《思想道德修养 Ideological and Moral Cultivation》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四讲 情爱论

第四讲情爱论

第四讲 情爱论

我相信人生最大的幸福、最高 的目标在于美满的爱情。但我对它 没有把握,这个时代很多异性靠不 准。%有爱情的生活是素福的 为爱情生活是危险的

我相信人生最大的幸福、最高 的目标在于美满的爱情。但我对它 没有把握，这个时代很多异性靠不 住。——有爱情的生活是幸福的， 为爱情生活是危险的

引言—慎淌爱河 《诗经》:“关关雉鸠,在河之 洲。窈窕淑女,君子好逑。” N如果说大学校园里有什么“帮派” 最容易成立,那就是“鸳鸯蝴 蝶派”了。经历过高考一年的 “情感冬眠”,大学无疑为蠢 蠢欲动的人们提供了关于爱情 的一切土壤

引言——慎淌爱河 《诗经》：“关关雉鸠，在河之 洲。窈窕淑女，君子好逑。” 如果说大学校园里有什么“帮派” 最容易成立，那就是“鸳鸯蝴 蝶派”了。经历过高考一年的 “情感冬眠”，大学无疑为蠢 蠢欲动的人们提供了关于爱情 的一切土壤

步入爱的误区,会带来的危害 影响学业,注意力无法集中,有书 不想读,作业不想做,美好的时光 被白白的浪费 有害身心健康,误入歧途,造成伤 害,影响身心健康; 引发意外事故,造成人身伤害、失 恋自杀等悲剧; 造成家庭痛苦和社会的不利等

步入爱的误区，会带来的危害 ◼ 影响学业，注意力无法集中，有书 不想读，作业不想做，美好的时光 被白白的浪费； ◼ 有害身心健康，误入歧途，造成伤 害，影响身心健康； ◼ 引发意外事故，造成人身伤害、失 恋自杀等悲剧； ◼ 造成家庭痛苦和社会的不利等

、爱情的人生意义 1、什么是爱情 爱是一种默契 N爱是一种牺牲; 爱是一种责任; 爱是一种谅解; 爱是一种吸引; 爱是一种追求幸福的过程

一、爱情的人生意义 ◼ 1、什么是爱情 ◼ 爱是一种默契； ◼ 爱是一种牺牲； ◼ 爱是一种责任; ◼ 爱是一种谅解； ◼ 爱是一种吸引； ◼ 爱是一种追求幸福的过程；

爱情本质是人的自然属性与社会 属性的统一,是性爱情爱统 」苏格拉底:爱情是一切的善,是一种 动人的欲望。 N休谟:爱情是人的自然本性,是“美 貌”“肉欲”“好感三种情感的结合。 黑格尔:爱情是男女双方心灵和精神 的统一。 弗洛伊德:爱情是性本能的表达与升 华

爱情本质是人的自然属性与社会 属性的统一，是性爱情爱统一 ◼ 苏格拉底：爱情是一切的善，是一种 动人的欲望。 ◼ 休谟：爱情是人的自然本性，是“美 貌”“肉欲”“好感三种情感的结合。 ◼ 黑格尔：爱情是男女双方心灵和精神 的统一。 ◼ 弗洛伊德：爱情是性本能的表达与升 华

二、青年学生恋爱现象分析 性意识发展 1、性疏远期 2、性亲近期 3、恋爱期

二、青年学生恋爱现象分析 一、性意识发展 1、性疏远期 2、性亲近期 3、恋爱期

)大学生恋爱动因 81、生理发育成熟 2、情感需求强烈 N43、从众心理 4、社会环境 5、价值观念变化

二）大学生恋爱动因 1、生理发育成熟 2、情感需求强烈 3、从众心理 4、社会环境 5、价值观念变化

)大学生恋爱特点 81、.浪漫性 2、自主性 3、盲目性 4、公开性 5、情感随意性

三）大学生恋爱特点 1、浪漫性 2、自主性 3、盲目性 4、公开性 5、情感随意性

吗)大学生恋爱类型 1、情欲型 ·2、功利型 3、慰籍型 4、友情型 5、理想型 6、志趣型

四）大学生恋爱类型 • 1、情欲型 • 2、功利型 • 3、慰籍型 • 4、友情型 • 5、理想型 • 6、志趣型