《口语交际：话须形象才动人》ppt课件4

话须生动才形象 安家中学雷思波

话须生动才形象 安家中学 雷思波

你比我精 猴子溜冰兴高张烈

你比我猜 • 猴子 溜冰 兴高采烈

你比我精 °回可工可朵男子汉无聊

• 可口可乐 男子汉 无聊 你比我猜

话说形象的作用 激发兴趣,锦上添花 使人陶醉,流连忘返。 使人备受感染,身临其境 便于沟通理解,提升交际效果

话说形象的作用： • 激发兴趣，锦上添花。 • 使人陶醉，流连忘返。 • 使人备受感染，身临其境。 • 便于沟通理解，提升交际效果

连词成句 风筝春风伤 教室小鸟激动

连词成句： • 风筝 春风 伤心 • 教室 小鸟 激动

家 门 仔细观察,抓住特征 准确、生动地运用动词、形容词等 展开合理想像 巧妙运用多种修辞方法 °融情入景(事),以情动人

做到“话形象动人”的巧 门： • 仔细观察，抓住特征 • 准确、生动地运用动词、形容词等 • 展开合理想像 • 巧妙运用多种修辞方法 • 融情入景（事），以情动人

请大家述一下父形象

父亲 请大家描述一下父亲形象

这是一张忠厚善良、朴实慈祥 的老人的脸。在那一道道深深 的皱纹中,仿佛隐藏着一生的 忧患、劳苦和辛酸,黝黑的老 年斑、苦命痣,不知凝结了多 人间的艰难;眼睛有些昏花、 杲淄,但却深邃、安详,没有 越断和怨恨,有的却是无限的 厥慰和期待。你看,他这双勤 黄的大手,青筋罗布,骨节隆 起,虽然粗糙得如干裂的树皮 但却很有力量。他把自己一生 的精力和满腔心血都交给了我 们祖辈辈劳作生息的土地, 交给了在成长发育的儿女子 孙

这是一张忠厚善良、朴实慈祥 的老人的脸。在那一道道深深 的皱纹中，仿佛隐藏着一生的 忧患、劳苦和辛酸，黝黑的老 年斑、苦命痣，不知凝结了多 少人间的艰难；眼睛有些昏花、 呆滞，但却深邃、安详，没有 悲伤和怨恨，有的却是无限的 欣慰和期待。你看，他这双勤 劳的大手，青筋罗布，骨节隆 起，虽然粗糙得如干裂的树皮， 但却很有力量。他把自己一生 的精力和满腔心血都交给了我 们祖祖辈辈劳作生息的土地， 交给了正在成长发育的儿女子 孙

古铜色的老脸,艰辛岁月耕耘出的那一条条车 辙似的皱纹,犁耙似的手,曾创造了多少大米、 白面?那缺了牙的嘴,又扒进多少粗粮糠菜?他 身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象, 他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。 画家以深沉的感情,用巨幅画的形式,借超 实主义手法,刻画出一个勤劳、朴实、善良 的老农的形象。他咄咄逼人,发人深省。多 兽在他面前黯然神伤。因为这位老农的形象 远远超出了生活原型,他所代表的是中华民 千万万的农民,正是他们辛勤的劳动,才养 世世代代的中华儿女,他是我们精神上的父 亲 此画问世后,便引起强烈反响。尤其是在我 们靴个民族在经历了十年浩劫这个重大灾难之后, 它所趣的不只是观者对老农个人身世的悬想

古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车 辙似的皱纹，犁耙似的手，曾创造了多少大米、 白面？那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他 身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象， 他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。 画家以深沉的感情，用巨幅画的形式，借超 写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、 贫穷的老农的形象。他咄咄逼人，发人深省。多 少人曾在他面前黯然神伤。因为这位老农的形象 已经远远超出了生活原型，他所代表的是中华民 族千千万万的农民，正是他们辛勤的劳动，才养 育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父 亲！ 此画问世后，便引起强烈反响。尤其是在我 们整个民族在经历了十年浩劫这个重大灾难之后， 它所激起的不只是观者对老农个人身世的悬想， 更是对整个中华民族这个农业大国命运的深深思 索

可温