《口语交际：做一回小记者》教案4

探讨课教案(七年级语文下册 课题:口语交际—作一回小记者 试讲:莫全福班级:39(3)班时间:2008年3月20日 教学目标1.锻炼和提高学生的口头表达能力。(重点) 2掌握采访的技巧。 (重点) 3锻炼和提高学生的胆量。 (难点) 课时安排:1课时 教学方法:表演法 教学过程 导入(小记者) 二.开展活动 1.活动 七嘴八舌(对象、时间、内容) 2.活动二————身临其境(模拟采访) 3.活动三 评头论足(自由点评) 4.活动四 总结经验(采访技巧) 三.小结:如何做好一个小记者? 四.反思

探讨课教案（七年级语文下册） 课题：口语交际————作一回小记者 试讲：莫全福 班级：39（3）班 时间：2008 年 3 月 20 日 教学目标：1.锻炼和提高学生的口头表达能力。（重点） 2.掌握采访的技巧。 （重点） 3.锻炼和提高学生的胆量。 （难点） 课时安排：1 课时 教学方法：表演法 教学过程： 一．导入（小记者） 二．开展活动 1. 活动一 ———— 七嘴八舌（对象、时间、内容） 2. 活动二 ———— 身临其境（模拟采访） 3. 活动三 ———— 评头论足（自由点评） 4. 活动四 ———— 总结经验（采访技巧） 三．小结：如何做好一个小记者？ 四．反思