《室内设计入门》课程教学资源（PPT课件）第十讲 空间分析与平面规划

空间分析与平面规划 ◆教学难点 ◆空间分析的内容 ◆交通动线分析 ◆使用系统分析法进行空间分析 ◆平面规划

空间分析与平面规划  教学难点  空间分析的内容  交通动线分析  使用系统分析法进行空间分析  平面规划

空间分析 空间分析是对所设计空间进行科学理性 的分析 空间分析的作用:1、调整使用面积的大 小、形状、研究空间的序列、2、分析空 间的性质3、研究交通动线4、分配各空 间的家具、设备以及建筑、环境等因素。 ◆空间分析的任务:用科学理性的方法分 析建筑所提供的空间,为平面规划作准

空间分析  空间分析是对所设计空间进行科学理性 的分析  空间分析的作用：1、调整使用面积的大 小、形状、研究空间的序列、2、分析空 间的性质3、研究交通动线4、分配各空 间的家具、设备以及建筑、环境等因素。  空间分析的任务：用科学理性的方法分 析建筑所提供的空间，为平面规划作准 备

分析的内容 ◆空间的面积:大小、形状、尺度、比例。 ◆空间活动的内容:内容,时间, ◆空间的性质:开敞、封闭、半封闭。 ◆空间的关系:密切、一般、疏远 ◆空间的联系:相互影响的区域、流动空 间、邻近空间的联系及方式 ◆对建筑、环境、家具、设备、绿化的分 析

分析的内容  空间的面积：大小、形状、尺度、比例。  空间活动的内容：内容，时间，  空间的性质：开敞、封闭、半封闭。  空间的关系：密切、一般、疏远  空间的联系：相互影响的区域、流动空 间、邻近空间的联系及方式。  对建筑、环境、家具、设备、绿化的分 析

q交通动线分析 ◆人在建筑物内外流动的路线被称之为动 线 ◆a由户外空间引至室内空间的动线 ◆b建筑物同一楼层的动线(水平动线) ◆C建筑物内不同楼层间的动线(垂直动线) ◆动线可分为主动路线(顾客)、被动路 线(员工、货物)

交通动线分析  人在建筑物内外流动的路线被称之为动 线  a由户外空间引至室内空间的动线  b建筑物同一楼层的动线（水平动线）  C建筑物内不同楼层间的动线（垂直动线）  动线可分为主动路线（顾客）、被动路 线（员工、货物）

所需的空间分析表 ◆1、原有建筑分析表:a空间形状分析:空间的形状、 尺度、窗、门、采光、视线及通风系统 ◆b建筑结构分析:墙壁、地面、顶棚的材料,横梁位置 承重墙、顶棚高度、有关其它结构、哪些地方可以调 动,特别有价值保留的局部 c电路、消防设施分析:电路、电源开关及插头、配电 盘、配电室、空调系统、消火栓、机械的位置, ◆d公共设施分析:电梯间、楼梯间、安全出口、卫生间 的位置、前后门的位置

所需的空间分析表  1、原有建筑分析表：a空间形状分析：空间的形状、 尺度、窗、门、采光、视线及通风系统、  b建筑结构分析：墙壁、地面、顶棚的材料，横梁位置、 承重墙、顶棚高度、有关其它结构、哪些地方可以调 动，特别有价值保留的局部。  c电路、消防设施分析：电路、电源开关及插头、配电 盘、配电室、空调系统、消火栓、机械的位置，  d公共设施分析：电梯间、楼梯间、安全出口、卫生间 的位置、前后门的位置

2、空间使用需求表 ◆空间活动内容、活动性质,各空间的家 具及所需要的尺寸、最小面积,空间占 有率,临近空间,总结。 ◆环境分析:采光、通风分析:朝向、窗 户、门的位置,季节、气候的影响。 ◆对灯光、材料、家具、陈设、绿化拟采 用的设计手段分析

2、空间使用需求表  空间活动内容、活动性质，各空间的家 具及所需要的尺寸、最小面积，空间占 有率，临近空间，总结。  环境分析：采光、通风分析：朝向、窗 户、门的位置，季节、气候的影响。  对灯光、材料、家具、陈设、绿化拟采 用的设计手段分析

q空间性质分析 ◆公共空间 ◆私密空间 ◆半私密空间 私密空间 公共空间 半私密空间

空间性质分析  公共空间  私密空间  半私密空间 私密空间 公共空间 半私密空间

q空间关系分析 ◆空间大小、位置、空间的关系(密切 般密切、疏远) 空间的性质 大卧室 ◆空间的联系方式 卫生间 L童 餐厅 客厅 阳台 门厅

空间关系分析  空间大小、位置、空间的关系（密切、 一般密切、疏远）  空间的性质  空间的联系方式 客厅 门厅 阳台 餐厅 大卧室 卫生间儿童室

图形分析向理性分析的过渡 区×段图 ◆区段图:在图形分析的基础上,结合建 筑平面图,立面图,作出定性的分析。 以直线矩形的方式,具备动线系统,将 空间进行具体化的过程 大卧室 儿童 餐厅 客厅 阳台 门厅

图形分析向理性分析的过渡 区段图  区段图：在图形分析的基础上，结合建 筑平面图，立面图，作出定性的分析。 以直线矩形的方式，具备动线系统，将 空间进行具体化的过程。 客厅 门厅 阳台 餐厅 大卧室 卫生间儿童室

区段图的内容 ◆空间面积的大小、形状 ◆空间位置:位置的远近、疏密 ◆空间功能:主要活动空间、次要活动空 间、顾客动线、员工动线、货物动线。 ◆空间性质:公共空间、私密空间、半私 密空间 ◆空间联系方式,楼梯、电梯 ◆从抽象空间到具象空间的过程)

区段图的内容  空间面积的大小、形状  空间位置：位置的远近、疏密  空间功能：主要活动空间、次要活动空 间、顾客动线、员工动线、货物动线。  空间性质：公共空间、私密空间、半私 密空间、  空间联系方式，楼梯、电梯  从抽象空间到具象空间的过程）