厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 王弼与魏晋玄学

第六章王弼与魏晋玄学 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 1 第六章 王弼与魏晋玄学

学习目的】认识与理解玄学 的名义,分析玄学产生的原因; 掌握何晏、王弼玄学体系的思想 内容与基本特点;追踪阮籍、嵇 康、张湛玄学思想的发展变迁历 程;了解玄学的理论贡献与历史 景响 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 2 • 【学习目的】 认识与理解玄学 的名义,分析玄学产生的原因; 掌握何晏、王弼玄学体系的思想 内容与基本特点;追踪阮籍、嵇 康、张湛玄学思想的发展变迁历 程;了解玄学的理论贡献与历史 影响

魏晋时期,“玄学”兴起 青年思想家王弼,以“贵无”为 本,建构独到的玄学理论模式; 裴頠则逆而行之,以“崇有”为 其思想之大宗 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 3 • 魏晋时期, “玄学” 兴起 • 青年思想家王弼,以“贵无”为 本,建构独到的玄学理论模式; • 裴頠则逆而行之,以“崇有”为 其思想之大宗

嵇康、阮籍等“竹林七贤”从自 然论角度描述名教之本根 郭象“玄冥独化”论之倡导,将 玄学推进到一个更为抽象之水平 ·魏晋玄风之起,不仅流贯于哲学 思想界,而且影响于文学艺术等 诸多领域。 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 4 • 嵇康、阮籍等“竹林七贤”从自 然论角度描述名教之本根; • 郭象“玄冥独化”论之倡导,将 玄学推进到一个更为抽象之水平。 • 魏晋玄风之起,不仅流贯于哲学 思想界,而且影响于文学艺术等 诸多领域

玄学名义及其形成的社会 田林 原因 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 5 一、玄学名义及其形成的社会 思想原因

)“玄学”之称 玄学之称起于西晋。《陆云传》: (陆)云.至一家便寄宿,见 少年美风姿,共谈《老子》 辞致深远,向晓辞去。行十许里 至故人家,云:此数十里中无人 居。云意始悟,却寻昨宿处,乃 王弼冢。云本无玄学,自此谈老 殊进。 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 6 (一)“玄学”之称 • 玄学之称起于西晋。《陆云传》: • (陆)云……至一家便寄宿,见 一少年美风姿,共谈《老子》, 辞致深远,向晓辞去。行十许里, 至故人家,云:此数十里中无人 居。云意始悟,却寻昨宿处,乃 王弼冢。云本无玄学,自此谈老 殊进

西晋以来,文献多涉“玄学”概念 沈约《宋书·雷次宗传》谓 ·元嘉十五年,征次宗至京师,开馆 于鸡笼山,聚徒教授,置生百佘人。 会稽朱膺之、颍川庾蔚之并以儒学 监总诸生。时国子学未立,上留心 艺术,使丹阳尹何尚之立玄学,太 子率更令何承天立史学,司徒参军 谢元立文学,凡四学并见。 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 7 • 西晋以来,文献多涉“玄学”概念 • 沈约《宋书·雷次宗传》谓: • 元嘉十五年,征次宗至京师,开馆 于鸡笼山,聚徒教授,置生百余人。 会稽朱膺之、颍川庾蔚之并以儒学, 监总诸生。时国子学未立,上留心 艺术,使丹阳尹何尚之立玄学,太 子率更令何承天立史学,司徒参军 谢元立文学,凡四学并见

玄学”即“形而上学 “玄”盖本于老子《道德 经》:“玄之又玄,众妙之 门” Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 8 • “玄学”即“形而上学” • “玄”盖本于老子《道德 经》:“玄之又玄,众妙之 门

魏晋之玄学家奉《周易》、《老 子》、《庄子》为“三玄”,以 道释儒,具有抽象思辩色彩。 魏晋玄学之“玄”: 日“玄远” 二曰“名理”; ·三日“虚胜”。 Friday, February 15 2002
Friday, February 15, 2002 9 • 魏晋之玄学家奉《周易》、《老 子》、《庄子》为“三玄”,以 道释儒,具有抽象思辩色彩。 • 魏晋玄学之 “玄” : • 一曰“玄远”; • 二曰“名理”; • 三曰“虚胜

何劭《荀粲传》云: 粲诸兄并以儒术议论,而粲独 好言道,常以子贡称夫子之 性与天道不可得而闻。然则六 籍虽存,固圣人之糠秕,粲兄 吴难日:《易》云“圣人立象 以尽意。系辞言以尽 则 微言胡不可得而闻见哉?粲答 日:盖理之微者,非物象之所 举也。 Friday, February 15, 2002
Friday, February 15, 2002 10 • 何劭《荀粲传》云: • 粲诸兄并以儒术议论,而粲独 好言道,常以子贡称夫子之言 性与天道不可得而闻,然则六 籍虽存,固圣人之糠秕,粲兄 吴难曰:《易》云“圣人立象 以尽意,系辞言以尽言”,则 微言胡不可得而闻见哉?粲答 曰:盖理之微者,非物象之所 举也
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 道教产生及其早期哲学.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 董仲舒的崇天哲学与谶纬.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 秦王朝的统一与儒家经学的曲折流布.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 秦代至南北朝的中国哲学.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 兵家的军事哲学思想.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 法家的由来与法治哲学思想.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 管仲学派及其科技哲学思想.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 墨家的经验论哲学与名家.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 儒家以仁道为核心的哲学思想.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 道家以“法自然”为主体的哲学思想.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 周易的思想体系与历史影响.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦中国哲学 第一章 中国原始社会思维形态与商周宗教变革.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦的中国哲学——引言(主讲:詹石窗).ppt
- 吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第八讲 阶级、国家和革命.ppt
- 吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第七讲 社会发展的基本矛盾原理.ppt
- 吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六讲 从实践观点的哲学思维方式到唯物史观.ppt
- 吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 辩证法.ppt
- 吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 马克思哲学革命.ppt
- 吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第三讲 唯物论与唯心论之争.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 范缜与魏晋南北朝的反宗教思潮.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 儒家经学的发展及其哲学倾向.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学.ppt
- 厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 隋至盛唐道教地位的提高与重玄哲学.ppt
- 《基督教哲学》PPT完整教学课件(共十章).ppt
- 《基督教哲学—西方文化的起源与发展》讲义.ppt
- 《哲学原理导论》第一章 哲学的一般解说.ppt
- 西方智哲人格丛书:《纯粹人格》PDF电子书.pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《关于国家的哲学理论》参考书籍PDF电子书.pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《爱弥尔》参考书籍PDF电子书(下卷).pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《爱弥儿》参考书籍PDF电子书(上卷).pdf
- 《性伦理学》PDF电子书.pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《人类理解论》参考书籍PDF电子书(上册).pdf
- 国外马克思主义和社会主义研究丛书:单向度的人——发达工业社会意识形态研究.pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《人类理解论》参考书籍PDF电子书(下册).pdf
- 吉林师范大学:《马克思主义哲学原理》PPT教学课件_第六章 认识中的辩证思维.ppt
- 汉译世界学术名著丛书:《论人类不平等的起源和基础》参考书籍PDF电子书.pdf
- 吉林师范大学:《马克思主义哲学原理》PPT教学课件_第三章 世界发展的普遍规律.ppt
- 云南师范大学:《美学原理》课程讲义(共十章).doc
- 云南师范大学:《美学原理》课程教学资源(PPT课件).ppt