上海交通大学：《环境与健康》课程教学资源（学习展示）垃圾分类

垃圾分类 可回收物 有害垃圾 Recyclable Harmful waste 外国语学院 日语系 111号符现 112号顾昕然 厨房垃圾 其它垃圾 Kitchen waste Other waste

垃圾分类 外国语学院 日语系 111号 符现 112号 顾昕然

生活垃圾与环境与健康 生活垃圾有六大危害： 一·侵占大量土地 二·污染水体 三.污染空气 四.污染土壤，危害农业生态 五.影响环境卫生，传播疾病 六.引起爆炸事故 而垃圾分类在可以节约资源的同时也可以改善以上问题

生活垃圾与环境与健康 生活垃圾有六大危害： 一 . 侵占大量土地 二．污染水体 三．污染空气 四．污染土壤,危害农业生态 五．影响环境卫生,传播疾病 六．引起爆炸事故 而垃圾分类在可以节约资源的同时也可以改善以上问题

一。侵占大量土地 ·大家都懂的=W=

一。侵占大量土地 • 大家都懂的=w=

二。污染水体 病原微生物 生活垃圾 腐败 大量的酸性和 随垃圾含的水分和 碱性有机污染物 雨水渗入土壤，污 洛解出 染地表水和地下水。 重金属

二。污染水体

三。污染空气 适宜温度湿度 生活垃圾 分解 填埋气体 微生物 30%30% 窖 55%45% 恶臭气体 甲烷CQ2 如NH3 其他微量气体 损耗臭氧层 L 影响身心健康

三。污染空气 分解

四。污染土壤，危害农业生态 1颗粒大，含大量杂质 ↓ 生活垃圾 破坏了土壤的团粒结构和理化性质 ↓ 土壤的保水、保肥能力下降 2.长期施用使农田重金属积累 3.有机合成材料和塑料及其制品 ↓ 阻碍了土壤水份输送和植物根系的生长

四。污染土壤,危害农业生态

五。影响环境卫生，传播疾病 腐化，招引老鼠、蚊蝇、病原体 生活垃圾→ L 暴发时疫的祸根 施于农田 ↓ 未经杀灭的寄生虫卵等通过作物返回人体，疾病传播

五。影响环境卫生,传播疾病

六。引起爆炸事故 •随着城市生活垃圾中有机质含量的提高和由露天分 散堆放变为集中堆存，只采用简单覆盖，易造成产生 甲烷气体的厌氧环境，而垃圾场发生爆炸事故也是 屡见不鲜

六。引起爆炸事故 •随着城市生活垃圾中有机质含量的提高和由露天分 散堆放变为集中堆存,只采用简单覆盖,易造成产生 甲烷气体的厌氧环境,而垃圾场发生爆炸事故也是 屡见不鲜

垃圾分类的意义 •垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，节约资源的 同时，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生 的水土、空气污染。还减少引发灾难的隐患

垃圾分类的意义 •垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，节约资源的 同时，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生 的水土、空气污染。还减少引发灾难的隐患

主要包括：纸类、塑料类、玻璃类、金属类 织物类、电子废弃物等。 可回收物 Recyclable 常见误区1：纸巾属于可回收物（X) 纸巾（包括用过的纸巾和千净的纸巾，如厕纸、卫生 纸)因水溶性极强不易回收利用，所以不属于可回 收物，属于其他垃圾。 纸制饭盒：因为被污染，所以属于其他垃圾。 塑料饭盒：属于可回收物。先洗净，然后投放进可回 收物桶内。 注意：塑料瓶、玻璃瓶应先倒空瓶内的液体，再作 可回收物投放

主要包括：纸类、塑料类、玻璃类、金属类、 织物类、电子废弃物等。 常见误区1：纸巾属于可回收物（×） 纸巾（包括用过的纸巾和干净的纸巾，如厕纸、卫生 纸） 因水溶性极强不易回收利用，所以不属于可回 收物，属于其他垃圾。 纸制饭盒：因为被污染，所以属于其他垃圾。 塑料饭盒：属于可回收物。先洗净，然后投放进可回 收物桶内。 注意：塑料瓶、玻璃瓶应先倒空瓶内的液体，再作 可回收物投放