北京农学院：《农事学》课程PPT教学课件（实践课，第三阶段）第十七讲 玉米自交系选育、测交及优良组合的评选

农事学实践教程 （3） 北京农学院植物科学技术系

农事学实践教程 （3） 北京农学院植物科学技术系

第十七讲 玉米自交系选育、测交 及优良组合的评选

第十七讲 玉米自交系选育、测交 及优良组合的评选

一、实践目的 自交系是玉米育种中最基础、最重 要的原始亲本材料。要求同学初步 掌握玉米自交系的选育方法

一、实践目的 自交系是玉米育种中最基础、最重 要的原始亲本材料。要求同学初步 掌握玉米自交系的选育方法

二、实践操作

二、实践操作

1、原始材料圃： 种植供选择自交系用的基本材料，如农家品种、杂交种、 综合品种、人工合成的杂交材料或改良群体等。每个基本 材料群体愈大，选择效果愈好。但由于人力、土地条件的 限制不能大量种植时，一般每个基本材料不能少于300株； 农家品种要多种一些，杂交种可少种一些。每个基本材料 种一区。抽穗后每个材料选择矮杆、生长健壮、果穗着生 部位适中、抗病及生育期符合要求的单株套袋自交30～50 株，后期再根据果穗大小、抗病程度、抗倒情况、早衰与 否等预选一次，收获后根据籽粒大小及品质进行淘汰，最 后留5～10个果穗，编号待下年播种

1、原始材料圃： 种植供选择自交系用的基本材料，如农家品种、杂交种、 综合品种、人工合成的杂交材料或改良群体等。每个基本 材料群体愈大，选择效果愈好。但由于人力、土地条件的 限制不能大量种植时，一般每个基本材料不能少于300株； 农家品种要多种一些，杂交种可少种一些。每个基本材料 种一区。抽穗后每个材料选择矮杆、生长健壮、果穗着生 部位适中、抗病及生育期符合要求的单株套袋自交30～50 株，后期再根据果穗大小、抗病程度、抗倒情况、早衰与 否等预选一次，收获后根据籽粒大小及品质进行淘汰，最 后留5～10个果穗，编号待下年播种

2、自交系选育圃： 从基本材料圃中选择的单株，第二年在此圃种入S1代区，每一基本材料 单种在一起，每单株种二行，叫株行(系统)。行长5～10m，每株行种 30～60株，生长期间仔细观察。S1代出现多样性分离，为选择提供丰富 类型。在抽雄穗而未吐花丝前，根据植株性状，从每株行中选10余株套 袋自交。经后期复选，收获后再进行果穗选择，最后每株行留5～8个单 株果穗，单独脱粒，第三年种入S2代区。S2代的种植要求与选择要求同 S1。在S2代，同一材料的各系统间出现差异，而每一系统内单株间也有 很大差异，从S2代再选单株进入S3代，系统间差异更大，系统内单株间 差异小于上代。到S4代则系统间差异显著大于系统内差异，且有些材料 的某些系统接近稳定一致。各代种植要求和选择要求均同于S1代。早代 选择多着重于单株的选择，晚代选择着重于系统的选择，直到选出的单 株种下去完全稳定一致。这一单株后代就叫某基本材料的自交系

2、自交系选育圃： 从基本材料圃中选择的单株，第二年在此圃种入S1代区，每一基本材料 单种在一起，每单株种二行，叫株行(系统)。行长5～10m，每株行种 30～60株，生长期间仔细观察。S1代出现多样性分离，为选择提供丰富 类型。在抽雄穗而未吐花丝前，根据植株性状，从每株行中选10余株套 袋自交。经后期复选，收获后再进行果穗选择，最后每株行留5～8个单 株果穗，单独脱粒，第三年种入S2代区。S2代的种植要求与选择要求同 S1。在S2代，同一材料的各系统间出现差异，而每一系统内单株间也有 很大差异，从S2代再选单株进入S3代，系统间差异更大，系统内单株间 差异小于上代。到S4代则系统间差异显著大于系统内差异，且有些材料 的某些系统接近稳定一致。各代种植要求和选择要求均同于S1代。早代 选择多着重于单株的选择，晚代选择着重于系统的选择，直到选出的单 株种下去完全稳定一致。这一单株后代就叫某基本材料的自交系

3、选配组合的鉴定圃，简称鉴定圃 该圃种的是各基本材料早、晚代自交的测交组合和骨干自 交系间的选配组合，目的是根据各测交种(组合)的表现(配 合力)决定被测自交系的取合，根据选配组合的表现(如植 株高矮、果穗部位高低、生育期长短、抗病抗倒表现、产 量、后期早衰与否及品质等)，来选择优良组合。鉴定圃的 土壤条件要求均匀一致，要加对照品种，每组合种2～4行， 行长8～10ｍ，种植密度基本同于大田。田间设计一般采 用间比法，顺序排列。生育期间进行系统的观察记载，根 据记载和目测(特别是后期表现)进行大量淘汰，收获前根 据记载和目测选择一部分较突出的组合(不超过总数的1/2) 进行计产，与对照种进行产量比较(测交组合要求计产量)

3、选配组合的鉴定圃，简称鉴定圃 该圃种的是各基本材料早、晚代自交的测交组合和骨干自 交系间的选配组合，目的是根据各测交种(组合)的表现(配 合力)决定被测自交系的取合，根据选配组合的表现(如植 株高矮、果穗部位高低、生育期长短、抗病抗倒表现、产 量、后期早衰与否及品质等)，来选择优良组合。鉴定圃的 土壤条件要求均匀一致，要加对照品种，每组合种2～4行， 行长8～10ｍ，种植密度基本同于大田。田间设计一般采 用间比法，顺序排列。生育期间进行系统的观察记载，根 据记载和目测(特别是后期表现)进行大量淘汰，收获前根 据记载和目测选择一部分较突出的组合(不超过总数的1/2) 进行计产，与对照种进行产量比较(测交组合要求计产量)

4、品比圃： 综合性状好、产量高的选配组合升入品比圃进行较精确 的产量比较和其他性状鉴定，测定组合表现优异的也可 升入品比圃进行比较。品比圃中组合较少，一般加入对 照品种后采取随机区组法设计，3次以上重复，行长10～ 15m，4～6行区，种植密度同大田。生育期间进行系统的 关于生育期、抗病、抗倒及其他有关性状的观察记载， 收获前进行缺株、空杆株、双穗株、株高、穗位、病情 调查，收获后进行果穗考种(穗长、穗行数、行粒数、千 粒重、品质等)，最后根据育种目标，选择出确实超过对 照品种的组合，进入区域试验

4、品比圃： 综合性状好、产量高的选配组合升入品比圃进行较精确 的产量比较和其他性状鉴定，测定组合表现优异的也可 升入品比圃进行比较。品比圃中组合较少，一般加入对 照品种后采取随机区组法设计，3次以上重复，行长10～ 15m，4～6行区，种植密度同大田。生育期间进行系统的 关于生育期、抗病、抗倒及其他有关性状的观察记载， 收获前进行缺株、空杆株、双穗株、株高、穗位、病情 调查，收获后进行果穗考种(穗长、穗行数、行粒数、千 粒重、品质等)，最后根据育种目标，选择出确实超过对 照品种的组合，进入区域试验

三、作业 1、对本校玉米育种试验地进行系统参 观，了解各试验圃的设计要求。并参 加播种、杂交授粉等实践过程。 2、每人将选出的较好的单株、优良组 合，然后对照实物进行讨论，并将鉴 定、评选结果写成报告

三、作业 1、对本校玉米育种试验地进行系统参 观，了解各试验圃的设计要求。并参 加播种、杂交授粉等实践过程。 2、每人将选出的较好的单株、优良组 合，然后对照实物进行讨论，并将鉴 定、评选结果写成报告