北京化工大学：《大学化学实验》课程授课教案（PPT课件讲稿）大学化学实验技术讲座（三）实验课六讲

实验课六讲： ◆第一： 实验课的目的和作用 第二： 做实验时的安全 第三：实验室的环境保护与公共道德 ◆ 第四：做实验的必须程序与综合素质 ◆ 第五：实验课的程序与将来科研 ◆ 第六：有机合成科研程序与技能

实验课六讲：  第一： 实验课的目的和作用  第二： 做实验时的安全  第三：实验室的环境保护与公共道德  第四：做实验的必须程序与综合素质  第五： 实验课的程序与将来科研  第六： 有机合成科研程序与技能

第一讲：实验课的目的和作用 ◆一目的： ◆1培养将来能够从事科研的基 本实验技能。 2加强和帮助理解课堂的理论 知识，学会理论联系实际解决具 体问题。 3 培养进行科研的初步能力

第一讲：实验课的目的和作用  一 目的： 1 培养将来能够从事科研的基 本实验技能。 2 加强和帮助理解课堂的理论 知识，学会理论联系实际解决具 体问题。 3 培养进行科研的初步能力

二作用： ◆1对有机化学实验的常规仪器、方法、 技术有初步的了解和掌握。 ◆2基本了解科研的基本程序和方法并具 备从事一般科研的初步技能。 ◆3 由此掌握查阅文献、记录实验、总结 撰写实验报告等的科研所需的初步文字 能力

二 作用：  1 对有机化学实验的常规仪器、方法、 技术有初步的了解和掌握。  2 基本了解科研的基本程序和方法并具 备从事一般科研的初步技能。  3 由此掌握查阅文献、记录实验、总结 撰写实验报告等的科研所需的初步文字 能力

实验能力是素质的突出体现 ◆实验突出 实验需要理论 动手能力 联系实际的能力 ◆} 有机化学实验需要无机、· 实验同样需要 物化、分析、及其他综 合知识的配合 写雅能力

实验能力是素质的突出体现 实验突出  实验需要理论 联系实际的能力  有机化学实验需要无机、 物化、分析、及其他综 合知识的配合  实验同样需要

重视实验就是 重视自身的综 合素质培养！

重视实验就是 重视自身的综 合素质培养！

第二讲做实验时的安全： ◆ 安全永远是做有机化学实验第一位的话 题！ ◆ 安全包括两个内容： A实验室的公共安全； ◆ B实验者自身安全 公共安全：防火、防爆炸、防室内毒气。 自身安全：防玻璃割伤、划伤；防试剂烧 伤、腐蚀；防仪器、设备烫伤、击伤等

第二讲 做实验时的安全：  安全永远是做有机化学实验第一位的话 题！  安全包括两个内容:  A 实验室的公共安全;  B 实验者自身安全 公共安全： 防火、防爆炸、防室内毒气。 自身安全：防玻璃割伤、划伤；防试剂烧 伤、腐蚀；防仪器、设备烫伤、击伤等

保证安全的必须措施： ◆1做实验时必须集中精力。扎堆 聊天、听音乐、看英语或其他书 籍、擅离自己实验台、三心二意、 心不在焉都是事故的根源。烫伤、 烧伤、着火等事故往往都发生在 精力不集中的时候

保证安全的必须措施： 1 做实验时必须集中精力。扎堆 聊天、听音乐、看英语或其他书 籍、擅离自己实验台、三心二意、 心不在焉都是事故的根源。烫伤、 烧伤、着火等事故往往都发生在 精力不集中的时候

2 做实验前必须充分预习。“充 分预习”不是把讲义抄一边或看 一边，而是要彻底掌握实验的内 ,主副产物、原料、试剂是否 毒？是否易燃？反应过程中是 产生毒气？是否发热？加料时 膏没有先后顺序？后处理时应注 意什么？只有充分的预习，才能 保证胸有成竹，不出差错

2  做实验前必须充分预习。“充 分预习”不是把讲义抄一边或看 一边，而是要彻底掌握实验的内 容，主副产物、原料、试剂是否 有毒？是否易燃？反应过程中是 否产生毒气？是否发热？加料时 有没有先后顺序？后处理时应注 意什么？只有充分的预习，才能 保证胸有成竹，不出差错

3养成良好的自我保护习惯 按照正规的要求，做实验时必须穿长 袖工作服，戴眼镜，不能穿光脚的凉鞋， 量取强腐蚀性的试剂必须带防护手套等。 尽管随着时代的发展，这些要求已经不 作硬性规定，但做为实验者必须知道和 了解这些防护的作用，在需要时能够及 时保护自己。 做实验时禁止吃喝和抽烟

3 养成良好的自我保护习惯  按照正规的要求，做实验时必须穿长 袖工作服，戴眼镜，不能穿光脚的凉鞋， 量取强腐蚀性的试剂必须带防护手套等。 尽管随着时代的发展，这些要求已经不 作硬性规定，但做为实验者必须知道和 了解这些防护的作用，在需要时能够及 时保护自己。  做实验时禁止吃喝和抽烟

4万一发生事故时的紧急处理 ◆ 1如果万一不小心发生被割伤、烫伤等小型事 故，应赶快告诉老师，做初步的处理（如包扎、 冷却、洗涤等)后，到医院请大夫医治。 ◆ 2如果自己的实验突然起火，不要惊慌失措， 大呼小叫，更不可悄悄自己逃走。而应首先切 断电源，然后用石棉布、湿布等物品将火源盖 灭、或拍打、用沙子压灭，不可乱用水浇。必 要时由老师使用灭火器

4 万一发生事故时的紧急处理  1 如果万一不小心发生被割伤、烫伤等小型事 故，应赶快告诉老师，做初步的处理（如包扎、 冷却、洗涤等）后，到医院请大夫医治。  2 如果自己的实验突然起火，不要惊慌失措， 大呼小叫，更不可悄悄自己逃走。而应首先切 断电源，然后用石棉布、湿布等物品将火源盖 灭、或拍打、用沙子压灭，不可乱用水浇。必 要时由老师使用灭火器