，俄罗斯文学教科书，还书，用 字典，认为.怎洋、留下深刻印象，没 有意思的书，建议.读.的书

Активные слова и выражения 到图书馆注册，借书，接多长时间，语法手 册，阅览室的书不外借，带自己的字典， 汉俄字典，俄罗斯文学教科书，还书，用 字典，认为.怎样、留下深刻印象，没 有意思的书，建议.读.的书

HaJorn-06pa3uLI A PaooTa HaI cJoBaMu H BbIpareHHAMH Bbl yxe 3anncaucb B yHuBepcnTeTckyo 6noJHoTeky? 2 .npeIbSBHTB CTyeHueckni owieT n. 3. .3anOJHnTB KapTouKy YnTaTeJg OnOJInOTeKH. BaⅢ4 utatesbckni owiet aet BamΠpaBo IoIb3 OBaTbCa H OHOJIHOTeKOǚT4 HTaJIBHBIM3aΠoM, ycTHas paoora-neperaire rJaBHoe corepxkaHne Inajora

Диалоги-образцы A Работа над словами и вырадениями 1. Вы уже записались в университетскую библиотеку? 2. . предъявить студенческий билет и . 3. . заполнить карточку читателя библиотеки. 4. Ваш читательский билет даёт вам право пользоваться и библиотекой и читальным залом. Устная работа — передайте главное содержание диалога

b PaooTa Ha cJoBaMu H BbIpareHHAMH Bce 3K3eMIISPLI CooPHuKa PoxkIecTBeHcKoro yke BbIaHbI. 2 BbI ciaete 4TO-HHOyIb. yeTHan paoora一Ⅱeperanre rnaBHoe colepxkaHne InaJora

Б Работа над словами и вырадениями 1. . все экземпляры сборника Рождественского уже выданы. 2. Вы сдаёте что-нибудь. Устная работа — передайте главное содержание диалога

B Paoora Ha cJoBaMu H BbIpareHHAMH Ho HejaBHo opa B 6nonoTeke. 2 .xOTeJ obl quTaTb ero MejieHHO,He cneia. 3 ΠDOIINTb KHHry B OHOJHOTeke eⅢHa Be HeeJ. 4 .cTaTbI Ha MopaJIbHyro TeMy ycTHar paoora-neperaite rJaBHoe corepkaHne InaJora

В Работа над словами и вырадениями 1. Но я недавно брал в библиотеке. 2. . я хотел бы читать его медленно, не спеша. 3. .продлить книгу в библиотеке ещё на две неделя. 4. . статья на моральную тему Устная работа — передайте главное содержание диалога

AKTHBHbIe cJoBa H BbIpakeHNA: 校图书馆，出示学生证，填写图书（馆）阅 览卡，阅览证，有阅览室，给予.权 利，诗集，肖洛霍夫的小说，艺术和戏剧 方面的新书，记住.，名下，各种百科类 书，慢点读（不着急，不间断地），续 借，谢谢建议

Активные слова и выражения: 校图书馆，出示学生证，填写图书（馆）阅 览卡，阅览证，有阅览室，给予.权 利，诗集，肖洛霍夫的小说，艺术和戏剧 方面的新书，记住.名下，各种百科类 书，慢点读（不着急，不间断地），续 借，谢谢建议

TereT-xypHaJucT Pa36op TekcTa OTOT cpok MeHs yctpauBa.(CM.Ha cTp.62 yueoHnka) 2 .Kak He XBaTaIo MHe cenyac HecKOJbKHX HHTepeCHbIX KHHT. 3. K KHnraM OH OTHOCHIC epeKHo. 4. y Hac c MykeM BKycbI B yTeHun pa3hble. 5 牙.no oopa3 OBaHHFO C中JIOJIOr. 6. .Bcerna cJexky 3a HOBHHKaMu H cTaparocb HX KynHTb etn B etcTBe JFowIn paccmaTpuBaTb IBeTHble ootorpaoun B HIX. IOTOMy YTO KHHra KHBeT TOJIbKO TOrIa,Kora ee quTalOT,. (书能真正发挥作用是当人们读它的时候。) A Hallry ceMbIO Ha3bIBarOT ceMbei KHHTOJIFOOOB. 10 KOTOpbIe IIPHBHIN MHe JO6OBE K KHure,.(他们培养了我爱 读书的好习惯) Aa cTapaica Tak ke BoCnnTbIBaTb H CBonx etei

Текст — Я журналист Разбор текста 1. .— этот срок меня устраивал. (см. на стр. 62 учебника) 2. . как не хватало мне сейчас нескольких интересных книг. 3. К книгам он относился бережно. 4. У нас с мужем вкусы в чтении разные. 5. я. по образованию филолог. 6. .я всегда слежу за новинками и стараюсь их купить. 7. Дети в детстве люлили рассматривать цветные фотографии в них. 8. . потому что книга живёт только тогда, когда её читают,. (书能真正发挥作用是当人们读它的时候。) 9. А нашу семью называют семьей книголюбов. 10. .которые привили мне любовь к книге . (他们培养了我爱 读书的好习惯) 11. . А я старался так же воспитывать и своих детей