河南师范大学：《色彩技法》教学资源（PPT课件）第六章 色彩的感觉

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节节节带 本章概要 杉 兴重距涨温 成 奋量离缩度 咸咸咸咸咸

色彩的感觉  本章概要  第一节温度感  第二节涨缩感  第三节距离感  第四节重量感  第五节兴奋感

教学目的和要求 通过本章的学习了解色彩的感觉与人的生理和 心理因素有直接关系 教学重、难点 能自觉地应用形式美的规律,懂得色彩的 般常识,将色彩涨缩感、距离感、重量感、兴 奋感、恰当地、合理地应用

教学目的和要求 通过本章的学习了解色彩的感觉与人的生理和 心理因素有直接关系。 教学重、难点 能自觉地应用形式美的规律，懂得色彩的一 般常识，将色彩涨缩感、距离感、 重量感、兴 奋感、恰当地、合理地应用

第一节温度感 A、温度感既色彩的冷暖感觉,通常称之 为色性。色性的产生主要在于人的心理 因素,在于人对自然界客观事物的长期 接触和认识,积累了生活的经验,由色 彩产生了一定的联想。如由红联想到火 与寒冬的太阳,能感到温暖;由蓝色联 想到海洋与冰雪的阴影,产生了寒冷感 等

第一节 温 度 感 A、温度感既色彩的冷暖感觉，通常称之 为色性。色性的产生主要在于人的心理 因素，在于人对自然界客观事物的长期 接触和认识，积累了生活的经验，由色 彩产生了一定的联想。如由红联想到火 与寒冬的太阳，能感到温暖；由蓝色联 想到海洋与冰雪的阴影，产生了寒冷感 等

能感到温暖 由红联想到火与寒冬的太阳

由 红 联 想 到 火 与 寒 冬 的 太 阳 ， 能 感 到 温 暖 ；

景 生了寒冷感 由蓝色联想到海洋与冰雪的阴 m an na

由 蓝 色 联 想 到 海 洋 与 冰 雪 的 阴 影 ， 产 生 了 寒 冷 感 等