《生物入侵者》ppt课件12

薇甘菊 002119 SCHOOL OF LIFE SCIENCE SUN YAT-SEN UNIVERSITY

薇甘菊

2人

梅涛

整体感知 请以“从文中,我了解了 ”的句式搜集信息。 (在找出各段中心句的基础上 进行归纳)

整体感知 请以“从文中，我了解了＿ ＿＿＿＿＿”的句式搜集信息。 （在找出各段中心句的基础上 进行归纳）

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原本生活在异国他乡、通过非自然 途径迁移到新的生态环境中，并给 当地生态系统和人类社会造成很大 危害的生物叫做“生物入侵者”。 请给“生物入侵者”下个定 义

理清顺序 、说明“生物入侵者”的概念(1) 提出 二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的危」问题 害和对生态环境的破坏作用(24) 三、“生物入侵者”入侵的途径和增多原—分析 因(5) 问题 四、生物学和生态学界的两种不同态度(6-7) 逻辑顺序 解决 五、世界各国都在采取相应的措施(8) 问题

逻 辑 顺 序 一、说明 “生物入侵者”的概念(1) 二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的危 害 和对生态环境的破坏作用(2-4) 三、 “生物入侵者”入侵的途径和增多原 因(5) 四、生物学和生态学界的两种不同态度(6-7) 五、世界各国都在采取相应的措施(8) 提出 问题 分析 问题 解决 问题 理清顺序

说明方法 1、下定义:揭示事物的本质 2、列数字:增加文章观点的可信度和权威性 3、打比方:使说明更具体更形象生动 4、举例子:为了支撑观点,使之更具说服 力,浅显易懂

1、下定义：揭示事物的本质 2、列数字：增加文章观点的可信度和权威性 3、打比方：使说明更具体更形象生动 4、举例子：为了支撑观点，使之更具说服 力，浅显易懂。 说明方法

拓展延伸 你还搜集到哪些生物入侵者○ 的资料? 根据已有资料简介一种生物 入侵者(姓名、来源、特点、 危害等)。 K

拓展延伸 ❖你还搜集到哪些生物入侵者 的资料？ ❖根据已有资料简介一种生物 入侵者（姓名、来源、特点、 危害等）

※入侵生物 姓名:水葫芦入侵我国时间:1901年原产地:美洲 简介:学名凤眼莲,又名布袋莲,水葫芦。雨久花科植物。茎短,匍匐枝生新株;叶 莲座状簇生,叶柄膨大成气囊有助于叶漂浮水面,叶宽卵形,圆形;总状花序直立, 花淡蓝色。生长于静水池塘、湖泊中,植株挺出水面。原产美洲. cnsphoto cnsso

※入侵生物 姓名:水葫芦 入侵我国时间:1901年 原产地:美洲 简介:学名凤眼莲，又名布袋莲，水葫芦。雨久花科植物。茎短，匍匐枝生新株；叶 莲座状簇生，叶柄膨大成气囊有助于叶漂浮水面，叶宽卵形，圆形；总状花序直立， 花淡蓝色。生长于静水池塘、湖泊中，植株挺出水面。原产美洲

危害:大量繁殖将堵塞河道,影响航运、排灌和水产养殖;破坏水生生态系 统,威胁本地生物多样性;吸附重金属等有毒物质,死亡后沉下水底,构成 对水质的二次污染;覆盖水面,影响生活用水,滋生蚊蝇。 cnsphoto

危害:大量繁殖将堵塞河道，影响航运、排灌和水产养殖；破坏水生生态系 统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成 对水质的二次污染；覆盖水面，影响生活用水，滋生蚊蝇

这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来

这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来