《近体诗六首》ppt课件

近体诗六首

近体诗六首

近体诗 形成于唐代的律诗和绝句。字数、句 数和平仄、用韵等都有比较严格的规定 律诗分七律、五律,绝句分七绝五绝。 古体诗 也称古诗或古风。唐代前后的区别于近体 诗的一种诗体,有四言、五言、六言、七 言等,句数和每句的字数没有限制,平仄 用韵比较自由

近体诗 形成于唐代的律诗和绝句。字数、句 数和平仄、用韵等都有比较严格的规定。 律诗分七律、五律，绝句分七绝五绝。 古体诗 也称古诗或古风。唐代前后的区别于近体 诗的一种诗体，有四言、五言、六言、七 言等，句数和每句的字数没有限制，平仄 用韵比较自由

教学目的: 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。 教学重点: 1、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技 巧 2、领悟作者的思想感情和观点态度

教学重点: 1、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技 巧。 2、领悟作者的思想感情和观点态度。 教学目的: 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境

诗歌蹙赏的重要流桎 知人论世,了解作家与时代。 反复诵读,以品味语 言带动理解感悟

诗歌鉴赏的重要途径 知人论世，了解作家与时代。 反复诵读，以品味语 言带动理解感悟

王维,字摩诘,唐代诗人兼画 家。安禄山陷长安时曾被迫受伪职 两京恢复后为太子中允,后官至尚 书右承,晚年居蓝田,过着亦官亦 隐的生活。 诗风继承陶渊明,似浅而实深 似淡而实腴。苏轼称赞他的诗是 诗中有画,画中有诗

王维，字摩诘，唐代诗人兼画 家。安禄山陷长安时曾被迫受伪职， 两京恢复后为太子中允，后官至尚 书右承，晚年居蓝田，过着亦官亦 隐的生活。 诗风继承陶渊明，似浅而实深， 似淡而实腴。苏轼称赞他的诗是 “诗中有画，画中有诗”

山居秋瞑 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹渲归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 理解诗题 诗歌标题交待了时间地点

山居秋瞑 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹渲归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 理解诗题 诗歌标题交待了时间地点

首联紧承诗题,交待具体的时间地点。 颔联颈联是诗歌的主体部分,描写山村傍 晚的旖旎风光。都写了那些景物? 明月松林,清泉山石。竹林浣女,莲荷渔 舟 为何这取了这些景物? 同是写景,各有侧重。颈 联写物,以物芳而明志洁, 颔联写人,以人和而望政 通

首联紧承诗题，交待具体的时间地点。 颔联颈联是诗歌的主体部分，描写山村傍 晚的旖旎风光。都写了那些景物？ 明月松林，清泉山石。竹林浣女，莲荷渔 舟。 同是写景，各有侧重。颈 联写物，以物芳而明志洁， 颔联写人，以人和而望政 通。 为何选取了这些景物？

这些景物营造出什么意境? 清幽、明净、和平、安乐 景致优美,民风淳厚。 通过这幅雨后山村晚景图我们可以看出作 者的心境吗? 这里是世外桃源,心中乐土。对此地无限 热爱,在这里非常满足。心境闲适自在。 追求纯朴的生活,厌恶污浊的官场

通过这幅雨后山村晚景图我们可以看出作 者的心境吗？ 这里是世外桃源，心中乐土。对此地无限 热爱，在这里非常满足。心境闲适自在。 这些景物营造出什么意境？ 清幽、明净、和平、安乐 景致优美，民风淳厚。 追求纯朴的生活，厌恶污浊的官场

尾联卒章显志,是全诗主旨所在,表达了 作者怎样的思想感情?抒情方式与前三联 样吗? 表达了作者热爱山居生活,乐于归隐的心 情。前三联借景抒情,此联直抒胸臆。 自然清新的笔调, 淡远纯朴的意境

自然清新的笔调， 淡远纯朴的意境。 尾联卒章显志，是全诗主旨所在，表达了 作者怎样的思想感情？抒情方式与前三联 一样吗？ 表达了作者热爱山居生活，乐于归隐的心 情。前三联借景抒情，此联直抒胸臆

归嵩山作王雍 清川带长薄,车马去闲闲 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 条条嵩高下,归来且闭关 1这首诗写诗人辞官归隐途中所见的景色和心情 结合全诗,对“流水”和“暮禽”作简要分析。 做题前首先要弄清楚什么景,什么心情。 由首联看到,河水环绕着一片长长的草木 丛生的沼泽地,离归的车马缓缓前行,从 容不迫。诗人此时的心情是安详闲适的

归嵩山作 王维 清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 条条嵩高下，归来且闭关。 1.这首诗写诗人辞官归隐途中所见的景色和心情。 结合全诗，对“流水”和“暮禽”作简要分析。 做题前首先要弄清楚什么景，什么心情。 由首联看到，河水环绕着一片长长的草木 丛生的沼泽地，离归的车马缓缓前行，从 容不迫。诗人此时的心情是安详闲适的