中南林学院：《人力资源管理》必修课_第6章 培训管理（陈爱吾）

人力资源管理专业必修课 人力资源管理 主讲:陈爱吾 中南林学院人力资源管理教研室 联系方式:13875886959或chenaiwu@yeah.net

人力资源管理 主讲：陈爱吾 中南林学院人力资源管理教研室 联系方式：13875886959或chenaiwu@yeah.net 人力资源管理专业必修课

第六章培训管理

如何参与专业培训 °培训是机会,培训是工作,培训是责任 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入 跟上思路,用心感悟,不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题 °定时休息,不要随便进出走动 ·排除干扰,关闭你的通讯工具

如何参与专业培训 • 培训是机会,培训是工作, 培训是责任. • 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入 • 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 • 随时欢迎提问题. • 定时休息, 不要随便进出走动. • 排除干扰, 关闭你的通讯工具

第一部分: 人力资源开发的目的、作用与标准

第一部分： 人力资源开发的目的、作用与标准

培训目的与作用 长期目的:满足企业战略发展的需要 短期目的:满足企业年度计划的需要 职位目的:满足职位技能标准的需要 四、个人目的:满足员工职业生涯发展的需要

培训目的与作用 一、长期目的：满足企业战略发展的需要 二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要

衡量培训效果的几个标准 培训结束的感受 个人良好工作习惯的养成 良好组织工作习惯的养成 四、企业核心能力养成 五、经济效益提高

衡量培训效果的几个标准 一、培训结束的感受 二、个人良好工作习惯的养成 三、良好组织工作习惯的养成 四、企业核心能力养成 五、经济效益提高

第二部分 培训管理工作层次划分与发展趋势

第二部分： 培训管理工作层次划分与发展趋势

培训管理工作的职责层次 培训战略 二、培训资源建设与管理 日常营运管理 四、基础行政工作

培训管理工作的职责层次 一、培训战略 二、培训资源建设与管理 三、日常营运管理 四、基础行政工作

培训管理工作的职责层次 ■战略管理 V企业家培养; V中高层管理队伍培养 V组织变革推动 V企业文化推动; V核心能力培养; V培训政策制定等

培训管理工作的职责层次 ◼ 战略管理  企业家培养；  中高层管理队伍培养；  组织变革推动；  企业文化推动；  核心能力培养；  培训政策制定等

培训管理工作的职责层次 资源建设与管理 ⅴ技能体系建立与管理; V课程体系建立与管理; V讲师培养与管理; V培训信息体系建设与管理; V培训经费管理等

培训管理工作的职责层次 ◼ 资源建设与管理  技能体系建立与管理；  课程体系建立与管理；  讲师培养与管理；  培训信息体系建设与管理；  培训经费管理等