北京农学院：《农事学》课程PPT教学课件（实践课，第三阶段）第三十六讲 农作物诱变育种技术

农事学实践教程 （3） 北京农学院植物科学技术系

农事学实践教程 （3） 北京农学院植物科学技术系

第三十六讲 农作物诱变育种技术

第三十六讲 农作物诱变育种技术

一、实践目的 诱变育种是人们利用物理(如γ射线、X射线、紫外 线、中子、激光等)和化学诱变剂，诱发生物体变 异，然后通过选择来培育新品种。通过人工诱变培 育新品种时，可使品种的某些性状得到较大幅度的 改变，或者获得某些特异的性状，并且育种时间也 可缩短。通过参观和调查农作物诱变育种过程和技 术，初步了解和掌握诱变育种的方法和效果

一、实践目的 诱变育种是人们利用物理(如γ射线、X射线、紫外 线、中子、激光等)和化学诱变剂，诱发生物体变 异，然后通过选择来培育新品种。通过人工诱变培 育新品种时，可使品种的某些性状得到较大幅度的 改变，或者获得某些特异的性状，并且育种时间也 可缩短。通过参观和调查农作物诱变育种过程和技 术，初步了解和掌握诱变育种的方法和效果

二、实践操作

二、实践操作

1、参观中国农科院原子能研究所等，了解钴 源、中子、激光等辐射处理种子、苗木的过程。 2、参观考察作物诱变育种田间试验圃。 3、参观有关诱变育种成果展览

1、参观中国农科院原子能研究所等，了解钴 源、中子、激光等辐射处理种子、苗木的过程。 2、参观考察作物诱变育种田间试验圃。 3、参观有关诱变育种成果展览

注意事项 1、原子能研究所等科研单位和诱变育种试验地，准备钢卷尺、 铅笔、记载表格等。 2、辐射诱变和化学诱变虽有相类似的生物学效应，但两者的机 制不完全相同，辐射诱变是靠射线的高能量造成的，而化学诱变 是靠化学物质与遗传物质发生一系列的生化反应造成的。 3、在进行诱变育种时，必须目标明确，精选材料，恰当的设计， 尤其处理剂量的选择要有科学性，并且要与其它方法综合应用。 4、诱变处理时，必须注意防护和安全，严格按照操作规程进行

注意事项 1、原子能研究所等科研单位和诱变育种试验地，准备钢卷尺、 铅笔、记载表格等。 2、辐射诱变和化学诱变虽有相类似的生物学效应，但两者的机 制不完全相同，辐射诱变是靠射线的高能量造成的，而化学诱变 是靠化学物质与遗传物质发生一系列的生化反应造成的。 3、在进行诱变育种时，必须目标明确，精选材料，恰当的设计， 尤其处理剂量的选择要有科学性，并且要与其它方法综合应用。 4、诱变处理时，必须注意防护和安全，严格按照操作规程进行

三、作业

三、作业

1、 查阅有关资料，列出我国近几年通过辐射诱变方法育成的品种 20 作物 品种名称 辐射方法 育成单位 育成时间 主要特点 2、调查不同辐射或化学诱变剂量处理的作物后代的生育表现及其特征、特性。 3、调查作物育种工作中进行诱变处理后代的性状变异情况，并与常规育种相比较，分析各有何优缺点

1、 查阅有关资料，列出我国近几年通过辐射诱变方法育成的品种 20 作物 品种名称 辐射方法 育成单位 育成时间 主要特点 2、调查不同辐射或化学诱变剂量处理的作物后代的生育表现及其特征、特性。 3、调查作物育种工作中进行诱变处理后代的性状变异情况，并与常规育种相比较，分析各有何优缺点