《马克思主义基本原理》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 人类社会及其发展规律 第3节 人民群众在历史发展中的作用

第三节人民群众在历史发展中的作用

第三节 人民群众在历史发展中的作用

谁是历史的创造者？·是你？是我？还是他？

• 谁是历史的创造者？ • 是你？是我？还是他？

1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利，也为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献

• 1945年9月2日，日本向盟军投降仪式 在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中 国在内的9个受降国代表注视下，日本在 投降书上签字。这是中国近代以来反侵略 历史上的第一次全面胜利，也为世界反法 西斯战争的胜利做出了巨大贡献

杨禹：人民群众是抗战胜利“最深厚伟力中国取得抗日战争胜利的最深厚最伟大的力量是什么？

杨禹：人民群众是抗战胜利“最深厚伟力” 中国取得 抗日战争胜 利的最深厚 最伟大的力 量是什么？

一、人民群众是历史的创造者（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立鲍威尔兄弟认为，历史中起决定作用的是“英雄”的精神，而人民群众是历史中的情性因素。马克思恩格斯则针锋相对地指出：“历史活动是群众的事业”，决定历史发展的是“行动着的群众”。这两种观点集中反映了唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的主要分歧

一、人民群众是历史的创造者 • （一）两种历史观在历史创造者问题上的对 立 • 鲍威尔兄弟认为，历史中起决定作用的 是“英雄”的精神，而人民群众是历史中的 惰性因素。 • 马克思恩格斯则针锋相对地指出：“历 史活动是群众的事业”，决定历史发展的是 “行动着的群众”。 • 这两种观点集中反映了唯物史观和唯心 史观在历史创造者问题上的主要分歧

两种历史观在历史创造者问题上的对立人民群众是以劳动群众为主体、对历史发展起推动作用的社会人口中的绝大多数英雄史观唯心史观：历史中起决定作用的，是上帝或“英雄”的精神。两种对立的历史观唯物史观：历史中起决定作用的是“群众的活动”。群众史观

两种历史观在历史创造者问题上的对立 两种对立 的历史观 唯心史观：历史中起决定作用的， 是上帝或“英雄”的精神。 唯物史观：历史中起决定作用的， 是“群众的活动”。 英雄史观 群众史观 人民群众是以劳动群众为主体、对历史发展起推动作 用的社会人口中的绝大多数

一、人民群众是历史的创造者（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立英雄史观的产生的根源：从认识根源看，英雄史观之所以产生，主要是因为停留于历史现象的表面二把活动在历史舞台前面的少数英雄人物的作用尤箕他衍的意识的祚角茄以夸吴绝对花，斋把默默芜闻的大人民群众及其历史活动置于视野之外。从社会历史根源看，英雄史观的产生同社会生产力水平较低大多数人从事物质资料的生产活动，少数人从事政治统治、断精神文化生活有关。从阶级根源看，剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益，出于阶级偏见，不敢承认广天人民群众的历史作角，而需要用英雄史观栾自己服务。这是英雄史窥得似产生弃长期占据统治地位的重要原因

一、人民群众是历史的创造者 • （一）两种历史观在历史创造者问题上的对立 • 英雄史观的产生的根源： • 从认识根源看，英雄史观之所以产生，主要是因为停留于历史 现象的表面，把活动在历史舞台前面的少数英雄人物的作用尤 其是他们的意识的作用加以夸大并绝对化，而把默默无闻的广 大人民群众及其历史活动置于视野之外。 • 从社会历史根源看，英雄史观的产生同社会生产力水平较低， 大多数人从事物质资料的生产活动，少数人从事政治统治、垄 断精神文化生活有关。 • 从阶级根源看，剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益，出 于阶级偏见，不敢承认广大人民群众的历史作用，而需要用英 雄史观来为自己服务。这是英雄史观得以产生并长期占据统治 地位的重要原因

（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提·社会历史是由现实的个人及其活动构成的；·劳动是人类的本质活动；，人的现实本质是一切社会关系的总和

（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提 • 社会历史是由现实的个人及其活动构成的； • 劳动是人类的本质活动； • 人的现实本质是一切社会关系的总和

（三）唯物史观考察历史创造者时坚持的原则1唯物史观立足于现实的人及其本质来把握2、唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究3、唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察4.唯物史观从人与历史关系的不同层次上来考察

（三）唯物史观考察历史创造者时坚持的原则 • 1、唯物史观立足于现实的人及其本质来把握 • 2、唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究 • 3、唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察 • 4、唯物史观从人与历史关系的不同层次上来考察

（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。人民群众对社会历史发展过程起着决定性作用：人民群众是奋勉的主体，是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量人民群众创造历史的局限性：要受到一定社会历史条件的制约，要受到人民群众自身精神文化条件的限制

（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用 • 人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切社会 历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝 大多数。 • 人民群众对社会历史发展过程起着决定性作用： • 人民群众是奋勉的主体，是历史的创造者 • 人民群众是社会物质财富的创造者 • 人民群众是社会精神财富的创造者 • 人民群众是社会变革的决定力量 • 人民群众创造历史的局限性： • 要受到一定社会历史条件的制约，要受到人民群众自身精神 文化条件的限制