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《马克思主义基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 实践与认识及其发展规律 第三节 认识世界和改造世界

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:23
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内容简介
《马克思主义基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 实践与认识及其发展规律 第三节 认识世界和改造世界
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第三节 认识世界和改造世界

第三节 认识世界和改造世界

主要内容一、认识世界和改造世界相结合二、一切从实际出发,实事求是三、实现理论创新和实践创新的良性互动

主要内容 一、认识世界和改造世界相结合 二、一切从实际出发,实事求是 三、实现理论创新和实践创新的良性互动

一、认识世界和改造世界相结合认识世界和改造世界及其辩证关系认识世界和改造世改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系界相结合认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程

认识世界和改造世 界相结合 认识世界和改造世界及其辩证关 系 认识世界和改造世界的过程是从 必然走向自由的过程 改造客观世界和改造主观世界及 其辩证关系 一、认识世界和改造世界相结合

一、认识世界和改造世界相结合(一)认识是和改造世界及其辩证关系改造世界认识世界主体能动能动地人类按照有利于自反映客体,获得已生存和发展的需关于事物的本质要,改变事物的现和发展规律的科存形式,创造自己学知识,探索和的理想世界和生活方式。掌握真理

认识世界 主体能动能动地 反映客体,获得 关于事物的本质 和发展规律的科 学知识,探索和 掌握真理。 改造世界 人类按照有利于自 己生存和发展的需 要,改变事物的现 存形式,创造自己 的理想世界和生活 方式。 一、认识世界和改造世界相结合 (一)认识是和改造世界及其辩证关系

一、认识世界和改造世界相结合(一)认识世界和改造世界及其辩证关系认识世界和改造世界的关系(示意图)造世界的关系认识世界和改从必然走向自由认识世界改造客观世界改造世界改造主观世界

一、认识世界和改造世界相结合 (一)认识世界和改造世界及其辩证关系 认识世界和改造世界的关系(示意图) 认 识 世 界 和 改 造 世 界 的 关 系 认识世界 改造世界 改造客 观世界 改造主 观世界 从 必 然 走 向 自 由

、认识世界和改造世界相结合(一)认识世界和改造世界及其辩证关系相互依赖认识世界改造世界实践相互制约

实践 认识世界 改造世界 相互依赖 相互制约 一、认识世界和改造世界相结合 (一)认识世界和改造世界及其辩证关系

、认识世界和改造世界相结合(一)改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系实践“物质的、可以感知的世客观界”,包含自然存在和社世界会存在两个部分。:主观酒..人的意识、观念世界,是人的花世界头脑反映和把握物质世界的精神活动的总和,是人的知识、情感、意志即知情意的统一体

客观 世界 “物质的、可以感知的世 界”,包含自然存在和社 会存在两个部分。 主观 世界 人的意识、观念世界,是人的 头脑反映和把握物质世界的精 神活动的总和,是人的知识、 情感、意志即知情意的统一体。 实践 一、认识世界和改造世界相结合 (一)改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系

一、认识世界和改造世界相结合(一)改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系客观存在方式同构性世界不同相互想同一性对立主观统一发展不完全世界相互转化同步

相互 对立 客观 世界 主观 世界 相互 统一 同构性 相互转化 同一性 一、认识世界和改造世界相结合 (一)改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系

认识世界和改造世界相结合(一)改造客观世界和改造主观世界的过程是从必然走向自由的过程自由是表示人的活动状态的范畴,支付宝MALIPA是指认在活动中通过认识和利用必然所表现出的一种自觉自主状态。认识必然和争取自由,是人类认识世界和改造世界的根本目标,是一个历史过程。新四大发明

自由是表示人的活动状态的范畴, 是指认在活动中通过认识和利用必 然所表现出的一种自觉自主状态。 认识必然和争取自由,是人类认识 世界和改造世界的根本目标,是一 个历史过程。 一、认识世界和改造世界相结合 (一)改造客观世界和改造主观世界的过程是从必然走向自 由的过程 “新四大发明

切从实际出发,实事求是(一)一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求一切从实际出发,就是要求把客观存在作为观察和处理问题的根本出发点。从根本上说就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在实践中按照客观规律办事

一切从实际出发,就是要求把客观存在作为观察和处理问题 的根本出发点。 从根本上说就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在实 践中按照客观规律办事。 二、一切从实际出发,实事求是 (一)一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求

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