北京大学：《行政管理学 Public Administration》精品课程教学资源（作业习题）第四讲 行政领导

第四讲行政领导 名词与术语 领导英雄观思维方式 理念生死观知行合 态度名利观 修养领导力 品格 道德 正直 意志 悟道 思考题 1.21世纪领导的重要性 2.为什么说“领导做正确的事,而不只是正确地做事。领导不是布道者,而是实干 家”? 3.为什么说“没有被领导者,就无所谓领导者”? 4.领导的基本功能。 5.传播思想、信念与现实利益的吸引和激励的关系。 6.领导与管理的联系与区别 7.领导者的英雄观。 8.领导者的生死观 9.“义在于生,则舍死而取生;义在于死,则舍生而取死”释义。 10.“没世无闻,古人惟耻”释义。 11.“君子爱财,取之有道”释义。 12.“君子有所为,有所不为”释义 13.名利观之于领导者正确与否的原则界限。 4.“大济于苍生”释义。 15.“智者不锐、慧者不傲、谋者不露、强者不暴”释义。 16.“常修为政之德”释义 17.领导者的道德 18.“无恻隐之心,非人也。……恻隐之心,仁之端也”释义 19.“天下为公”释义。 20.“惟公则生明,惟廉则生威。”释义 21.优秀领导者的素质 22.“苟全性命于乱世,力求闻达于诸侯”释义。 23.“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”释义

第四讲行政领导 一、名词与术语 领导 英雄观 思维方式 理念 生死观 知行合一 态度 名利观 修养 领导力 品格 道德 正直 意志 悟道 二、思考题 1．21 世纪领导的重要性。 2．为什么说“领导做正确的事，而不只是正确地做事。领导不是布道者，而是实干 家”？ 3．为什么说“没有被领导者，就无所谓领导者”？ 4．领导的基本功能。 5．传播思想、信念与现实利益的吸引和激励的关系。 6．领导与管理的联系与区别。 7．领导者的英雄观。 8．领导者的生死观。 9．“义在于生，则舍死而取生；义在于死，则舍生而取死”释义。 10．“没世无闻，古人惟耻”释义。 11．“君子爱财，取之有道”释义。 12．“君子有所为，有所不为”释义。 13．名利观之于领导者正确与否的原则界限。 14．“大济于苍生”释义。 15．“智者不锐、慧者不傲、谋者不露、强者不暴”释义。 16．“常修为政之德”释义。 17．领导者的道德。 18．“无恻隐之心，非人也。……恻隐之心，仁之端也”释义。 19．“天下为公”释义。 20．“惟公则生明，惟廉则生威。”释义。 21．优秀领导者的素质。 22．“苟全性命于乱世，力求闻达于诸侯”释义。 23．“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”释义

24.意志力之于领导者的意义 25.“通变以知常,执常以应变”释义。 26.政治谋略之于领导者的意义 27.“言必信,行必果,砼砼然小人哉!抑亦可以为次矣”、“大人者,言不必信,行不 必果,惟义所在”、“兵者,诡道也”释义 28.领导力的5种行为和10种使命 29.领导力(者)的层次。 30.提升领导力的主要途径。 三、热点问题研讨

24．意志力之于领导者的意义。 25．“通变以知常，执常以应变”释义。 26．政治谋略之于领导者的意义。 27．“言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣”、“大人者，言不必信，行不 必果，惟义所在”、“兵者，诡道也”释义。 28．领导力的 5 种行为和 10 种使命。 29．领导力（者）的层次。 30．提升领导力的主要途径。 三、热点问题研讨