《人体显微形态学》课程教学大纲（实验讲义）消化呼吸系统的发生

实验二十一消化、呼吸系统的发生（综合实验）、目的要求1．熟悉原始消化管的形成和分化。2．掌握消化管各段的发生。3.了解肝、胆囊和胰的发生。4.了解呼吸系统的发生。5．熟悉消化、呼吸系统常见的先天性畸形。、实验内容1．录像：消化、呼吸系统的发生2．胚胎模型的观察和示教：1）消化、呼吸系统的发生（模型15-17)：显示原始咽和咽囊的结构以及演变，食管、胃的发生，中肠的形成和生理性脐疝的演变，泄殖腔的分隔。2）肝和胰的发生，呼吸系统的发生。3.标本示教：1）消化、呼吸系统的常见畸形：包括先天性脐疝等畸形4.多媒体教学互动系统胚胎学图片库示教：1）原始咽和咽囊的结构以及演变2）食管和胃的发生3）中肠的形成和生理性脐疝的演变4）泄殖腔的分隔5）肝和胰的发生6）呼吸系统的发生

1 实验二十一 消化、呼吸系统的发生（综合实验） 一、目的要求 1. 熟悉原始消化管的形成和分化。 2. 掌握消化管各段的发生。 3. 了解肝、胆囊和胰的发生。 4. 了解呼吸系统的发生。 5. 熟悉消化、呼吸系统常见的先天性畸形。 二、实验内容 1. 录像：消化、呼吸系统的发生 2. 胚胎模型的观察和示教： 1）消化、呼吸系统的发生（模型 15-17）：显示原始咽和咽囊的结构以及演变， 食管、胃的发生，中肠襻的形成和生理性脐疝的演变，泄殖腔的分隔。 2）肝和胰的发生，呼吸系统的发生。 3. 标本示教： 1）消化、呼吸系统的常见畸形：包括先天性脐疝等畸形。 4. 多媒体教学互动系统胚胎学图片库示教： 1）原始咽和咽囊的结构以及演变 2）食管和胃的发生 3）中肠襻的形成和生理性脐疝的演变 4）泄殖腔的分隔 5）肝和胰的发生 6）呼吸系统的发生