物理实验理论与基础知识（PPT课件讲稿，共三章）

物理实验理论与基础知识 2021/2/2

2021/2/2 物理实验理论与基础知识

第一章 绪论

第一章 绪论

1物理实验课的地位和任务 物理实验课程是高等理工科院校对学生进行科学实验 基本训练的一门独立设置的必修基础课程。 ■本课程的基本任务是:学习实验物理知识,了解科学 实验的主要过程和基本方法,学习基本实验仪器的使 用,训练技能技巧,提高科学实验能力和素养。 培养和提高学生理论联系实际和实事求是的科学作风, 认真严谨的科学态度,积极主动的探索精神,遵守纪 律,爱护公共财产的优良品德,团结协作的团队精神

1.物理实验课的地位和任务 ◼ 物理实验课程是高等理工科院校对学生进行科学实验 基本训练的一门独立设置的必修基础课程。 ◼ 本课程的基本任务是：学习实验物理知识，了解科学 实验的主要过程和基本方法，学习基本实验仪器的使 用，训练技能技巧，提高科学实验能力和素养。 ◼ 培养和提高学生理论联系实际和实事求是的科学作风， 认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪 律，爱护公共财产的优良品德，团结协作的团队精神

2物理实验课教学基本要求 学习和掌握常用基本实验仪器的原理、性能和使用方 法,学会基本实验技术和一般物理量的测量方法和手 段。 ■学习和掌握实验数据的处理和不确定度的评定,能够 根据实验要求写出规范的实验报告。能够正确表述实 验结果和对结果进行分析讨论。 学好实验物理,要求学生要养成良好的实验习惯,不 仅要掌握知识,更要通过实验提高自己的综合素质。 学习观察、分析、研究实验现象,加深对某些重要物 理现象和实验规律的认识和理解

2.物理实验课教学基本要求 ◼ 学习和掌握常用基本实验仪器的原理、性能和使用方 法，学会基本实验技术和一般物理量的测量方法和手 段。 ◼ 学习和掌握实验数据的处理和不确定度的评定，能够 根据实验要求写出规范的实验报告。能够正确表述实 验结果和对结果进行分析讨论。 ◼ 学好实验物理，要求学生要养成良好的实验习惯，不 仅要掌握知识，更要通过实验提高自己的综合素质。 学习观察、分析、研究实验现象，加深对某些重要物 理现象和实验规律的认识和理解

3物理实课主要教学环节 预习:学生在上物理实验课之前,应按照课表上的课程 安排仔细阅读讲义,明确实验目的和任务,弄清实验 原理。认真写好预习报告,根据实验要求设计好记录 实验数据的表格。没有预习报告或预习报告不合格者 不能进行实验操作。(预习报告要求见教材P3) 熟悉仪器:学生在上实验课时,应首先了解仪器性能 熟悉仪器的使用方法和使用注意事项,而后进行实验 操作。注意爱护实验设备,不得随意拆装仪器。损坯 仪器按学校有关规定处罚

3.物理实验课主要教学环节 预习 ：学生在上物理实验课之前，应按照课表上的课程 安排仔细阅读讲义，明确实验目的和任务，弄清实验 原理。认真写好预习报告，根据实验要求设计好记录 实验数据的表格。没有预习报告或预习报告不合格者 不能进行实验操作。（预习报告要求见教材P3） 熟悉仪器：学生在上实验课时，应首先了解仪器性能， 熟悉仪器的使用方法和使用注意事项，而后进行实验 操作。注意爱护实验设备，不得随意拆装仪器。损坏 仪器按学校有关规定处罚

3物理实验课主要教学环节 实验操作:要求每位学生独立完成每一个实验,操作 过程中不可擅自离位更换仪器(特殊情况需经教师许 可才能更换),仪器发生故障时,不要沮丧,应看作 是学习的机会,并在教师的指导下学习排除故障的方 法。实验结束后,应将实验仪器整理复原 记录原始数据:数据是实验的语言,实验的成功与否 要阳数据来说明。实验者应把操作所得原始数据真实 的记录在预习报告的数据记录表格中。实验结束后 实验数据要交指导老师检查签字后才有效。不得抄袭 别人的实验数据,杜绝弄虛作假

实验操作：要求每位学生独立完成每一个实验，操作 过程中不可擅自离位更换仪器（特殊情况需经教师许 可才能更换），仪器发生故障时，不要沮丧，应看作 是学习的机会，并在教师的指导下学习排除故障的方 法。实验结束后，应将实验仪器整理复原。 记录原始数据：数据是实验的语言，实验的成功与否 要用数据来说明。实验者应把操作所得原始数据真实 的记录在预习报告的数据记录表格中。实验结束后， 实验数据要交指导老师检查签字后才有效。不得抄袭 别人的实验数据，杜绝弄虚作假。 3.物理实验课主要教学环节

3物理实验课主要教学环节 日撰写实验报告:实验按要求对数据进行处理后应给出明 确的实验结果,并写出-份简洁、清楚有巩解的实验 报告。数据处理过程包括计算、作图、不确定度分析和 评定等,实验报告还应包括小结和讨论、解答课后思考 题等,内容可以是对实验现象的分析;对实验关键问题 的研究讨论;实验的收获和建议等等。(实验报告要 求见绪论p5) 5每次实验课前交上一次实验的实验报告。无故逾期不交 报告按无实验报告处理。每位同学生应保存好自己的实 验报告

3.物理实验课主要教学环节  撰写实验报告：实验按要求对数据进行处理后应给出明 确的实验结果，并写出一份简洁、清楚、有见解的实验 报告。数据处理过程包括计算、作图、不确定度分析和 评定等，实验报告还应包括小结和讨论、解答课后思考 题等，内容可以是对实验现象的分析；对实验关键问题 的研究讨论；实验的收获和建议等等。 （实验报告要 求见绪论p5）  每次实验课前交上一次实验的实验报告。无故逾期不交 报告按无实验报告处理。每位同学生应保存好自己的实 验报告

4规则和纪律 遵守纪律按时到课:不允许随意迟到,无故不上课者 一律不予补课。生病或确有事情需请假者,要有相应 的假条,并且应在病好、事后及时找任课教师安排补 课 离开实验室前必须整理仪器:学生做完实验必须整理 好仪器,填写仪器使用登记,保持实验室整洁卫生。 不得随意翻动实验室其它仪器。 每学期完成四个以上实验,有资格参加期末考试

4.规则和纪律 遵守纪律按时到课：不允许随意迟到，无故不上课者 一律不予补课。生病或确有事情需请假者，要有相应 的假条，并且应在病好、事后及时找任课教师安排补 课。 离开实验室前必须整理仪器：学生做完实验必须整理 好仪器，填写仪器使用登记，保持实验室整洁卫生。 不得随意翻动实验室其它仪器。  每学期完成四个以上实验，有资格参加期末考试

5课程安排和考核 ★物理实验是实践性比较强的基础课,全部课程60学 时,3.5学分,分两个学期完成 第一学期:实验理论课1周4学时 实验操作8周30学时; 第二学期:实验操作8周26学时。 ★结课考核成绩由三部分组成 平时成绩由所有实验报告成绩给出70% 笔试成绩第一学期结课后进行笔试考试30% 操作成绩第二学期结课后进行操作考试30%

物理实验是实践性比较强的基础课，全部课程60学 时，3.5学分，分两个学期完成。 第一学期：实验理论课1周 4学时， 实验操作8周 30学时； 第二学期：实验操作8周 26学时。 结课考核成绩由三部分组成： * 平时成绩 由所有实验报告成绩给出 70% * 笔试成绩 第一学期结课后进行笔试考试 30% * 操作成绩 第二学期结课后进行操作考试 30% 5.课程安排和考核

6.上课安排和课表 ★实验操作上课地点:北校区实验大楼 ★实验操作晚上9-12节上课时间:6:00 ★实验报告纸:南1317 ★实验项目课表:BB平台物理实验课程信息 ★实验分组:按实验选课班名单物实1、物实2、物实3、 物实4每班各分为两个实验组(A组、B组),采取4周 完成一次循环的形式安排实验项目。(南1-317门外橱

6. 上课安排和课表 实验操作上课地点：北校区实验大楼 实验操作晚上9-12节上课时间：6：00 实验报告纸：南1—317 实验项目课表：BB平台物理实验课程信息 实验分组：按实验选课班名单物实1、物实2、物实3、 物实4 每班各分为两个实验组（A组、B组），采取4周 完成一次循环的形式安排实验项目。（南1-317门外橱 窗）