呼和浩特职业学院：《语文课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）项目二 语文教学设计——任务6 设计教学板书

赞美白杨树的不平凡 .点题一总赞 描写白杨树的 高原景色 .铺垫 生长环境 作者感受 干 枝 形一力争上游 叶 皮 由表及里 刻画白杨树的 向上 .描写 不平凡形象( 神 倔强挺立对抗 衬一好女子，伟丈夫 阐述白杨树的{赞一树→人→哨兵→精神.升华 不平凡品质 议一象征.象征. 再次赞美白杨树楠木— 贵族化 .点题 正反 白杨— 极常见 对比赞

赞美白杨树的不平凡 .点题——总赞 描写白杨树的 高原景色 .铺垫 生长环境 作者感受 干 枝 形——力争上游 叶 皮 由表及里 刻画白杨树的 向上 . .描写 不平凡形象 神——倔强挺立 对抗 衬—好女子，伟丈夫 阐述白杨树的 赞—树→人→哨兵→精神 .升华 不平凡品质 议—象征.象征. 再次赞美白杨树 楠木 ——贵族化 .点题——正反 白杨 ——极常见 对比赞

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起因：猎狗 发现 野物 飞下 像石头 麻 扎煞 勇敢 尖叫 雀 掩护 小麻雀 母爱 经过：老麻雀 保护 不动 紧张 发抖 嘶哑 结果：“我” 唤回 猎狗

春草图钻嫩绿 坐躺滚踢 春花图 红（火）粉（霞）白（雪） 蜂（闹）蝶（飞） 盼春→绘春 摸一轻柔温暖 娃娃一新 春风图味一泥土气息草味花香+颂春 {小姑娘一美 声一鸟声轻风流水声雨声 青年一力 烟雨景一牛毛花针薄烟 春雨图 雨夜景一黄晕的光安静的夜 雨耕景—披蓑戴笠 城乡老小 迎春图了舒活 抖擞 一年之计在于春

春草图 钻 嫩 绿 坐 躺 滚 踢 春花图 红（火） 粉（霞）白（雪） 蜂（闹）蝶（飞） 盼春→绘春 摸—轻柔 温暖 娃娃—新 春风图 味—泥土气息 草味 花香 →颂春 小姑娘—美 声—鸟声 轻风流水声 雨声 青年—力 烟雨景—牛毛 花针 薄烟 春雨图 雨夜景—黄晕的光安静的夜 雨耕景—披蓑戴笠 城乡 老小 迎春图 舒活 抖擞 • 一年之计在于春

结构板书 《春》 朱自清 （第1-2段)盼春 二、 (第3-7段)绘春 (春草、春花、春风、春雨、人) 三、（第8-10段)颂春 “像刚落地的娃娃”一新 “像小姑娘”一美 “像健壮的青年”一力

结构板书 《春》 朱自清 一 、（第1-2段）盼春 二、（第3-7段）绘春 （春草、春花、春风、春雨、人） 三、（第8-10段） 颂春 “像刚落地的娃娃”—新 “像小姑娘” —— 美 “像健壮的青年”— 力

词语板书 荷塘月色 朱自清 田田 如流水 荷叶 亭亭 月光了静静泻 层层 青雾一 薄薄浮 荷塘 荷花∫袅娜 月色 叶子∫牛乳中洗过 羞涩 花 笼着轻纱的梦 花香一 缕缕 云一淡淡 流水一 脉脉 树影「灌木班驳黑影 杨柳稀疏倩影

词语板书 荷塘月色 朱自清 田田 如流水 荷叶 亭亭 月光 静静 泻 层层 青雾— 薄薄 浮 荷塘 荷花 袅娜 月色 叶子 牛乳中洗过 羞涩 花 笼着轻纱的梦 花香 — 缕缕 云 — 淡淡 流水 — 脉脉 树影 灌木 班驳黑影 杨柳 稀疏倩影

表格式板书 长江三峡 峡名 特点 表现手法 瞿塘峡 壮美“像一道闸 拟声绘色，援引古诗民谣， 门” 增强生动性和说服力 巫峡 幽美“简直像江 多用比喻，插入神话传说， 上一条迂回曲折 引人入胜 的画廊” 西陵峡 险美“处处是急 具体描写，引用传说，适当 流，处处是险滩” 穿插感受、议论，深化主题

表格式板书 长 江 三 峡 峡 名 特 点 表 现 手 法 瞿塘峡 壮美“像一道闸 门” 拟声绘色，援引古诗民谣， 增强生动性和说服力 巫 峡 幽美“简直像江 上一条迂回曲折 的画廊” 多用比喻，插入神话传说， 引人入胜 西陵峡 险美“处处是急 流，处处是险滩” 具体描写，引用传说，适当 穿插感受、议论，深化主题

下午两点多（山顶） 过雷公岩 露宿 半夜一黎明 下山 (半山腰) 爬山 访问瑶民失黑 (山脚〉 宿营地 下午（山沟）

下午两点多（山顶） 过雷公岩 露宿 半夜－黎明 下山 （半山腰） 爬山 访问瑶民 天黑（山脚） 宿营地 下午（山沟）

《渔夫和金鱼的故事》 贪 贪 做女霸王 贪 做女王 做贵妇人 无 要房子 所 要术盘 得

《渔夫和金鱼的故事》

变色龙 契诃夫 好狗 好狗 好狗 离场 三 四 五 变 变 变 变 出场 坏狗 坏狗 坏狗

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