中国农业大学：《植物营养学》课程教学资源（实验讲义）实验九 土壤中的养分的淋洗及其环境效应检测

实验九、土壤中的养分的淋洗及其环境效应检测 一、试验目的 农业生产中频繁地灌溉和不合理的施肥不仅使水肥的利用率降低,而且也会造成蔬菜品 质下降、地下水硝酸盐含量超标:城镇居民的生活污水、畜禽养殖场的废液和粪便等如得不 到及时和有效的处理,堆积活排放到湖泊、河流中会导致水体富营养化,从而带来一系列的 环境问题。通过本试验,要求学生们掌握一些内容: 1.了解硝态氮在土壤中随水淋洗的特点,充分认识植物营养元素的两面性,即:合理的使 用能够满足植物的营养需求,增加产量:过量使用则会污染地下水和湖泊,导致水体富 营养化,污染环境,危害人类健康 2.掌握用反射仪和硝酸盐试纸快速检测环境中硝态氮浓度的技术 3.掌握植物营养元素在土壤一植物系统中迁移的土柱模拟方法: 二、实验方案 1.供试土壤采自北京市海淀区东北旺乡蔬菜地,在田间分别采0-30,3060两层土,过5mm 筛后装于模拟土柱。试验用土柱为高60cm,内径18.5 cm Pvc管,模拟土体硝态氮在土体内 的迁移情况。装土时将两层土壤按田间层次依次装入PVC管中,并保持与田间容重相同。 2.供试氮肥为尿素,46%。供试作物为菠菜或油菜 3.设3个氮素处理的施氮(N)量处理和2个灌水量处理:氮素处理分别为0,300,500kg·hm2 折合每个土柱施氮量分别为0,0.8,1.33g:土壤水分处理为土壤干重的14%-18%。每个组 共3个处理,重复2次。全班分为2个组,每个组负责一个灌水处理。 4.以氮肥用量的1/3作基肥,其余部分待播种后第15天溶于水,施入土壤 5.出苗后15天开始进行水处理,并于播种后第10天、25天和收获前(30-40天)分别收集土 壤溶液。用反射仪和硝酸盐试纸测量土壤溶液中的硝酸根浓度 6.收获时采集菠菜营养品,测量叶片硝酸盐含量和植株干鲜重:菠菜硝酸盐的测定部位选择 在对硝酸盐比较敏感的最新展开叶的叶柄 、数据处理: 用 EXCEL计算平均数、标准差、变异系数、方差分析和多重比较 四、实验报告(按撰写论文的格式) 包括前言、材料与方法、结果与分析、讨论实验结论等几个方面,要求图文并用!

实验九、土壤中的养分的淋洗及其环境效应检测 一、试验目的 农业生产中频繁地灌溉和不合理的施肥不仅使水肥的利用率降低，而且也会造成蔬菜品 质下降、地下水硝酸盐含量超标；城镇居民的生活污水、畜禽养殖场的废液和粪便等如得不 到及时和有效的处理，堆积活排放到湖泊、河流中会导致水体富营养化，从而带来一系列的 环境问题。通过本试验，要求学生们掌握一些内容： 1. 了解硝态氮在土壤中随水淋洗的特点，充分认识植物营养元素的两面性，即：合理的使 用能够满足植物的营养需求，增加产量；过量使用则会污染地下水和湖泊，导致水体富 营养化，污染环境，危害人类健康。 2. 掌握用反射仪和硝酸盐试纸快速检测环境中硝态氮浓度的技术； 3. 掌握植物营养元素在土壤－植物系统中迁移的土柱模拟方法； 二、实验方案 1.供试土壤采自北京市海淀区东北旺乡蔬菜地，在田间分别采0—30，30—60 两层土，过5mm 筛后装于模拟土柱。试验用土柱为高60cm，内径18.5cm PVC 管，模拟土体硝态氮在土体内 的迁移情况。装土时将两层土壤按田间层次依次装入PVC管中，并保持与田间容重相同。 2.供试氮肥为尿素，46％。供试作物为菠菜或油菜。 3.设3个氮素处理的施氮（N）量处理和2个灌水量处理：氮素处理分别为0，300，500kg·hm-2， 折合每个土柱施氮量分别为0, 0.8,1.33 g；土壤水分处理为土壤干重的14%－18％。每个组 共3个处理，重复2次。全班分为2个组，每个组负责一个灌水处理。 4.以氮肥用量的1/3作基肥，其余部分待播种后第15天溶于水，施入土壤。 5.出苗后15天开始进行水处理，并于播种后第10天、25天和收获前（30－40天）分别收集土 壤溶液。用反射仪和硝酸盐试纸测量土壤溶液中的硝酸根浓度。 6.收获时采集菠菜营养品，测量叶片硝酸盐含量和植株干鲜重；菠菜硝酸盐的测定部位选择 在对硝酸盐比较敏感的最新展开叶的叶柄。 三、数据处理： 用 EXCEL 计算平均数、标准差、变异系数、方差分析和多重比较。 四、实验报告（按撰写论文的格式）： 包括前言、材料与方法、结果与分析、讨论实验结论等几个方面，要求图文并用！