苏教版《祖国啊,我亲爱的祖国》ppt课件

嬉 祖国啊产爱的国

公此大小网校 ·1理解诗歌中新颖的意象的含义 及其所表现出的凝重的情感 2品味诗歌富有表现力的语言 3感情诵读并背诵全诗 4朗读-理解-比较一讨论一练 笔 www.pkuschool.con
学习要点和步骤 • 1 理解诗歌中新颖的意象的含义 及其所表现出的凝重的情感。 • 2 品味诗歌富有表现力的语言。 • 3 感情诵读并背诵全诗。 • 4 朗读--理解--比较—讨论—练 笔

公此大中纲小网校 作者简介 舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人 www.pkuscnool.com
作者简介 舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人

公此大中纲小网校 走近诗人 舒婷,1952年生于福建厦门。70年代末,她的诗 作受到人们的关注,不久郎成为朦胧诗的代表诗 人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》等。她 的诗歌创作主要关注人的价值和尊严,构思独特, 情调婉约,具有典型的浪漫主义风格。她的诗不 侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真实的 内心世界。她从关系个人的命运和价值出发,上 升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有 种崭新的审美视野,能够超越以往新诗的陈旧观 念,突破生活的客观规足性和逻辑性的限制,达 到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代 的叛逆精神,又有着执著而深切的热爱之情,发 、自内心而真实优美,被人誉为 灵世界的歌”。 www.pkuschool.com
走近诗人 • 舒婷,1952年生于福建厦门。70年代末,她的诗 作受到人们的关注,不久即成为朦胧诗的代表诗 人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》等。她 的诗歌创作主要关注人的价值和尊严,构思独特, 情调婉约,具有典型的浪漫主义风格。她的诗不 侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真实的 内心世界。她从关系个人的命运和价值出发,上 升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一 种崭新的审美视野,能够超越以往新诗的陈旧观 念,突破生活的客观规定性和逻辑性的限制,达 到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代 的叛逆精神,又有着执著而深切的热爱之情,发 自内心而真实优美,被人誉为“心灵世界的歌

公此大中纲小网校 了解风格 70年代后期,一批年轻的诗人以新颖独特的表达方 式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领 域,用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感 情。他们强调诗人主观的感觉世界,大量采用虚写 法,使诗由具体变得抽象,追求诗的内在旋律;他 们的一些诗作选择奇特的形象,打破时空秩序,捕 捉瞬间感受,运用跳跃性的结构,用象征和隐喻的 手法,使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这 种诗被称为“朦胧诗”,并在诗歌界引起争论。朦 胧诗的产生,是当代中国社会文化背景的产物,也 是外来诗歌影响的结果 www.pkuschool.con
了解风格 • 70年代后期,一批年轻的诗人以新颖独特的表达方 式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领 域,用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感 情。他们强调诗人主观的感觉世界,大量采用虚写 法,使诗由具体变得抽象,追求诗的内在旋律;他 们的一些诗作选择奇特的形象,打破时空秩序,捕 捉瞬间感受,运用跳跃性的结构,用象征和隐喻的 手法,使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这 种诗被称为“朦胧诗”,并在诗歌界引起争论。朦 胧诗的产生,是当代中国社会文化背景的产物,也 是外来诗歌影响的结果

公此大中纲小网校 关于朦胧诗 朦胧诗,曾盛行于“文革”之后,是备受生活 的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多 强调主体的真实,强调内在的思维,追求象征 和意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将 生活扭曲变形,蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物:北岛舒婷/顾城杨炼江河 百刚爱的推国 www.pkuscnool.com
关于朦胧诗 • 朦胧诗,曾盛行于“文革”之后,是备受生活 的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多 强调主体的真实,强调内在的思维,追求象征 和意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将 生活扭曲变形,蕴含着伤感情调和反叛精神。 • 代表人物:北岛/舒婷/顾城/杨炼/江河 • 今天学习舒婷的朦胧诗——《祖国啊,我亲爱 的祖国》

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公此大中纲小网校 读准下列守音 干bi殄船b行W 胚井pei迷wang洞sui 纽红fei凼滩yu氢绳qan 累累 挣脱 www.pkuschool.com
读准下列字音: 干瘪 驳船 蜗行 胚芽 迷惘 隧洞 绯红 淤滩 纤绳 biě bó wō pēi wǎng suì fēi yū qiàn 累累 挣脱

公此大中纲小网校 朗读注意节奏粗体重读 我/是你河边上破旧的/老水在 数百年来/纺着疲惫的歌 WO 我/是你额上熏黑的/矿灯 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索 我/是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 感情? 勒进你的/肩膊 语气? 祖国啊! 深沉悲痛 舒缓低沉 www.pkuscnool.com
朗读 注意节奏 粗体重读 我/是你河边上破旧的/老水车 数百年来/纺着疲惫的歌 我/是你额上熏黑的/矿灯 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索 我/是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的/肩膊 —— 祖国啊! wō 感情? 语气? 深沉 悲痛 舒缓 低沉

公此大中纲小网校 朗读注意节奏粗体重读 我/是贫困 感情? 我/是悲哀 语气? 我/是你祖祖辈辈悲哀向往 痛苦的希望啊 舒缓 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的/花朵 —祖国啊 www.pkuscnool.com
朗读 注意节奏 粗体重读 我/是贫困 我/是悲哀 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的/花朵 —— 祖国啊 感情? 语气? 悲哀 向往 舒缓
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