呼和浩特职业学院:《广告策划与系列制作》课程教学资源(实验指导)广告策划与系列创作实训项目3 广告创意与表现策略

附件3:具体项目指导书格式与基本内容要求 实验3:广告创意与表现策略 实验(实训)学时:8 实验(实训)类型:设计(验证、综合、设计、市场调查) 实验(实训)要求:必修(必修、选修) 一、实验(实训)目的 《广告创意与表现策略》的制定是广告策划的核心策略。通过《广告创意与 表现策略》的实训,使学生掌握广告主题策划的一般流程,根据不同的产品选取 恰当的媒体、文案、图形、色彩等要素进行广告创意表现及广告制作,使学生学 习和巩固广告创意及广告制作的有关理论知识,同时为企业设计有效的广告。为 后续的广告媒介的决策提供参考。 二、实验(实训)内容 选定一个内蒙古的品牌商品,进行广告表现策略的策划,项目可自选,写出 广告策划书之广告表现策略。具体包括以下4大方面: 1、广告主题策略的设计 广告主题就是广告作品的中心思想。 ①确认广告主题构成要素:广告目标、信息个性、消费心理 ②确定广告主题的类型,从SP广告主题、情感型广告主题、品牌形象广 告主题中选择适合于本项目的广告主题类型。 ③挖掘各个要素的融合点,确定广告主题 2、根据广告主题及定位进行广告创意 创造广告宜传意境主要表现为构思活动,亦即创意。一般而言,意境方案在 内容上由语词意境、情节意境、画面意境和音响意境四个方面构成。 ①根据广告主题确定宜传的重点内容,提出鲜明的宜传概念,形成广告宜传 的设想方案。 ②进行广告构思:收集资料、分析资料、酝酿构思、验证完善
附件 3:具体项目指导书格式与基本内容要求 实验 3 : 广告创意与表现策略 实验(实训)学时:8 实验(实训)类型:设计(验证、综合、设计、市场调查) 实验(实训)要求:必修(必修、选修) 一、实验(实训)目的 《广告创意与表现策略》的制定是广告策划的核心策略。通过《广告创意与 表现策略》的实训,使学生掌握广告主题策划的一般流程,根据不同的产品选取 恰当的媒体、文案、图形、色彩等要素进行广告创意表现及广告制作,使学生学 习和巩固广告创意及广告制作的有关理论知识,同时为企业设计有效的广告。为 后续的广告媒介的决策提供参考。 二、实验(实训)内容 选定一个内蒙古的品牌商品,进行广告表现策略的策划,项目可自选,写出 广告策划书之广告表现策略。具体包括以下 4 大方面: 1、广告主题策略的设计 广告主题就是广告作品的中心思想。 ①确认广告主题构成要素:广告目标、信息个性、消费心理 ②确定广告主题的类型,从 USP 广告主题、情感型广告主题 、品牌形象广 告主题中选择适合于本项目的广告主题类型。 ③挖掘各个要素的融合点,确定广告主题。 2、根据广告主题及定位进行广告创意 创造广告宣传意境主要表现为构思活动,亦即创意。一般而言,意境方案在 内容上由语词意境、情节意境、画面意境和音响意境四个方面构成。 ①根据广告主题确定宣传的重点内容,提出鲜明的宣传概念,形成广告宣传 的设想方案。 ②进行广告构思:收集资料、分析资料、酝酿构思、验证完善

③编制广告表现情节或图案,以视觉符号(如模特形象、道具、文案、色彩、 音乐、音响等)展现宣传概念和标语。 3、广告宜传文案的创作。 广告文案创作就是创作表现广告意境的宣传标题、口号、标语、正文等。创 作出的宜传词不仅要吸引公众,而且要富有营销号召力,能赢得公众信任,并展 现出美妙的意境色彩。写作广告标语。广告标语是广告宣传概念艺术化的表达, 既要切合广告主题,又要富有文字感染力和诗意感 4根据广告创意进行广告制作。 将广告创意概念进行符合特定媒体语言特点的再创造,完成特定的信息编排 与传达效果的穿衣执行过程就是广告表现。根据各项目需要,设计制作不同媒介 类型的广告。(任选两种) ①印刷广告的制作与表现 ②电视广告的制作与表现 ③网络广告的制作与表现: 三、实验(实训)原理、方法和手段 知识传授与实践操作相结合,鼓励学生走进市场,观察研究并进行一手资料 收集;鼓励学生自主学习,自己上网、上图书馆查第二手资料。 讨论式与探究式相结合,广告策划的实训都是具有开拓创新或挑战性的设计 (或工作)任务,如广告方案选定、广告主题的确定、广告媒介策略的制定等, 组建学习团队,为讨论式、探究式学习创造基本条件,最大程度地调动学生的学 习积极性,使学生间能相互探讨、取长补短、相互帮助、团队协作。 任务驱动与案例教学法相结合,在广告策划课程的教学过程中,采用案例教 学法无疑是一种积极、有效、时尚的选择,它可以缩小理论与实际的距离,理清 知识与应用的关系,提高学生综合运用知识、分析问题和解决问题的能力,并为 广告策划每一个环节提供启示。 四、实验(实训)组织运行要求 根据本实验的特点、要求和具体条件,采用以学生自主训练为主的开放模式 组织教学。本实训需要对学生进行分组,每个小组以4一6人为宜,小组成员可 在协同一致的前提下分工完成整体广告策划的各部分内容,但是应得到小组成员
③编制广告表现情节或图案,以视觉符号(如模特形象、道具、文案、色彩、 音乐、音响等)展现宣传概念和标语。 3、广告宣传文案的创作。 广告文案创作就是创作表现广告意境的宣传标题、口号、标语、正文等。创 作出的宣传词不仅要吸引公众,而且要富有营销号召力,能赢得公众信任,并展 现出美妙的意境色彩。写作广告标语。广告标语是广告宣传概念艺术化的表达, 既要切合广告主题,又要富有文字感染力和诗意感。 4 根据广告创意进行广告制作。 将广告创意概念进行符合特定媒体语言特点的再创造,完成特定的信息编排 与传达效果的穿衣执行过程就是广告表现。根据各项目需要,设计制作不同媒介 类型的广告。(任选两种) ①印刷广告的制作与表现 ②电视广告的制作与表现 ③网络广告的制作与表现。 三、实验(实训)原理、方法和手段 知识传授与实践操作相结合,鼓励学生走进市场,观察研究并进行一手资料 收集;鼓励学生自主学习,自己上网、上图书馆查第二手资料。 讨论式与探究式相结合,广告策划的实训都是具有开拓创新或挑战性的设计 (或工作)任务,如广告方案选定、广告主题的确定、广告媒介策略的制定等, 组建学习团队,为讨论式、探究式学习创造基本条件,最大程度地调动学生的学 习积极性,使学生间能相互探讨、取长补短、相互帮助、团队协作。 任务驱动与案例教学法相结合,在广告策划课程的教学过程中,采用案例教 学法无疑是一种积极、有效、时尚的选择,它可以缩小理论与实际的距离,理清 知识与应用的关系,提高学生综合运用知识、分析问题和解决问题的能力,并为 广告策划每一个环节提供启示。 四、实验(实训)组织运行要求 根据本实验的特点、要求和具体条件,采用以学生自主训练为主的开放模式 组织教学。本实训需要对学生进行分组,每个小组以 4—6 人为宜,小组成员可 在协同一致的前提下分工完成整体广告策划的各部分内容,但是应得到小组成员

的共同认可。每一个小组需要提供一份完整的广告策划书,内容应包括前面实训 项目一、二、三、四所做的所有内容,策划书字数原则上不少于30页,以书面 形式提交。 五、实验(实训)条件 仪器设备条件:计算机、多蝶体及投影设备(安装AdobePhotoshop、Coredraw 等图形图像处理软件,Windows media player、RealPlayer等视频播放软件, Microsoft Office。.) 相关文献资料:相关产品的广告创意与表现策略 六、实验(实训)步骤 实训操作步骤一:确定广告主题 实训操作步骤二:确定广告定位 实训操作步骤三:根据广告主题及定位进行广告创意 实训操作步骤四:根据广告创意和媒介特点进行广告制作 实训操作步骤五:形成不同媒介广告作品,撰写实训报告 七、思考题 你认为广告表现和广告创意之间的关系是怎样的? 八、其它说明
的共同认可。每一个小组需要提供一份完整的广告策划书,内容应包括前面实训 项目一、二、三、四所做的所有内容,策划书字数原则上不少于 30 页,以书面 形式提交。 五、实验(实训)条件 仪器设备条件:计算机、多媒体及投影设备(安装 AdobePhotoshop、Coredraw 等图形图像处理软件,Windows media player、RealPlayer 等视频播放软件, Microsoft Office。) 相关文献资料:相关产品的广告创意与表现策略。 六、实验(实训)步骤 实训操作步骤一:确定广告主题 实训操作步骤二:确定广告定位 实训操作步骤三:根据广告主题及定位进行广告创意 实训操作步骤四:根据广告创意和媒介特点进行广告制作 实训操作步骤五:形成不同媒介广告作品,撰写实训报告 七、思考题 你认为广告表现和广告创意之间的关系是怎样的? 八、其它说明
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