《中国现当代文学》课程教学课件（讲稿）第四章 第一个十年的其他文学创作

第四章第一个十年的其他文学创作

第四章 第一个十年的其他文学创作

第一个十年其他创作必读书目 ·小说：叶绍钧《潘先生在难中》 《倪焕之》；冰 心《超人》；郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上 》;王鲁彦《菊英的出嫁》；冯文炳《竹林的故 事》； ·散文：冰心《往事》其二之八，《山中杂记》之七， 朱自清《背影》《荷塘月色》《春》；周作人《故 乡的野菜》《喝茶》《苦雨》； 诗：胡适《蝴蝶》；沈尹默《月夜》；李金发 《弃妇》；冰心《繁星》1\7八10叭75首；闻一多 《忆菊》 《死水》；徐志摩《雪花的快乐》《再 别康桥》

第一个十年其他创作必读书目 • 小说：叶绍钧《潘先生在难中》《倪焕之》；冰 心《超人》；郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上 》；王鲁彦《菊英的出嫁》；冯文炳《竹林的故 事》； • 散文：冰心《往事》其二之八,《山中杂记》之七, 朱自清《背影》《荷塘月色》《春》；周作人《故 乡的野菜》《喝茶》《苦雨》； • 诗：胡适《蝴蝶》；沈尹默《月夜》；李金发 《弃妇》；冰心《繁星》1\7\10\75首；闻一多 《忆菊》《死水》；徐志摩《雪花的快乐》《再 别康桥》

第一节 叶绍钧的小说创作 ·文学研究会作家的创作中，最能代表其文学“为人生 和现实主义特色的是叶绍钧的作品。 ·叶绍钧(1894一1988)又名圣陶，江苏苏州人。1911年 中学毕业，由于家境清贫，无力升学，便开始从事教育 工作。先做小学教师十年；1921年后，在中学、大学 兼课，并曾在上海商务印书馆和开明书店做编辑十 余年，主要精力用在写作和编辑工作上，编辑过大型 文学刊物《文学旬刊》和《小说月报》等

• 文学研究会作家的创作中,最能代表其文学“为人生 ”和现实主义特色的是叶绍钧的作品。 • 叶绍钧(1894一1988)又名圣陶,江苏苏州人。1911年 中学毕业,由于家境清贫,无力升学,便开始从事教育 工作。先做小学教师十年;1921年后,在中学、大学 兼课，并曾在上海商务印书馆和开明书店做编辑十 余年,主要精力用在写作和编辑工作上,编辑过大型 文学刊物《文学旬刊》和《小说月报》等。 第一节 叶绍钧的小说创作

1919年至1928年，共创作短篇小说70余篇，接连出版 了五本短篇小说集：《隔膜》 (1922) 、 《火灾》 (1923)、 《线下》 (1925)、《城中》 (1926) 、 《未厌集》 (1928)。 ·1928年完成的长篇小说《倪焕之》，是中国现代文 学史上第一部真正意义的长篇小说，曾被茅盾誉为“ 扛鼎”之作

• 1919年至1928年,共创作短篇小说70余篇,接连出版 了五本短篇小说集:《隔膜》（1922）、《火灾》 （1923）、《线下》（1925）、《城中》（1926）、 《未厌集》（1928）。 • 1928年完成的长篇小说《倪焕之》，是中国现代文 学史上第一部真正意义的长篇小说,曾被茅盾誉为“ 扛鼎”之作

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●￥ 早期创作鲜明地体现了文学“为人生”的倾 向 。 1、描写了被侮辱被损害的劳动人民的悲苦命运。 如《一生》、《苦菜》、《晓行》、《孤苦》、 《苦辛》等。 2、表现了城市小市民的灰色生活，讽刺鞭挞了 寄生于黑暗社会的陈腐卑微的灵魂。如《隔膜》 、 《一个朋友》、《疑》、《两样》、《归宿》等。 ·3、揭露了旧中国教育界黑暗腐败的现象，以及在 这黑暗腐败包围下的小知识分子的不幸命运。 《饭》、《校长》、《潘先生在难中》

• 一、早期创作鲜明地体现了文学“为人生”的倾 向 • 1、描写了被侮辱被损害的劳动人民的悲苦命运。 如《一生》、《苦菜》、《晓行》、《孤苦》、 《苦辛》等。 • 2、表现了城市小市民的灰色生活，讽刺鞭挞了 寄生于黑暗社会的陈腐卑微的灵魂。如《隔膜》、 《一个朋友》、《疑》、《两样》、《归宿》等。 • 3、揭露了旧中国教育界黑暗腐败的现象,以及在 这黑暗腐败包围下的小知识分子的不幸命运。 《饭》、《校长》、《潘先生在难中》

·二、以描写小资产阶级知识分子的灰色生活见长 ·写教育界和学校生活： 。( ①在批判旧的社会现实中揭示底层知识分子生活的艰辛并表 达作家的同情； ·②细致入微地揭示他们的软弱和心灵缺陷

• 二、以描写小资产阶级知识分子的灰色生活见长 • 写教育界和学校生活： • ①在批判旧的社会现实中揭示底层知识分子生活的艰辛并表 达作家的同情； • ②细致入微地揭示他们的软弱和心灵缺陷