某高校美术学院中学美术教学资源（优秀案例）质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现-学习任务单

课程基本信息课题《质朴与率真---浓郁乡情的视觉呈现》书名：美术鉴赏教科书年月出版社：人美出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习任务单1.观察思考，门神的造型具备怎样的特点？正常成年男子身体比例你知道吗？民间艺术家为什么要这样表现？2.观察张林召的剪纸作品，表现内容及造型特点。民间艺术家为什么要这样表现呢？3.（1）对比，观察国画作品和民间美术作品中公鸡形象的不同表现手法，思考并感知民间美术的用色特点

课程基本信息 课题 《质朴与率真-浓郁乡情的视觉呈现》 教科书 书名： 美术鉴赏 出版社：人美 出版日期： 年 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习任务单 1. 观察思考，门神的造型具备怎样的特点？正常成年男子身体比例你知道 吗？民间艺术家为什么要这样表现？ 2. 观察张林召的剪纸作品，表现内容及造型特点。民间艺术家为什么要这 样表现呢？ 3. （1）对比，观察国画作品和民间美术作品中公鸡形象的不同表现手法， 思考并感知民间美术的用色特点

（2）你了解中国传统观察这三幅民间美术作品的色彩，试着提取共有色。春来了剪纸库衣沙燕风茶4.拓展：（1）：思考，我们应当怎样保护与传承传统民间美术？(2)：选择一件身边事物，创作一件民间美术作品，注意造型、画面表现及色彩的搭配与运用，使作品更具民间美术的趣味

（2）你了解中国传统观察这三幅民间美术作品的色彩，试着提取共有色。 4. 拓展：（1）. 思考，我们应当怎样保护与传承传统民间美术？ (2) . 选择一件身边事物，创作一件民间美术作品，注意造型、画面表现及色彩 的搭配与运用，使作品更具民间美术的趣味