《谈笑》ppt课件2

作者:周汝昌 著名红学研究专家 中国人民大学教授 体裁:议论性散文(小晶文)

作者：周汝昌 著名红学研究专家 中国人民大学教授 体裁：议论性散文（小品文）

、关于作者 周汝昌,字玉言。1918年生于天津,燕京大学西 语系毕业,我国著名红学家。他是继胡适等诸先 生之后,新中国研究《红楼梦》的第一人,享誉 海内外的考证派主力和集大成者。治学以语言 诗词理论及签注、中外文翻译为主;平生耽吟咏 研诗词、笺注、赏析、理论皆所用心,并兼研红 学。有20多部学术著作问世。《红楼梦新证》是 其代表作

一、关于作者 周汝昌，字玉言。1918年生于天津，燕京大学西 语系毕业，我国著名红学家。他是继胡适等诸先 生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉 海内外的考证派主力和集大成者。治学以语言、 诗词理论及签注、中外文翻译为主；平生耽吟咏、 研诗词、笺注、赏析、理论皆所用心，并兼研红 学。有20多部学术著作问世。《红楼梦新证》是 其代表作

二、默初读课文,以提纲的形式概括出文 章围绕“笑”所写的内容(选择自己喜欢的朗 读方式) 谈 笑与人休1、笑与脸的关系:嘴一牙一下巴一眼 各部分的关系 (18) 笑和全身的关系:手-肚全身 1、笑因人而异:(身份-声音神态) 笑与人内 心世界的关系2、笑的种类: 笑 (9-19) 3、过渡: 三、赞美汉语言的丰富与生动:(点明中心) (2021)

二、默初读课文，以提纲的形式概括出文 章围绕“笑”所写的内容(选择自己喜欢的朗 读方式) 谈 笑 一、笑与人体 各部分的关系 1、笑与脸的关系：嘴—牙—下巴—眼 2、笑和全身的关系：手-肚-全身 二、笑与人内 心世界的关系 1、笑因人而异：（身份-声音-神态） 2、笑的种类： 3、过渡： 三、赞美汉语言的丰富与生动：（点明中心） （1——8） (9——19) （20——21）

三、品读课文,在你认为写得最 精彩的地方做上简短批注 (1)文章的语言方面; (2)文章的结构方面 (3)文章的说明方法方面;

三、品读课文，在你认为写得最 精彩的地方做上简短批注。 （1）文章的语言方面； （2）文章的结构方面； （3）文章的说明方法方面；

1)语言方面的特色 参考意见: 语言的丰富,生动,幽默

1）语言方面的特色 • 参考意见： • 语言的丰富，生动，幽默

2)文章的结构方面 本文用先总后分的分类说明 方法,是本文结构上的一大特点。 这种结构有利于将零散的材料 编织起来,集中表现主题:也有利 于从名个方面深入剖析需选说的 题,又能对全文作出总结归纳

2）文章的结构方面： 参考意见： 本文采用先总后分的分类说明 方法，是本文结构上的一大特点。 这种结构有利于将零散的材料 编织起来，集中表现主题；也有利 于从各个方面深入剖析需述说的问 题，又能对全文作出总结归纳

3)笑的形式如此多彩,笑的内容更是丰 富,单从笑的声音和笑的种类角度来分析 的说明方法。 (1)作者从笑的声音角度由大到小进行说明的。 (2)笑的程度由浅入深进行说明的。 (3)笑的程度由一般的笑到厉害的笑, “笑死活人”“含笑九泉”。 (4)由笑的外表形态到笑的实质

3）笑的形式如此多彩，笑的内容更是丰 富，单从笑的声音和笑的种类角度来分析 的说明方法。 （１）作者从笑的声音角度由大到小进行说明的。 （２）笑的程度由浅入深进行说明的。 （３）笑的程度由一般的笑到厉害的笑， “笑死活人”“含笑九泉”。 （４）由笑的外表形态到笑的实质

四、共同探究: 如果将人从不同的角度不同的标准进 行分类,可分成多少类?

四、共同探究： 如果将人从不同的角度不同的标准进 行分类，可分成多少类？

五、归纳小结 谈笑》这篇文章紧扣 6 ,采用先总后分的结构,经过 分类处理,用幽默的笔调,把 百多个有关“笑”的词语连缀成 篇,借以赞美我们祖国语言的丰 富性和生动性

五、归纳小结： 《谈笑》这篇文章紧扣“笑” 字，采用先总后分的结构，经过 分类处理，用幽默的笔调，把一 百多个有关“笑”的词语连缀成 篇，借以赞美我们祖国语言的丰 富性和生动性

作业 p143 144四

作业： p.143/三 144/四