西南交通大学：《邓小平理论与三个代表重要思想概论》第四讲 中国特色社会主义的发展战略

第四讲中国特色社会主义的发展战略 本讲内容旨在让学生了解和掌握邓小平在上个 世纪80年代初提出的分“三步走”实现中国现代化 的发展战略;这一战略随着时间的推移在具体实施 过程中的进一步演进;以及实施这一战略的具体举 措——科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开 发战略

第四讲 中国特色社会主义的发展战略 本讲内容旨在让学生了解和掌握邓小平在上个 世纪80年代初提出的分“三步走”实现中国现代化 的发展战略；这一战略随着时间的推移在具体实施 过程中的进一步演进；以及实施这一战略的具体举 措——科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开 发战略

发展及发展战略 中国特色社会主义的发展战略及其演进 、实施“三步走”战略的重大举措

一、发展及发展战略 二、中国特色社会主义的发展战略及其演进 三、实施“三步走”战略的重大举措

发展及发展战略 ()发展的概念 所谓发展,其目标是使全体人民在经济、社 会和公民权利的需要与欲望方面得到持续提高 发展强调的是经济、社会、政治的“质”的 变迁或进化

所谓发展，其目标是使全体人民在经济、社 会和公民权利的需要与欲望方面得到持续提高。 发展强调的是经济、社会、政治的“质”的 变迁或进化。 一、发展及发展战略 (一)发展的概念

发展与增长 发展比增长具有更广泛的涵义,既包括增长所 强调的产出的扩大和增加,同时也包括生产和分配 的结构与机制的变革,社会和政治的变迁,人与自 然的联系,生活质量和生活水平的持续提高,以及 发展的自由选择和机会公平等等。 增长要求回答“有多少”,发展则既要回答 “有多少”,还要回答“有多好”。发展与增长存 在逻辑上的联系与统一

发展与增长 发展比增长具有更广泛的涵义，既包括增长所 强调的产出的扩大和增加，同时也包括生产和分配 的结构与机制的变革，社会和政治的变迁，人与自 然的联系，生活质量和生活水平的持续提高，以及 发展的自由选择和机会公平等等。 增长要求回答“有多少”，发展则既要回答 “有多少”，还要回答“有多好”。发展与增长存 在逻辑上的联系与统一

对发展认识的四个阶段 第一阶段,人们对发展的理解是走向工业化社会 或技术社会的过程,也就是强调经济增长的过程,这 时期从工业革命延续到上世纪五十年代前。 第二阶段到上世纪70年代初,人们将发展看作 是经济增长和整个社会的变革的统一,即伴随着经济 结构、政治体制和文化法律变革的经济增长过程

对发展认识的四个阶段 第一阶段，人们对发展的理解是走向工业化社会 或技术社会的过程，也就是强调经济增长的过程，这 一时期从工业革命延续到上世纪五十年代前。 第二阶段到上世纪 70 年代初，人们将发展看作 是经济增长和整个社会的变革的统一，即伴随着经济 结构、政治体制和文化法律变革的经济增长过程

第三阶段,在1972年联合国通过《人类环境宣 言》以来,人们将发展看作是追求和社会要素和谐 平衡的过程,注重人和自然环境的协调发展 第四阶段,80年代后期以来,人们将发展看 作是人的基本需求逐步得到满足、人的能力发展和 人性自我实现的过程,以可持续发展观念形成和在 全球取得共识为标志

第三阶段，在1972年联合国通过《人类环境宣 言》以来，人们将发展看作是追求和社会要素和谐 平衡的过程，注重人和自然环境的协调发展。 第四阶段， 80 年代后期以来，人们将发展看 作是人的基本需求逐步得到满足、人的能力发展和 人性自我实现的过程，以可持续发展观念形成和在 全球取得共识为标志

新旧发展观 传统发展观鼓励发展中国家摒弃他们的传统, 其关于发展的观点是线性的。它假设只有一条单一 的轨道供所有的国家循其发展。那些在这一轨道上 落后的国家所面临的挑战就是要赶上其它国家,于 是最便利的发展方法就是仿效那些走在前面的国家 资金和技术的转化就是达到这一目的手段

新旧发展观 传统发展观鼓励发展中国家摒弃他们的传统， 其关于发展的观点是线性的。它假设只有一条单一 的轨道供所有的国家循其发展。那些在这一轨道上 落后的国家所面临的挑战就是要赶上其它国家，于 是最便利的发展方法就是仿效那些走在前面的国家。 资金和技术的转化就是达到这一目的手段

新发展观注重多样性:即有可能存在许多并 行的发展轨道。在很多层次上,即使有共同的长 期的发展目标,不同的国家很可能会找到实现这 目标的不同路线。这就促使对创新能力而非效 仿能力加以鼓励。传统并不是一种依靠而是一种 财富。新的发展观还将人的能动作用放在中心位 置,重视人类的自身发展、教育以及建立使协同 工作更加有效的体制。发展所依赖的资本在很大 程度上是社会资本,而非物质资本

新发展观注重多样性：即有可能存在许多并 行的发展轨道。在很多层次上，即使有共同的长 期的发展目标，不同的国家很可能会找到实现这 一目标的不同路线。这就促使对创新能力而非效 仿能力加以鼓励。传统并不是一种依靠而是一种 财富。新的发展观还将人的能动作用放在中心位 置，重视人类的自身发展、教育以及建立使协同 工作更加有效的体制。发展所依赖的资本在很大 程度上是社会资本，而非物质资本

(二)发展战略 发展战略是一个国家或地区在特定的历史时 期内对经济社会发展中带有全局性、长远性和根 本性的问题进行的全局性的谋划。 制定经济社会发展战略的基本依据

(二)发展战略 发展战略是一个国家或地区在特定的历史时 期内对经济社会发展中带有全局性、长远性和根 本性的问题进行的全局性的谋划。 制定经济社会发展战略的基本依据

我国社会主义初级阶段的总体战略目标 到21世纪中叶达到中等发达国家水平,把我国建 设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 “富强”是指经济现代化,建设高度的物质文明 “民主”是指政治现代化,建立一个人民当家作主 的社会主义法治国家; “文明”是指文化现代化,也就是建设社会主义精 神文明,着力提高全民族的思想道德素质和科技教育文 化水平

我国社会主义初级阶段的总体战略目标 到 21 世纪中叶达到中等发达国家水平，把我国建 设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 “富强”是指经济现代化，建设高度的物质文明； “民主”是指政治现代化，建立一个人民当家作主 的社会主义法治国家； “文明”是指文化现代化，也就是建设社会主义精 神文明，着力提高全民族的思想道德素质和科技教育文 化水平