某高校美术学院中学美术教学资源（优秀案例）人居与环境——诗意的栖居-学习任务单

学习任务单课程基本信息课题人居与环境一一诗意的栖居教科书书名：普通高中教科书美术必修美术鉴赏出版社：人民美术出版社出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标从古人的居住智慧角度出发，以技术、艺术和思想三个递进的层次了解与理解传统建筑在城镇化进程中所具有的保存价值，理清如何协调中国当前城市发展与古建筑保护的关系，通过具体措施与建议以及实例加以思考与感受。明白和谐的现代人居环境应有的样子，并思考建构人、城市和自然的和谐关系的意义。课前学习任务预习本课教材，自行考察本地城乡建设中一座传统建筑的改造状况，或选择我国任意一座传统建筑，了解其在城镇化进程中的改造状况，并完成简要的调查报告或研究报告在课上汇报分享。课上学习任务【学习任务一】思考讨论：传统古建筑，在我们当代城市发展的进程中，何去何从？【学习任务二】思考讨论：衣食住行，与每个人休戚相关。时间行进到当代，现代人在居家生活中由实用出发而产生的对住宅的通风、采光、用水等要求也比古人更苛刻。换句话说，古代建筑已1

1 学习任务单 课程基本信息 课题 人居与环境——诗意的栖居 教科书 书名：普通高中教科书美术必修美术鉴赏 出版社：人民美术出版社 出版日期： 2019 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 从古人的居住智慧角度出发，以技术、艺术和思想三个递进的层次了解与理解传统建筑 在城镇化进程中所具有的保存价值，理清如何协调中国当前城市发展与古建筑保护的关系， 通过具体措施与建议以及实例加以思考与感受。明白和谐的现代人居环境应有的样子，并思 考建构人、城市和自然的和谐关系的意义。 课前学习任务 预习本课教材，自行考察本地城乡建设中一座传统建筑的改造状况，或选择我国任意一 座传统建筑，了解其在城镇化进程中的改造状况，并完成简要的调查报告或研究报告在课上 汇报分享。 课上学习任务 【学习任务一】 思考讨论：传统古建筑，在我们当代城市发展的进程中，何去何从？ 【学习任务二】 思考讨论：衣食住行，与每个人休戚相关。时间行进到当代，现代人在居家生活中由实 用出发而产生的对住宅的通风、采光、用水等要求也比古人更苛刻。换句话说，古代建筑已

经不能完全满足现代居住需求，我们为何还要保存它们呢？【学习任务三】思考讨论：如此看来，精神家园不可离弃，文脉不可断，传承经典，才能再创辉煌。那么，如何协调中国当前城市发展与古建筑保护的关系呢？小组合作，探讨城市开发过程中传统古建筑保护不当的现象，分析问题产生的根源。【学习任务四】思考讨论：对于古建筑的保护，你还有什么更好的想法和建议吗？作为炎黄子孙，我们应该怎样建设有自己民族特点的诗意家园呢？分组调查你身边正在进行的城市开发项目，探讨开发商是如何进行旧区改造与更新的。推荐的学习资源2

2 经不能完全满足现代居住需求，我们为何还要保存它们呢？ 【学习任务三】 思考讨论：如此看来，精神家园不可离弃，文脉不可断，传承经典，才能再创辉煌。那 么，如何协调中国当前城市发展与古建筑保护的关系呢？小组合作，探讨城市开发过程中传 统古建筑保护不当的现象，分析问题产生的根源。 【学习任务四】 思考讨论：对于古建筑的保护，你还有什么更好的想法和建议吗？作为炎黄子孙，我们 应该怎样建设有自己民族特点的诗意家园呢？分组调查你身边正在进行的城市开发项目，探 讨开发商是如何进行旧区改造与更新的。 推荐的学习资源