《运动系统疾病康复评定与治疗》课程教学资源（学习资料）目测分析法

目测分析法 目前，在临床上步态评定的方法主要有目测分析法和定量分析法两种。 目测分析法是指医务人员用目测的方法，观察忠者行走时的步态，有无改 变和异常，以及异常的部位、性质，并找出其原因，为康复治疗提供理论依 据。属于定性性质。目测分析法不需要特殊的设备和仪器，操作方便，对步态 周期的观察较完整，是临床上常用的步态评定方法。其不足之处主要是依靠评 定者的观察技能，具有主观性强，可靠性差的弱点，难以同时对多环节和人体 多节段进行观察。为了弥补这些不足，应与定量测定相结合，使临床步态分析 更加完善。 一、内容 目测分析法主要观察患者的全身情况，如身体姿势，包括动态的和静态的 姿势：步态概况，包括步行节律、稳定性、流畅性、对称性：身体各部位的位 移情况，如重心偏移、头的位置、手的摆动、各关节在步行周期中的角度变 化：面部表情和神态：辅助装置的作用，如支具、助行器等，见表7-1。 表7-1目测分析法观察要点 步态内容 观察要点 步行周期时间是否合理 左右是否对称 行进是否稳定和流杨 步行节律 节奏是否匀称 速率是否合理 是否干扰步行 肩、臀 塌陷或抬高 前后退缩 肩活动度降低 躯干 前屈成侧屈 扭转 摆动过度或不足 骨盆 前，后倾斜 左、右拾高 旋转或扭转 膝关节 摆动相是否可曲屈活动 支撑相是否可伸直 关节是否稳定 跟关节 是否可合理背屈和跖屈 是否下垂、内翻或外翻 关节是否稳定 足 足着地部位是否为足黑 足离地部位是否为足趾 是否稳定 足接触面 足是否可以全部着地 两足之间距离是否合理 是香稳定 二、检测方法和注意点 1.让患者充分暴露下肢，以便完整观察各个关节的活动。 2.评定者选择的位置，能清楚地观察患者的行走。 3.让患者来回行走若干次，从不同角度进行观察，如前、后、左、右

目测分析法 目前，在临床上步态评定的方法主要有目测分析法和定量分析法两种。 目测分析法是指医务人员用目测的方法，观察患者行走时的步态，有无改 变和异常，以及异常的部位、性质，并找出其原因，为康复治疗提供理论依 据。属于定性性质。目测分析法不需要特殊的设备和仪器，操作方便，对步态 周期的观察较完整，是临床上常用的步态评定方法。其不足之处主要是依靠评 定者的观察技能，具有主观性强，可靠性差的弱点，难以同时对多环节和人体 多节段进行观察。为了弥补这些不足，应与定量测定相结合，使临床步态分析 更加完善。 一、内容 目测分析法主要观察患者的全身情况，如身体姿势，包括动态的和静态的 姿势；步态概况，包括步行节律、稳定性、流畅性、对称性；身体各部位的位 移情况，如重心偏移、头的位置、手的摆动、各关节在步行周期中的角度变 化；面部表情和神态；辅助装置的作用，如支具、助行器等，见表 7-1。 二、检测方法和注意点 1.让患者充分暴露下肢，以便完整观察各个关节的活动。 2.评定者选择的位置，能清楚地观察患者的行走。 3.让患者来回行走若干次，从不同角度进行观察，如前、后、左、右

4.每次观察一条腿，或一个关节，并与正常运动模式相比较。 5.两侧腿进行对比观察。 6.穿戴支具或矫形器后再观察患者的步态，并进行前后对比。 三、检测记录表根据目测分析所收集的资料，设计评定表格，记录观察结 果

4.每次观察一条腿，或一个关节，并与正常运动模式相比较。 5.两侧腿进行对比观察。 6.穿戴支具或矫形器后再观察患者的步态，并进行前后对比。 三、检测记录表根据目测分析所收集的资料，设计评定表格，记录观察结 果