河南师范大学:《色彩技法》教学资源(PPT课件)第二章 物体的基本色彩
物体基本色彩由光源色,固有色与环境色三者共同构成,并且由于三者作用的此强彼弱,产生了物体各部分色彩的差异。本章就从这三个方面分析了物体呈现不同色彩的原因。教学目的:学习物体基本色彩的构成因素,了解基本知识,并可以加以分析利用,在色彩写生及绘画中合理使用。教学重点:光源色、固有色、环境色教学难点:绘画中三者的合理运用。

第二章 物体的基本色
第二章

物体基本色彩由光源鱼,固有 与环境舍三者共同构成,并且由 三者作用的此强彼弱,产生了物 体各部分色彩的差异。本章就从这 个方面分析了物体呈现不同色彩 的原因
物体基本色彩由光源色,固有 色与环境色三者共同构成,并且由 于三者作用 的此强彼弱,产生了物 体各部分色彩的差异。本章就从这 三个方面分析了物体呈现不同色彩 的原因

教学目的: 学习物体基本色彩的构成因素 了解基本知识,并可以加以分析利用, 在色彩写生及绘画中合理使用。 教学重点: 光源色、固有色、环境色 教学难点: 绘画中三者的合理运用
教学目的: 学习物体基本色彩的构成因素, 了解基本知识,并可以加以分析利用, 在色彩写生及绘画中合理使用。 教学重点: 光源色、 固有色、 环境色 教学难点: 绘画中三者的合理运用

第三节环境色 光源色 节固有 体的基本色彩
物体的基本色彩 第一节固有色 第二节光源色 第三节环境色

光源色 固有色一
光源色 固有色 环境色

光源 环境色 回有
环境色 光源色 固有色

第一节固有色 固有色是指在相同的白光照射下 不同的物体所反射的不同色光。也 叫物体的表面色或物体色。 虽然光源色彩改变了,但由于人 们生活的尝试与习惯的作用,仍然认 为血是红的,草是绿的,仍然认为各 种物体存在着他们的“固有色
虽然光源色彩改变了,但由于人 们生活的尝试与习惯的作用,仍然认 为血是红的,草是绿的,仍然认为各 种物体存在着他们的“固有色”。 第一节 固有色 固有色是指在相同的白光照射下, 不同的物体所反射的不同色光。也 叫物体的表面色或物体色

固有色红色
固有色 红色

色有
固 有 色 绿 色

橙色
橙色
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