北京大学：《古代汉语》精品课程教学资源（PPT课件讲稿）第四讲 漢字的結構和發展

漢字的結構和發展

漢字的結構和發展

主要內容 什麽是漢字的結構?爲什麽要 研究漢字的造字結構? 漢字結構的類别一六書 ∞怎樣分析漢字的造字結構? ℃漢字的發展及其對漢字形體結 構的影響

什麽是漢字的結構？爲什麽要 研究漢字的造字結構？ 漢字結構的類别－六書 怎樣分析漢字的造字結構？ 漢字的發展及其對漢字形體結 構的影響 主要內容

要點】 1、漢字的造字結構;分析漢字造字 結構與古代漢語學習的關係—掌握 本義,並由此進一步掌握引申義。2、 六書是古人對漢字結構類型的歸納; 六書的內容與理解;

【要點】 1、漢字的造字結構；分析漢字造字 結構與古代漢語學習的關係—掌握 本義，並由此進一步掌握引申義。2、 六書是古人對漢字結構類型的歸納； 六書的內容與理解；

3、關於利用楷書材料分析漢字造字 結構的問題; 4、漢字的發展分爲两大階段,即: 甲、古文字阶段(從甲骨文、金文到 小篆);乙、現代文字階段(隶書 楷書到現行的簡化字);漢字發展對 漢字形體結構的影响表現在筆劃形態 和組裝結構兩個方面

3、關於利用楷書材料分析漢字造字 結構的問題； 4、漢字的發展分爲两大階段，即： 甲、古文字阶段（從甲骨文、金文到 小篆）；乙、現代文字階段（隶書、 楷書到現行的簡化字）；漢字發展對 漢字形體結構的影响表現在筆劃形態 和組裝結構兩個方面

1·1什麽是漢字的結構? 漢字的結構就是漢字的形體構造。 對漢字的書寫結構的分析:章、張 對漢字進行字形編碼時需要分解漢字的 形體結構:把方塊漢字看作由構字單元 組合而成;解析時考慮:A、構字單元 的數量控制;B、各種形態的構字單元 歸類時應該比較直觀

漢字的結構就是漢字的形體構造。 對漢字的書寫結構的分析：章、張 1·1 什麽是漢字的結構？ 對漢字進行字形編碼時需要分解漢字的 形體結構：把方塊漢字看作由構字單元 組合而成；解析時考慮：A、構字單元 的數量控制；B、各種形態的構字單元 歸類時應該比較直觀

■漢字的造字結構: 一個漢字被創造的角度和過程; 其構形如何爲表意服務? 章一從音從十

漢字的造字結構： 一個漢字被創造的角度和過程； 其構形如何爲表意服務？ 章—從音從十

1-2爲什麽要研究漢字的造字結構? ◇世界上各種各樣的文字大致可以 分爲表意文字和表音文字两大體 系。漢字屬於表意文字,每一个 漢字一般都是根據一定的意義来 造字的,字形和字義有着密切的 聯系,尤其是古人剛開始創造漢 字的時候,構造字形總要服務於 定的意義

1·2爲什麽要研究漢字的造字結構？ 世界上各種各樣的文字大致可以 分爲表意文字和表音文字两大體 系。漢字屬於表意文字，每一个 漢字一般都是根據一定的意義来 造字的，字形和字義有着密切的 聯系，尤其是古人剛開始創造漢 字的時候，構造字形總要服務於 一定的意義

漢字與語音没有直接的聯系。 形聲字的聲符,本身原来也是一个象 形符號:從“文”得聲的字,“纹汶 蚊雯坟”等,“文”本身就是一个象 形字。 擬聲詞或象聲字,也是作爲一个意義 符號来創造的。例如“嘟”字本是借 用同音的“都”的字形,后来爲了確 定這个字是象聲字,跟其他讀d的同 音字區别開,因此又加上一个口字旁

漢字與語音没有直接的聯系。 形聲字的聲符，本身原来也是一个象 形符號：從“文”得聲的字，“纹汶 蚊雯坟”等，“文”本身就是一个象 形字。 擬聲詞或象聲字，也是作爲一个意義 符號来創造的。例如“嘟”字本是借 用同音的“都”的字形，后来爲了確 定這个字是象聲字，跟其他讀dū的同 音字區别開，因此又加上一个口字旁

■通過對造字結構的科學分析,我 們可以推求字、詞的本義,從而 幫助我們學習和掌握古代漢語的 詞彙系統

通過對造字結構的科學分析，我 們可以推求字、詞的本義，從而 幫助我們學習和掌握古代漢語的 詞彙系統

“章”的造字結構: 《說文解字》:“樂竟爲一章,從音 從十,十,數之终也。” “章”的本義就是音樂告一段落。 詩歌的一段也叫一章 文章的一段也可以叫一章

“章”的造字結構： 《說文解字》：“樂竟爲一章，從音 從十，十，數之终也。” “章”的本義就是音樂告一段落。 詩歌的一段也叫一章； 文章的一段也可以叫一章