哈尔滨医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）13 脉搏的评估及护理

脉搏的评估及护理

脉搏的评估及护理

识记： 1.能准确陈述脉搏、血压的正常值范围。 2.能准确陈述高血压、低血压、临界高血压、 速脉、缓脉的划分标准。 3.能正确陈述异常脉搏的种类及其临床意义。 理解： 1.能正确解释下列概念：收缩压、舒张压、脉 压、平均动脉压、间歇脉、短绌脉、交替脉

识记： 1.能准确陈述脉搏、血压的正常值范围。 2.能准确陈述高血压、低血压、临界高血压、 速脉、缓脉的划分标准。 3.能正确陈述异常脉搏的种类及其临床意义。 理解： 1.能正确解释下列概念：收缩压、舒张压、脉 压、平均动脉压、间歇脉、短绌脉、交替脉

2.能说明脉搏、血压的生理性变化。 3.能说明血压计的构造(主要是汞柱式)及其 保管。 运用： 1.能正确归纳测量血压的注意事项。 2.能正确测量脉搏、血压，做到态度认真、 方法正确、操作规范。 3.能准确识别脉搏、血压的异常变化，并能 采取相应的护理措施

2.能说明脉搏、血压的生理性变化。 3.能说明血压计的构造(主要是汞柱式)及其 保管。 运用： 1.能正确归纳测量血压的注意事项。 2.能正确测量脉搏、血压，做到态度认真、 方法正确、操作规范。 3.能准确识别脉搏、血压的异常变化，并能 采取相应的护理措施

由于心室的收缩和扩张，使全身各处的动 脉管壁产生有节律的搏动，这种搏动现象就 称为脉搏。  什么是脉搏？脉搏是怎样形成的？

由于心室的收缩和扩张，使全身各处的动 脉管壁产生有节律的搏动，这种搏动现象就 称为脉搏。  什么是脉搏？脉搏是怎样形成的？

2024/11/1  我们观察脉搏是否正常，应注意： 1.脉率 2.脉律 3.脉搏的强度 4.脉搏紧张度 5.动脉壁的状态

2024/11/1  我们观察脉搏是否正常，应注意： 1.脉率 2.脉律 3.脉搏的强度 4.脉搏紧张度 5.动脉壁的状态

2024/11/1  脉率受生理因素影响而波动，影响因素有： 1.性别 2.年龄 3.情绪 4.活动

2024/11/1  脉率受生理因素影响而波动，影响因素有： 1.性别 2.年龄 3.情绪 4.活动

 测量脉搏的临床意义： 生理意义 心理意义

 测量脉搏的临床意义： 生理意义 心理意义

 脉率异常： 1.速 脉 2.缓 脉 成人：P > 100次/min 成人：P  60次/min

 脉率异常： 1.速 脉 2.缓 脉 成人：P > 100次/min 成人：P  60次/min

 脉律异常： 间歇脉 在一系列正常均匀的脉搏中，出现一 次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常 延长的间歇（代偿性间歇），称间歇脉 或过早搏动

 脉律异常： 间歇脉 在一系列正常均匀的脉搏中，出现一 次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常 延长的间歇（代偿性间歇），称间歇脉 或过早搏动

脱落脉 表现为在正常脉搏之后出现一个长间 歇。脉搏可在2次、3次.6次、7次中 脱落1次，成为有规则的不整脉

脱落脉 表现为在正常脉搏之后出现一个长间 歇。脉搏可在2次、3次.6次、7次中 脱落1次，成为有规则的不整脉