《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 计算机学科方法论

第9章计算机学科方法论 内容来源 →教育部计算机教学指导委员会编制 高等学校计算机发展战略研究报告暨专业规范(2006) 高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程(2008) 高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范(2008) IEEE-CS/ACM发布 CC1991(Computing Curricular 1991) CC2001,CC2004,CC2005. 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 第9章 计算机学科方法论 内容来源 教育部计算机教学指导委员会编制 高等学校计算机发展战略研究报告暨专业规范(2006) 高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程(2008) 高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范(2008) IEEE-CS/ACM发布 CC1991(Computing Curricular 1991). CC2001, CC2004, CC2005

第9章计算机学科方法论 学习目的 深入理解计算机学科的本质。 提高学习质量。 提高科学研究和技术开发能力。 拓宽思路、强化知识的系统性、培养创新思维。 →知识、方法、思想。 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 第9章 计算机学科方法论 学习目的 深入理解计算机学科的本质。 提高学习质量。 提高科学研究和技术开发能力。 拓宽思路、强化知识的系统性、培养创新思维。 知识、方法、思想

第9章计算机学科方法论 9.1计算机学科方法论简介 9.2计算机学科的定义 9.3计算机学科方法论 9.4计算机学科的三个过程 9.5计算机学科中的核心概念 9.6计算机学科中的数学方法 9.7计算机学科中的系统科学方法 9.8本章小结 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 第9章 计算机学科方法论 9.1 计算机学科方法论简介 9.2 计算机学科的定义 9.3 计算机学科方法论 9.4 计算机学科的三个过程 9.5 计算机学科中的核心概念 9.6 计算机学科中的数学方法 9.7 计算机学科中的系统科学方法 9.8 本章小结

⑨9.1计算机学科方法论简介 计算机学科的发展 计算机专业教学背景 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 9.1 计算机学科方法论简介 计算机学科的发展 计算机专业教学背景

⑨9.1.1计算机学科的发展 计算机学科的划分 ◆计算机科学。 计算机工程软件工程。 信息系统/信息技术。 扩充之后的计算机学科也称为计算学科 Computing discipline) 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 9.1.1 计算机学科的发展 计算机学科的划分 计算机科学。 计算机工程/软件工程。 信息系统/信息技术。 扩充之后的计算机学科也称为计算学科 (Computing Discipline)

91.1计算机学科的发展 →知识体系的变化 计算机发展早期 →数学/离散数学/电子学/程序设计。 20世纪60--70年代 数据结构与算法/计算机组成原理。 →编译原理/操作系统/数据库原理。 20世纪80年代以后 →并行技术/分布计算/网络技术。 →软件工程/嵌入式系统。 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 知识体系的变化 计算机发展早期 数学/离散数学/电子学/程序设计。 20世纪60--70年代 数据结构与算法/计算机组成原理。 编译原理/操作系统/数据库原理。 20世纪80年代以后 并行技术/分布计算/网络技术。 软件工程/嵌入式系统。 9.1.1 计算机学科的发展

9.1.2计算机专业教学背景 国际背景 1962年美国普渡大学 →首开计算机学位课程。 1991年 IEEE-CS/ACM发布 + Computing Curricula 1991(CC1991) 2001年 IEEE-CS/ACM发布 Computing Curricula 2001(CC2001) →目前演变成CC2004,CC2005 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 国际背景 1962年美国普渡大学 首开计算机学位课程。 1991年IEEE-CS/ACM发布 Computing Curricula 1991(CC1991). 2001年IEEE-CS/ACM发布 Computing Curricula 2001(CC2001). 目前演变成CC2004, CC2005. 9.1.2 计算机专业教学背景

⑨9.1.2计算机专业教学背景 国内背景 →专业设置 1956年哈尔滨工业大学首开计算装置与仪器专业。 经历了计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、 计算机器件及设备等名称的变化。 1998年统一为计算机科学与技术专业。 从2001年开始又增设了软件工程和网络工程专业 招生学校与人数 2004年全国有505所高校开办有计算机本科专业,在校 学生数近30万人。 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 国内背景 专业设置 1956年哈尔滨工业大学首开计算装置与仪器专业。 经历了计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、 计算机器件及设备等名称的变化。 1998年统一为计算机科学与技术专业。 从2001年开始又增设了软件工程和网络工程专业。 招生学校与人数 2004年全国有505所高校开办有计算机本科专业,在校 学生数近30万人。 9.1.2计算机专业教学背景

9.1.2计算机专业教学背景 国内背景 教学计划 2002年中国计算机学会计算机学科教程研究组发布 中国计算机科学与技术学科教程2002。 2006年教育部计算机教学指导委员会编制 高等学校计算机专业发展战略研究报告暨专业规范。 2008年教育部计算机教学指导委员会编制 高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程。 高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范。 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 国内背景 教学计划 2002年中国计算机学会计算机学科教程研究组发布 –中国计算机科学与技术学科教程2002。 2006年教育部计算机教学指导委员会编制 –高等学校计算机专业发展战略研究报告暨专业规范。 2008年教育部计算机教学指导委员会编制 –高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程。 –高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范。 9.1.2 计算机专业教学背景

9.2计算机学科的定义 计算的本质 计算机学科的根本问题 有限状态控制器 q1. 91,,qn 磁带 读写磁头 d, d2 i d3 da dsds d 计算机导论2014)
计算机导论(2014) 计算的本质 计算机学科的根本问题 9.2 计算机学科的定义
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- VB.Net程序设计基础(PPT课件讲稿).ppt
- 《计算机网络》课程教学资源(PPT课件)第4讲 以太网组网及故障排除.ppt
- 《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 词法分析.ppt
- 中国科学技术大学:《计算机视觉》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 视觉的基本知识.ppt
- 《机器学习》教学资源(PPT讲稿)支持向量机 support vector machines.ppt
- 哈尔滨工业大学:逻辑斯蒂回归与最大熵(PPT课件讲稿).pptx
- 软件开发环境与工具(PPT讲稿)Software development environment and tool.ppt
- 语义网与本体(PPT讲稿)Semantic Web & Ontology(元数据 Metadata).ppt
- 《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 数组.ppt
- 香港科技大学:片上网络(PPT讲稿)network-on-chip(NoC)NoC Building Blocks.pptx
- 南京大学:《自然语言处理 Natural Language Processing(NLP)》课程教学资源(PPT课件讲稿)自然语言处理概述、基于规则(知识工程)的传统自然语言处理方法(理性方法).ppt
- 西安电子科技大学:《操作系统 Operating Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 06 文件系统 File Systems(主讲:高海昌).ppt
- 香港大学:Data Analysis - Factors Potentially Affecting Development.pptx
- 北京大学:《高级编译技术 Advanced Compiler Techniques》课程教学资源(PPT课件讲稿)Introduction to Optimizations.ppt
- 南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析(戴新宇).pptx
- 《计算机组装与维修》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 局域网维护及常见故障处理.ppt
- 北京大学:《软件需求工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 软件需求开发与管理工具.ppt
- 中国科学技术大学:《网络信息安全 NETWORK SECURITY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数据加密技术基础.ppt
- 《汇编语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 子程序.ppt
- 中国科学技术大学:《计算机体系结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)MSI、MESI、分布式共享存储器体系结构、Models of Memory Consistency.pptx
- 厦门大学:《大数据技术原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿,2017)第11章 图计算.ppt
- 《Visual Basic 6.0程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 常用控件与窗体.ppt
- 大连工业大学:《计算机程序设计(C语言版)》课程教学资源(PPT课件讲稿,共十三章).pps
- 《高级语言程序设计》课程教学资源(试卷习题)试题五(无答案).doc
- 《计算机文化基础》课程教学大纲 Computer Culture Foundation.pdf
- 《图像处理与计算机视觉 Image Processing and Computer Vision》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 08 Stereo vision.pptx
- 《计算机网络 Computer Networking》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 6 Wireless and Mobile Networks.ppt
- Gas Systems Modeling andSimulation with MSC.EASY5:GD Advanced Class Notes(EAS105 Course Notes).ppt
- 哈尔滨工业大学:《语言信息处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)机器翻译 II Machine Translation II.ppt
- 四川大学:《操作系统 Operating System》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 3 Process Description and Control 3.1 What is a Process 3.2 Process States 3.3 Process Description.ppt
- 《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 电子表格软件(Excel 2003).ppt
- 《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 计算机网络基础.ppt
- 大数据集成(PPT讲稿)Big Data Integration.pptx
- 中国科学技术大学:《嵌入式操作系统 Embedded Operating Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 CPU调度(part II).ppt
- 西安电子科技大学:《计算机通信网》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 概述(宋锐).ppt
- 西安交通大学:《网络与信息安全》课程PPT教学课件(网络入侵与防范)第六章 网络入侵与防范——拒绝服务攻击与防御技术.ppt
- 《高级人工智能 Advanced Artificial Intelligence》教学资源(PPT讲稿)Lecture 7 Recurrent Neural Network.pptx
- 南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 运行时刻环境.ppt
- 中国科学技术大学:《计算机体系结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 Data-Level Parallelism in Vector, SIMD, and GPU Architectures.ppt
- 河南中医药大学(河南中医学院):《计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 应用层.pptx