《郑板桥题联赠渔民》ppt课件3_郑板桥题联赠渔民

汉字家园 郑板桥题联赠渔民 郑板桥是清代著名书 画家,为“扬州八怪”之 题联”即书写对联

汉字家园 郑板桥题联赠渔民 郑板桥是清代著名书 画家，为“扬州八怪”之 一。“题联”即书写对联

郑板桥,名燮 (xie),字克柔,号 板桥,江苏兴化人 他是中国历史上著 名的文学家和艺术 家,是清代扬州画 派的杰出人物,为 “扬州八怪”之-

郑板桥，名燮 (xiè)，字克柔，号 板桥，江苏兴化人。 他是中国历史上著 名的文学家和艺术 家，是清代扬州画 派的杰出人物，为 “扬州八怪”之一

拉的或竹 刻 昵图网 wuwu:nipic. com B:cx52l2oB

市 d香远月落

永会认。 sou nigo zhou ling 艘袅骤菱 ou hu bei 藕斛碑

sōu niǎo zhòu líng 艘 袅 骤 菱 ǒu hú bēi 藕 斛 碑

t1①写上;签上②题目 题 题词标题主题 形近字提(提问) SoU 用于船只 艘 一艘船两艘货轮 形近李搜(搜索)

tí 题 艘 sōu ①写上；签上②题目 题词 标题 主题 用于船只 一艘船 两艘货轮 形近字 搜（搜索） 形近字 提（提问）

Zhou,①突然:忽然回急速(马)奔跑 骤然暴风骤雨 形近字聚(聚集) shu蔬菜 蔬 蔬菜 形近字疏(疏远)

zhòu 骤 蔬 shū ①突然；忽然②急速③(马)奔跑 骤然 暴风骤雨 蔬菜 蔬菜 形近字 疏（疏远） 形近字 聚（聚集）

bang软体动物,有两个椭圆形介亮,可以开闭 蚌 河蚌 刻着文字或图画,竖立起来作为 e1纪念物的石头 碑 碑文纪念碑里程碑 形近字牌(名牌)

bàng 蚌 碑 bēi 河蚌 刻着文字或图画，竖立起来作为 纪念物的石头。 碑文 纪念碑 里程碑 形近字 牌 （名牌） 软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭

思考与交流: (1)读课文,思考郑板桥的这副对联是在什么样的 情境中产生的。 郑板桥乘船到兴化北乡的途中 观赏湖光山色时,触景生情创作 上联; 狂风骤起,郑板桥不慎落水,被 渔民救起,听到渔民对家乡富足 祥和生活的描述,创作了下联

思考与交流： (1)读课文，思考郑板桥的这副对联是在什么样的 情境中产生的。 郑板桥乘船到兴化北乡的途中 观赏湖光山色时，触景生情创作 上联； 狂风骤起，郑板桥不慎落水，被 渔民救起，听到渔民对家乡富足 祥和生活的描述，创作了下联

之郑板桥题联赠渔民 天,郑板桥乘船到兴化时间、地点 北乡去,行到中堡湖,已是夕 阳西下。郑板桥端坐船头,观 如诗如画的湖 赏着傍晚时的湖光山色,只见光山色。 艘艘渔船上轻烟袅袅,渔歌阵“湖光山色”“轻 阵,一弯新月映照湖面,细浪烟袅袅”“渔歌阵 如银。好一幅“湖光月色图”阵”这些词语起什 啊郑板桥触景生情,脱口吟 道:“半湾活水干江月 ,为情境 抒发作者愉悦 郑板桥看到湖光山色,的情感起到了 吟出对联的上联。 铺垫作用

一天，郑板桥乘船到兴化 北乡去，行到中堡湖，已是夕 阳西下。郑板桥端坐船头，观 赏着傍晚时的湖光山色，只见 艘艘渔船上轻烟袅袅，渔歌阵 阵，一弯新月映照湖面，细浪 如银。好一幅“湖光月色图” 啊!郑板桥触景生情，脱口吟 道：“半湾活水千江月……” 如诗如画的湖 光山色。 时间、地点。 “湖光山色”“轻 烟袅袅”“渔歌阵 阵”这些词语起什 么作用？ 为创设情境、 抒发作者愉悦 的情感起到了 铺垫作用。 郑板桥看到湖光山色， 吟出对联的上联。 郑板桥题联赠渔民