广东医科大学：《临床生物化学及检验》课程教学奖状（实验教案，打印版）09.2 尿素测定

教案首页 第17次课 授课时间：年月日.年月日 课程名称 临床生物化学及检验实验课 年级 专业、层次检验本科 授课教师 职称 课型（大、小）小 学时4 授课题目（章、节） 实验17实验考核血清尿素测定 基本教材或主要参考书 临床检验生物化学实验指导（刘新光主编，高等教育出版社） 教学目的与要求： 通过独立完成实验，对本学期学习的实验技能进行考核。 大体内容与时间安排，教学方法： 1学生对考核的实验进行分析和理解(20分钟) 2.学生分批独立进行实验操作(140分钟) 教学方法： 自学+实验考核 教学重点、难点： 重点：碘对实验的原理和操作的独立理解：实验的独立操作 难点：实验的独立操作 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年月日

基本内容 辅助手段和时间 分配 原理： 20min 强酸 学生对考核的实验进 二乙酰肟→二乙酰 行分析和理解 在氨基硫脲及镉离子存在下，二乙酰+尿素→红色的4,5.二甲 基-2-氧咪唑(Fearon反应)540nm 试剂： 学生分批独立进行实 血清 验操作(140分钟) 7.0 nmol/L尿素标准应用液 二乙酰-肟溶液 每批8人进行操作。 酸性试剂 每人独立完成实验。 操作 每人的仪器和试剂均 按实验指导中P136实验77进行。 是独立的。 考核点 未轮到的学生在实验 1.对实验的原理和操作的独立理解（即在老师不讲解的情况下 室外等候。 对实验原理和操作的理解)。 2.实验的独立操作（主要观测移液管、移液器、分光光度计、 在前一批进行到水浴 振荡器、水浴箱等的操作) 环节时，后一批方可进 3.实验结果（主要观测是否严重异常） 入实验室。 错误操作≤2次为合 格，≥3次为不合格 最后一批学生打扫卫 士

1.二乙酰-肟法测定血清尿素的原理与操作。 2.对本学期学习的实验技能进行考核 复习 思考 题、 血清尿素测定的临床意义？ 作业临床检验科常用什么方法自动化测定血清尿素？ 下 字 课 习 点 施 情 况 分 析