《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)习近平_毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义在实践中不断有所发现有所创造有所前进

毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义在实践中不断有所 发现有所创造有所前进 道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。中国特色社会主 义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反 映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加 快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 习近平指出,全党同志必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指 导,毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义,坚持马克思主义的发展观点,坚持实践是检验 真理的唯一标准,发挥历史的主动性和创造性,清醒认识世情、国情、党情的变和不变,永 远要有逢山开路、遇河架桥的精神,锐意进取,大胆探索,敢于和善于分析回答现实生活中 和群众思想上迫切需要解决的问题,不断深化改革开放,不断有所发现、有所创造、有所前 进,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。 开班式由中共中央政治局常委李克强主持,中共中央政治局常委张德江、俞正声、刘云 山、王岐山、张高丽出席。 习近平在讲话中指出,党的十八大精神,说一千道一万,归结为一点,就是坚持和发展 中国特色社会主义。今年是邓小平同志提出建设中国特色社会主义进入31个年头了。习近 平重点从历史和现实的角度,就坚持和发展中国特色社会主义谈了自己的学习体会。他从6 个时间段分析了社会主义思想从提出到现在的历史过程,内容包括空想社会主义产生和发 展,马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系,列宁领导十月革命胜利并实践社会主义, 苏联模式逐步形成,新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践,我们党作出进行改革开 放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。 习近平指出,邓小平同志开创了中国特色社会主义,第一次比较系统地初步回答了在中 国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本 问题,用新的思想观点,继承和发展了马克思主义,开拓了马克思主义新境界,把对社会主 义的认识提高到新的科学水平。 习近平强调,中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社会主义基本原
毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义在实践中不断有所 发现有所创造有所前进 道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。中国特色社会主 义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反 映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加 快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 习近平指出,全党同志必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指 导,毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义,坚持马克思主义的发展观点,坚持实践是检验 真理的唯一标准,发挥历史的主动性和创造性,清醒认识世情、国情、党情的变和不变,永 远要有逢山开路、遇河架桥的精神,锐意进取,大胆探索,敢于和善于分析回答现实生活中 和群众思想上迫切需要解决的问题,不断深化改革开放,不断有所发现、有所创造、有所前 进,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。 开班式由中共中央政治局常委李克强主持,中共中央政治局常委张德江、俞正声、刘云 山、王岐山、张高丽出席。 习近平在讲话中指出,党的十八大精神,说一千道一万,归结为一点,就是坚持和发展 中国特色社会主义。今年是邓小平同志提出建设中国特色社会主义进入31个年头了。习近 平重点从历史和现实的角度,就坚持和发展中国特色社会主义谈了自己的学习体会。他从6 个时间段分析了社会主义思想从提出到现在的历史过程,内容包括空想社会主义产生和发 展,马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系,列宁领导十月革命胜利并实践社会主义, 苏联模式逐步形成,新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践,我们党作出进行改革开 放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。 习近平指出,邓小平同志开创了中国特色社会主义,第一次比较系统地初步回答了在中 国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本 问题,用新的思想观点,继承和发展了马克思主义,开拓了马克思主义新境界,把对社会主 义的认识提高到新的科学水平。 习近平强调,中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社会主义基本原

则不能丢,丢了就不是社会主义。一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决 这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国 特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。随者中国特色社会主义不断发 展,我们的制度必将越来越成熟,我国社会主义制度的优越性必将进一步显现,我们的道路 必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信,真正做到千磨万 击还坚劲,任尔东西南北风”。 习近平指出,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史 时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义 建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国己经 建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在 进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂 的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能 用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线,分清士 流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续 推向前进。 习近平强调,马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不 变,社会主义从来都是在开拓中前进的。坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小 平同志为它确定了基本思路和基本原则,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、 以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在,我们这一代共 产党人的任务,就是继续把这篇大文章写下去。坚持马克思主义,坚持社会主义,一定要有 发展的观点。我们的事业越前进、越发展,新情况新问题就会越多,面临的风险和挑战就会 越多,面对的不可预料的事情就会越多。我们必须增强忧患意识,做到居安思危,懂就是懂, 不懂就是不懂:懂了的就努力创造条件去做,不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含 糊。 习近平指出,共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义 共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念,也要
则不能丢,丢了就不是社会主义。一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决 这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国 特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。随着中国特色社会主义不断发 展,我们的制度必将越来越成熟,我国社会主义制度的优越性必将进一步显现,我们的道路 必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信,真正做到“千磨万 击还坚劲,任尔东西南北风”。 习近平指出,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史 时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义 建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经 建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在 进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂 的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能 用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线,分清主 流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续 推向前进。 习近平强调,马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不 变,社会主义从来都是在开拓中前进的。坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小 平同志为它确定了基本思路和基本原则,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、 以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在,我们这一代共 产党人的任务,就是继续把这篇大文章写下去。坚持马克思主义,坚持社会主义,一定要有 发展的观点。我们的事业越前进、越发展,新情况新问题就会越多,面临的风险和挑战就会 越多,面对的不可预料的事情就会越多。我们必须增强忧患意识,做到居安思危,懂就是懂, 不懂就是不懂;懂了的就努力创造条件去做,不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含 糊。 习近平指出,共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义 共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念,也要

胸怀共产主义的崇高理想,矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲 领,做好当前每一项工作。革命理想高于天。没有远大理想,不是合格的共产党员:离开现 实工作而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。衡量一名共产党员、一名领导干部是否具 有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗 旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、 去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点,一切及时行乐的思想, 切贪图私利的行为,一切无所作为的作风,都是与此格格不入的
胸怀共产主义的崇高理想,矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲 领,做好当前每一项工作。革命理想高于天。没有远大理想,不是合格的共产党员;离开现 实工作而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。衡量一名共产党员、一名领导干部是否具 有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗 旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、 去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点,一切及时行乐的思想,一 切贪图私利的行为,一切无所作为的作风,都是与此格格不入的
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)习近平_在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)习近平_坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)习近平_习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)胡锦涛_坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)胡锦涛_胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)胡锦涛_在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)胡锦涛_科学发展观学习读本.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)江泽民_在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)江泽民_江泽民《论“三个代表”》.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)江泽民_江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)邓小平_在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)邓小平_一靠理想二靠纪律才能团结起来.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)邓小平_解放思想实事求是团结一致向前看.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_读苏联《政治经济学教科书》的谈话.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_马列主义基本原理至今未变,个别结论可以改变.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_关于正确处理人民内部矛盾的问题.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_毛泽东《论十大关系》.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_矛盾论.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_实践论.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_论持久战.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(作业习题)原理课第三章练习题(含答案).ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(作业习题)原理课第二章练习题(含答案).ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(作业习题)原理课第一章练习题80道题(含答案).ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(参考资料)马克思主义的理论主题和历史使命.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(参考资料)学习和掌握马克思两个伟大发现的重要意义.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(参考资料)哲学家们只顾解释世界.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(参考资料)共产主义原理.doc
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(作业习题)第二章练习题(含答案).ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(作业习题)第一章练习题(含答案).ppt
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第一章 世界的物质性及其发展规律 第三节 唯物辩证法是认识和改造世界的根本方法.pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第一章 世界的物质性及其发展规律 第二节续 质量互变规律与否定之否定规律.pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第一章 世界的物质性及其发展规律 第二节 事物的普遍联系与发展.pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第一章 世界的物质性及其发展规律 第一节 世界的物质统一性.pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第六章 社会主义的发展及其规律(关利平).pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)绪论(主讲:耿国华).pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第二章 认识的本质和规律(刘芳).pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第四章 资本主义的本质及规律(温立武).pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第三章 人类社会及其发展规律.pdf
- 山东理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿,2015)第七章 共产主义崇高理想及其实现(杨傲群).pdf
- 《马克思主义基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)导论(山东理工大学:左合余).ppt