杨陵职业技术学院《发酵技术》PPT教学课件_第一章 绪论

发酵与酿造工艺学 杨陵职业技术学院 应用生物技术专业
发酵与酿造工艺学 杨陵职业技术学院 应用生物技术专业

第章绪论
第一章 绪论 • 一、发酵与酿造技术的历史 • 二、发酵与酿造技术特点以及与现代生 物技术的关系 • 三、发酵与酿造技术的研究对象 • 四、发酵与酿造技术的发展趋势

发 酵与酿造技术的历史 发酵的英文“ ermentation"AE是从拉丁语“ ferver 即“发泡” 翻涌”派生而来的,。人类利 用微生物进行食品发酵与酿造己有数千年的历 史,发酵现象是自古以来就已被人们发现并掌 握的,但由于对发酵与酿造的主角一微生物缺 乏认识,发酵与酿造的本质长时间没有被揭示 始终充满神秘色彩。因而在19世纪中叶以前 发酵与酿造业的发展极其缓慢
一、发酵与酿造技术的历史 • 发酵的英文“fermentation”是从拉丁语“ferver” 即“发泡” 、 “翻涌”派生而来的,。人类利 用微生物进行食品发酵与酿造已有数千年的历 史,发酵现象是自古以来就已被人们发现并掌 握的,但由于对发酵与酿造的主角——微生物缺 乏认识,发酵与酿造的本质长时间没有被揭示, 始终充满神秘色彩。因而在19世纪中叶以前, 发酵与酿造业的发展极其缓慢

发酵与酿造技术的历史 在微生物的发现上做出重大贡献的是17 世纪后叶的列文虎克 Leewehoch),“他用 自制的手磨镜,成功地制成了世界上第 台显微镜,在人类历史上第一次通过 显微镜用肉眼发现了单细胞生命体一微 生物。由于当时“自然发生说”盛极 时,他的发现并没有受到应有的重视
一、发酵与酿造技术的历史 • 在微生物的发现上做出重大贡献的是17 世纪后叶的列文虎克(Leewehoch),他用 自制的手磨镜,成功地制成了世界上第 一台显微镜,在人类历史上第一次通过 显微镜用肉眼发现了单细胞生命体——微 生物。由于当时“自然发生说”盛极一 时,他的发现并没有受到应有的重视

发酵与酿造技术的历史 直到19世纪中叶,已斯德(P2m)经过长期而 细致的研究之后,才有说服力地宣告发酵是微 生物作用的结果 巴斯他在巴斯他瓶中加入肉汁发现在加热情 况下不发酵,不加热则产生发酵现象,并详细 观察了发酵液中许许多微小生命的生长情况等 由此他得出结论:发酵是由微生物进行的一种 化学变化。巴斯德认识到这些不同类型的发酵 是由形态上可以区别的各种特定的微生物所引 起的
一、发酵与酿造技术的历史 • 直到19世纪中叶,巴斯德(Pasteur)经过长期而 细致的研究之后,才有说服力地宣告发酵是微 生物作用的结果。 • 巴斯德在巴斯德瓶中加入肉汁,发现在加热情 况下不发酵,不加热则产生发酵现象,并详细 观察了发酵液中许许多微小生命的生长情况等, 由此他得出结论:发酵是由微生物进行的一种 化学变化。巴斯德认识到这些不同类型的发酵, 是由形态上可以区别的各种特定的微生物所引 起的

发酵与酿造技术的历史 其后不天,科赫(Koch)建立了单种微生 物分离和纯培养技术,利用这些技术研 究炭疽病时,发现动物的传染病是由特 定的细菌引起的。从而得知,微生物也 和高等植物样,可以根据它们的种属 关系明确地加以区分,从此以后,各种 微生物纯培养技术获得成功
一、发酵与酿造技术的历史 • 其后不久,科赫(Koch)建立了单种微生 物分离和纯培养技术,利用这些技术研 究炭疽病时,发现动物的传染病是由特 定的细菌引起的。从而得知,微生物也 和高等植物一样,可以根据它们的种属 关系明确地加以区分,从此以后,各种 微生物纯培养技术获得成功。单种微生 物分离和纯培养技术的建立,是食品发 酵与酿造技术发展的一个转折点

发 酵与酿造技术的历史 布林纳(BdmE阐了微生物的化学反应本质 为了把酵母提取液用于医学,他用石英砂磨碎 酵母菌细胞制成酵母汁,并加入大星砂糖防腐 结果意外地发现酵母汁也有发酵现象,任何生 物都具有引起发酵的物质一酶,从此以后,人 们用生物细胞的磨碎物研究种种反应,从而促 成了当代生物化学的诞生,也将生物化学和微 生物学彼此沟通起来,大大护展了发酵与酿造 的范围,主富了发酵与酿造的产品
一、发酵与酿造技术的历史 • 布赫纳(Buchner)阐明了微生物的化学反应本质。 为了把酵母提取液用于医学,他用石英砂磨碎 酵母菌细胞制成酵母汁,并加入大量砂糖防腐, 结果意外地发现酵母汁也有发酵现象,任何生 物都具有引起发酵的物质——酶,从此以后,人 们用生物细胞的磨碎物研究种种反应,从而促 成了当代生物化学的诞生,也将生物化学和微 生物学彼此沟通起来,大大扩展了发酵与酿造 的范围,丰富了发酵与酿造的产品

发酵与酿造技术的历史 20世纪4年代,借助于抗生素工业的兴起,建 立了通风搅拌培养技术。成功建立起深层通气 培养法和一整套培养 ,包括向发酵罐中通 入大量无菌空气、通过搅拌使空气均匀分布 培养基的灭菌和无菌接种等使微生物在培养 过程中的温度、pH、通氛量、培养物的供给都 受到严格的控制。这些技术极大地促进了发酵 与酿造工业,各种有机酸、酶制剂、维生素 激素都可以借助于好气性发酵进行大规模生
一、发酵与酿造技术的历史 • 20世纪40年代,借助于抗生素工业的兴起,建 立了通风搅拌培养技术。成功建立起深层通气 培养法和一整套培养工艺,包括向发酵罐中通 入大量无菌空气、通过搅拌使空气均匀分布、 培养基的灭菌和无菌接种等,使微生物在培养 过程中的温度、pH、通气量、培养物的供给都 受到严格的控制。这些技术极大地促进了发酵 与酿造工业,各种有机酸、酶制剂、维生素、 激素都可以借助于好气性发酵进行大规模生产。 因而,好气性发酵工程技术成为发酵与酿造技 术发展的第二个转折点

发酵与酿造技术的历史 种新技术人工诱变育种和代谢控制发酵工 程技术的诞生。人们以动态生物学和微生物遗 传学为基础,将微生物进行人工诱变,得到适 于生产某种产品的突变株,再在人工控制的 条件下培养,有选择地大量生产人们所需要的 物质。这一新技术首先在氨基酸生产生获得成 功,而后在核苷酸、有机酸、抗生素等其他产 品得到应用
一、发酵与酿造技术的历史 • 一种新技术——人工诱变育种和代谢控制发酵工 程技术的诞生。人们以动态生物学和微生物遗 传学为基础,将微生物进行人工诱变,得到适 合于生产某种产品的突变株,再在人工控制的 条件下培养,有选择地大量生产人们所需要的 物质。这一新技术首先在氨基酸生产上获得成 功,而后在核苷酸、有机酸、抗生素等其他产 品得到应用。可以说,人工诱变育种和代射控 制发酵工程技术是发酵与酿造技术发展的第三 个转折点

发酵与酿造技术的历史 生产厂家既想利用化学合成法降低生 成本,又想使产品拥有较高的质量,于 是就采用化学合成结合微生物发酵的方 法。如生产某些有机酸,先采用化学合 成法合成其前体物质,然后用微生物转 化法得到最终产品
一、发酵与酿造技术的历史 • 生产厂家既想利用化学合成法降低生产 成本,又想使产品拥有较高的质量,于 是就采用化学合成结合微生物发酵的方 法。如生产某些有机酸,先采用化学合 成法合成其前体物质,然后用微生物转 化法得到最终产品。这样,将化学合成 与微生物发酵有机地结合起来的工程技 术就建立起来了,这形成了发酵与酿造 技术发展的第四个转折点
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《畜产品加工学》课程教学资源:期末试卷.doc
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:总复习(共四篇).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:蛋与蛋制品加工.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:发酵乳制品 第一节 发酵剂 第二节 酸乳加工 第三节 干酪加工.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:奶油、奶油的种类及性质、乳品冷饮原料及添加剂.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:乳制品的常规加工处理——乳的浓缩、干燥和分离、消毒乳加工、消毒乳的概念和种类、巴氏消毒乳加工、灭菌乳加工、再制乳和花色乳的加工.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:原料乳的质量标准及验收、乳的离心、乳的热处理、乳的均质.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:原料乳的卫生质量及控制.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:第二篇 乳与乳制品 第一章 乳用家畜及其产乳性能、第二章 乳的化学组成和性质(2/2).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:第二篇 乳与乳制品 第一章 乳用家畜及其产乳性能、第二章 乳的化学组成和性质(1/2).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:中式肉制品加工(3/3)、西式肉制品(2/2).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:中式肉制品加工(2/3)、西式肉制品(1/2).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:肉制品加工原理(2/2)、中式肉制品加工(1/3).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:第六章 肉的贮藏、第七章 肉制品加工原理(1/2).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:第四章 肌肉宰后变化、第五章 肉的品质与评定.ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:屠宰与分割(2/2).ppt
- 《畜产品加工学》课程PPT教学课件:第一篇 肉与肉制品——畜禽产肉性能、屠宰与分割(1/2).ppt
- 东北农业大学:《蛋制品工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 第九章 干燥蛋制品(2/2)、第十章 其它蛋制品、第十一章 变质蛋及副产品利用.ppt
- 东北农业大学:《蛋制品工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二部分 第五章 鲜蛋的贮藏(2/2)、第六章 再制蛋加工.ppt
- 东北农业大学:《蛋制品工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一部分 绪论(李晓东)、第一章 禽蛋的物理结构及化学成分、第三章 禽蛋的质量鉴定、第五章 鲜蛋的贮藏(1/2).ppt
- 杨陵职业技术学院《发酵技术》PPT教学课件_第二章 菌种的保藏与复壮.pps
- 杨陵职业技术学院《发酵技术》PPT教学课件_第三章 发酵与酿造的主要设备.pps
- 杨陵职业技术学院《发酵技术》PPT教学课件_第四章 酒精发酵.pps
- 杨陵职业技术学院《发酵技术》PPT教学课件_腐乳制造(乳的定义、类型、特点 以及生产用原辅材料).pps
- 杨陵职业技术学院《发酵技术》PPT教学课件_腐乳制造2(腐乳发酵和腐乳生产中常见的质量问题).pps
- 《学校食堂卫生知识》(PPT讲座).ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)绪论(霍乃蕊).ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第一章 原核微生物的形态结构和功能 morphology , structure and function of prokaryotes.ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第三章 病毒和亚病毒 virus and subvirus.ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第九章 微生物与发酵食品 microbe and fermented foods.ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第二章 真核微生物的形态、结构和功能 Morphology,structure and physiological function of eukaryotes.ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第五章 免疫学技术 Immunotechnology.ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第五章 微生物的新陈代谢.ppt
- 山西农业大学:《食品微生物学 FOOD MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿,中英文版)第四章 微生物的营养和培养基 Nutrition and medium of microbes.ppt
- 《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)微生物的遗传变异和育种.ppt
- 《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)免疫应答(Immune response).ppt
- 《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)细胞膜的物质转运(图片).ppt
- 《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)微生物生态与生态工程.ppt
- 《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)微生物的生长及其控制(The growth of microbe and its control).ppt
- 《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)食品的防腐保鲜.ppt