《都市精灵》公开课ppt课件10_公开课用《都市精灵》

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都市精灵 舒 乙 cha的m

都市精灵 舒乙

●●●●● ●●●● 作者及文体简介: ●●0 ●●● ●●●● 舒乙,著名作家老舍的儿子,曾到苏联留学,学 习的是林业化学工艺专业。43岁的射侯才从写 作,被称为现代文学的守望者 关于随笔 本文是一篇随笔,是散文体裁的一种,它篇幡 短小,表现形式灵活旬由,可以抒情、叙事 或评论

作者及文体简介： 关于随笔 本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅 短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事 或评论。 舒乙，著名作家老舍的儿子，曾到苏联留学，学 习的是林业化学工艺专业。43岁的时侯才从写 作，被称为现代文学的守望者

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栖息 黄鹂 鹈鹕 老鸹 硕大 围剿 嬉戏 荒诞 肆无忌惮 退避三舍 （tí hú) （qī) (lí) (shuò) (jiǎo) (dàn) (xì) (dàn) (shè) (guā) 读准红色字体的读音

●●●●● 体感知自主探究 ●●●● ●●0 ●●● (读课文思考下列问题,并用笔在文中进 行点、圈、画) 1、什么是“精灵”,本文中的精 灵指什么? 2、文中写了哪几个都市?展现 了哪些可爱的精灵?

整体感知 自主探究 （读课文思考下列问题，并用笔在文中进 行点、圈、画） 2、 文中写了哪几个都市？展现 了哪些可爱的精灵？ 1、什么是“精灵”，本文中的精 灵指什么？

精读课文小组合作 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●●● 1找出描写北京现代文学馆小动物 的词语,并体会作者的情感

精读课文 小组合作 1 找出描写北京现代文学馆小动物 的词语，并体会作者的情感

●●●●● ●●●● ●●0 ●●● 2课文写了北京城的现实情况 ●●●● 为什么还要写国内外其他城市 的动物而且着墨较多?(从内家 写法及结构上来回答)

2 课文写了北京城的现实情况， 为什么还要写国内外其他城市 的动物而且着墨较多？(从内容、 写法及结构上来回答)

●●●●● ●●●● ●●0 3作者所要表达的观点和态 ●●● ●●●● 度是什么呢?你是怎么理 解的呢?

3 作者所要表达的观点和态 度是什么呢？你是怎么理 解的呢？

衡量人类意识的自觉程度 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● 人类有没有自觉保护野生动物的意识 有没有与野生动物和谐共处的意识 ● 衡量生活环境质量的优劣程度 都市野生动物渐渐减少,也正 反映了都市环境质量下降

衡量人类意识的自觉程度 人类有没有自觉保护野生动物的意识， 有没有与野生动物和谐共处的意识。 衡量生活环境质量的优劣程度 都市野生动物渐渐减少，也正 反映了都市环境质量下降

●●●●● 教师意见: ●●●● ●●0 ●●● ●●●● 要让城市拥有可爱的动物,就必 须保护动物的生存环境,与动物 友好相处,应该儆到:不随便倒 拉圾和排沂;保护珍稀动物,禁 止猎杀;禁止滥捕滥涝;设立保 护区;与动物在同一地带友好相 处;加强宣传教育等等

教师意见： 要让城市拥有可爱的动物，就必 须保护动物的生存环境，与动物 友好相处，应该做到：不随便倒 垃圾和排污；保护珍稀动物，禁 止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保 护区；与动物在同一地带友好相 处；加强宣传教育等等