长治学院：《语言学概论》课程教学资源（PPT课件）第五章 语法 grammar

学概

语言学概论 第五章 语法

第五章语法 Rammar 第一节语法的性质利语法单位 第二节语法单位的组合规则 第三节语法单位的聚合规则 ●第四节同义结构与歧义结构 ●第五节语言的语法类型 ●第六节语法的发展

第五章 语法-grammar 第一节 语法的性质和语法单位 第二节 语法单位的组合规则 第三节 语法单位的聚合规则 第四节 同义结构与歧义结构 第五节 语言的语法类型 第六节 语法的发展

第一节语法的性质和语法单位 语法的性质和语法学的任务 语法单位

第一节 语法的性质和语法单位 一、语法的性质和语法学的任务。 二、语法单位

语法的性质和语法学的任务 ●1、语法的性质。 ●2、语法学的任务

一、语法的性质和语法学的任务。 1、语法的性质。 2、语法学的任务

1、语法的性质 ●语法,简单点儿说就是说话的规则,也就是把词连 成句子的规则。科学点儿说,就是语言单位的组合 规则。具体点儿说,包括; 素组合成词的规则(构词法) >词在组合成词组和句子时的词形变化(构形法); 词与词的组合规则以及词在词组和句子中的地位 (功能); >词在词组和句子中的顺序(语序); 关联词语的作用(虚词)

1、语法的性质。 语法，简单点儿说就是说话的规则，也就是把词连 成句子的规则。科学点儿说，就是语言单位的组合 规则。具体点儿说，包括： ➢ 语素组合成词的规则（构词法）； ➢ 词在组合成词组和句子时的词形变化（构形法）； ➢ 词与词的组合规则以及词在词组和句子中的地位 （功能）； ➢ 词在词组和句子中的顺序（语序）； ➢ 关联词语的作用（虚词）

2、语法学的任务。 百语法学研究语法规则。包括: 词法学:研究构词法、构形法(形态) 词的组合功能及分布特征等 句法学:研究语言单位的组合顺序、组 合层次与组合关系,以及句子的句型 句式、句类、语气、语态、功能等,另 外,词的组合功能及分布特征也可以放 在句法学里研究

2、语法学的任务。 ❑语法学研究语法规则。包括： ➢ 词法学：研究构词法、构形法（形态）、 词的组合功能及分布特征等； ➢ 句法学：研究语言单位的组合顺序、组 合层次与组合关系，以及句子的句型、 句式、句类、语气、语态、功能等，另 外，词的组合功能及分布特征也可以放 在句法学里研究

二、语法单位- GRAMMATICAL UNIT ●1、语素- morpheme(词素); 2、词-Word; ●3、短语- phrase词组 word group); ●4、句子- sentence(单句和复句); ●5、句群(句组)-text(语段) ●有的语法学认为五级单位中有分句而没 有句群

二、语法单位-GRAMMATICAL UNIT 1、语素 - morpheme （词素）； 2、词 - word； 3、短语 - phrase（词组-word group）； 4、句子 - sentence（单句和复句）； 5、句群（句组）- text (语段）。 有的语法学认为五级单位中有分句而没 有句群

1、语素(词素) morpheme 传统语法学叫“词素”,结构主义语法学叫“语 素”,转换语法学叫“形素” 叫产“词素”给人的感觉是先要确定词,再分出词素, 这在汉语中较困难。叫“语素”则可以不管词 ●语素是语言单位中最小的音义结合体。其意义主要 由语义学研究(单义多义、同义-反义、义项-义位 义素、等等),其形式(语音形式)主要由语汇 学研究(单音节-多音节-不成音节、定形-变形、同 音语素、多音语素、等等)。语法学主要研究语素 的作用(构词)和功能(构词时的地位)。根据语 素的作用和玏能,可以将语素分为:

1、语素（词素）morpheme 传统语法学叫“词素” ，结构主义语法学叫“语 素” ，转换语法学叫“形素” 。 叫“词素”给人的感觉是先要确定词，再分出词素， 这在汉语中较困难。叫“语素”则可以不管词 （吕）。 语素是语言单位中最小的音义结合体。其意义主要 由语义学研究（单义-多义、同义-反义、义项-义位 -义素、等等），其形式（语音形式）主要由语汇 学研究（单音节-多音节-不成音节、定形-变形、同 音语素、多音语素、等等）。语法学主要研究语素 的作用（构词）和功能（构词时的地位）。根据语 素的作用和功能，可以将语素分为：

语素的语法学分类 ●A实语素、虚语素 B自由语素、半自由悟素、不自曲语素 ●C定形语素、变形语素 ●D词根语素、词缀语素、词尾语素

语素的语法学分类 A 实语素、虚语素； B 自由语素、半自由语素、不自由语素； C 定形语素 、变形语素； D 词根语素、词缀语素、词尾语素

A实语素、虚语素 实语素可进一步分为: 名词性语素(名素):、手、目、雀; blackboard blackfish >动词性语素(动素):学、习、管、理; worker >形容词性语素(形素):大、小、难、好; bighead ●由于语素大多是多义的,所以兼类现象较严重 ●虚语素可分为: 助词性语素:着、了、的、者、子、头、儿 >介词性语素:为、从

A 实语素、虚语素 实语素可进一步分为： ➢ 名 词 性 语 素 （ 名 素 ） ： 人 、 手 、 目 、 雀 ； blackboard blackfish . ➢ 动词性语素（动素）：学、习、管、理；worker . ➢ 形容词性语素（形素）：大、小、难、好; bighead . ➢ …… 由于语素大多是多义的，所以兼类现象较严重。 虚语素可分为： ➢ 助词性语素：着、了、的、者、子、头、儿 ➢ 介词性语素：为、从 ➢ ……