《文与可画筼筜谷偃竹记》ppt课件3_文与可画筼筜谷偃竹记ppt

hA文与可 画筼筜谷偃竹记 苏轼 东省珠海红旗中学赵梦云

文与可 画筼筜谷偃竹记 苏 轼 广东省珠海红旗中学 赵梦云

作者简介 他出身于一个有文化修养的家庭,父亲苏洵早有文名 同王安石一样,苏轼对北宋的局势也感到不安。然而 由于他所处的中等地主阶层的地位,不愿过多触犯大地 主阶级的利益。同时他三十岁以前大部分时间过的书房 生活,对社会国家强兼并而引起的危机,远没有王安石 看得清楚,因此,他反对急进措施。王安石变法,他上 书反对,被捕入狱,出狱被贬黄州任团练副使,接触了 下层人民,但政治上的挫折,也助长了他逃避现实,怀 才不遇的情绪,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《赤壁 怀古》等名篇

作者 简 介 ❖ 他出身于一个有文化修养的家庭，父亲苏洵早有文名。 同王安石一样，苏轼对北宋的局势也感到不安。然而 由于他所处的中等地主阶层的地位，不愿过多触犯大地 主阶级的利益。同时他三十岁以前大部分时间过的书房 生活，对社会国家强兼并而引起的危机，远没有王安石 看得清楚，因此，他反对急进措施。王安石变法，他上 书反对，被捕入狱，出狱被贬黄州任团练副使，接触了 下层人民，但政治上的挫折，也助长了他逃避现实，怀 才不遇的情绪，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《赤壁 怀古》等名篇

可使食无肉,不可居无竹。 今无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。 度 寄 笑 可 元 士 元 可 轼 bbs.mtv2000.com

❖可使食无肉，不可居无竹。 ❖无肉令人瘦，无竹令人俗。 ❖人瘦尚可肥，士俗不可医

哲宗即位,旧党执政,苏轼被召还朝,任翰林 学士,苏轼在新法推行时虽表示反对,但对有些 措施,是表示赞同的。 因此当司马光等旧党要废除一切新法时,苏轼 提出反对,又遭旧党攻击。 五十九岁时新党再度执政,他先后被贬岭南 海南,生活十分艰苦,但没有改变他对生活的乐 观态度和旺盛的创作力,徽宗即位 他因大赦内迁,次年死于常州, 一生留下二千七百多首诗,三百多 首词和许多优美的散文

❖ 哲宗即位，旧党执政，苏轼被召还朝，任翰林 学士，苏轼在新法推行时虽表示反对，但对有些 措施，是表示赞同的。 ❖ 因此当司马光等旧党要废除一切新法时，苏轼 提出反对，又遭旧党攻击。 ❖ 五十九岁时新党再度执政，他先后被贬岭南、 海南，生活十分艰苦，但没有改变他对生活的乐 观态度和旺盛的创作力，徽宗即位， ❖ 他因大赦内迁，次年死于常州， ❖ 一生留下二千七百多首诗，三百多 ❖ 首词和许多优美的散文

元丰二年(1079)七月七日,苏轼在晾晒 书柬时,发现亡故的文与可送给自己的 幅《筼筜谷偃竹图》,见物生情,就写了 这篇杂记。文与可生前曾以这样的竹子为 题材,作画赠与苏轼,本文即以此画为线 索,叙述作者和文与可的深挚友谊及睹物 思人的悲痛,写得庄谐相衬,情深意切

❖ 元丰二年(1079)七月七日，苏轼在晾晒 书柬时，发现亡故的文与可送给自己的一 幅《筼筜谷偃竹图》，见物生情，就写了 这篇杂记。文与可生前曾以这样的竹子为 题材，作画赠与苏轼，本文即以此画为线 索，叙述作者和文与可的深挚友谊及睹物 思人的悲痛，写得庄谐相衬，情深意切

通读全文,疏通文意,把你在阅读本文 时产生的问题记录下来

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本文侧重于阐发“胸有成竹”、“心手相应”的 创作思想,还是追述与文与可的深厚友谊? 今文章主旨写理还是写情? 今本文的体裁是什么?文中记叙了与文与可的哪些 事件,分别说明了文与可的什么个性? 文章第一节描绘了那幅画,其用意何在? 文章题目既然为“文与可画筼筜谷偃竹记”,为 何作画经过描写甚少?文末作者借曹操与桥玄之 事侧面反映了自己与文与可的亲密,这与文章主 旨有何关联?

❖ 本文侧重于阐发“胸有成竹”、“心手相应”的 创作思想，还是追述与文与可的深厚友谊？ ❖ 文章主旨写理还是写情？ ❖ 本文的体裁是什么？文中记叙了与文与可的哪些 事件，分别说明了文与可的什么个性？ ❖ 文章第一节描绘了那幅画，其用意何在？ ❖ 文章题目既然为“文与可画筼筜谷偃竹记”，为 何作画经过描写甚少？文末作者借曹操与桥玄之 事侧面反映了自己与文与可的亲密，这与文章主 旨有何关联？ 思考：

1本文的体裁是什么? 令2文中记叙了文与可的哪些事情,说明了文与可 是怎样的一个人? 3文章的主旨是什么?作者是怎样表达这一主题 思想的? 1文体,杂文; 2记叙了文与可厌世俗求画,不自贵重,说明了他 的脱俗淡泊,与苏轼诗画互答,说明了他是个才情 过人、无拘率直的人; 3文章的主旨主要是叙述两人的深挚友谊以及睹物 思人的悲痛;文章不仅仅通过日常趣事来表现两人 的亲密无间的关系,而且又借用典故表达两人的深 厚情谊,从而写出了对文与可的思念和缅怀之情

❖ 1\本文的体裁是什么？ ❖ 2\文中记叙了文与可的哪些事情，说明了文与可 是怎样的一个人? ❖ 3\文章的主旨是什么？作者是怎样表达这一主题 思想的？ 1\文体，杂文； 2\记叙了文与可厌世俗求画，不自贵重，说明了他 的脱俗淡泊，与苏轼诗画互答，说明了他是个才情 过人、无拘率直的人； 3\文章的主旨主要是叙述两人的深挚友谊以及睹物 思人的悲痛；文章不仅仅通过日常趣事来表现两人 的亲密无间的关系，而且又借用典故表达两人的深 厚情谊，从而写出了对文与可的思念和缅怀之情

指出下列语句的通假字和古今异义词 1、与可没与陈州:没,通“殁”,死亡 2、少纵即逝矣: 少,通“稍”,稍徼 1、初不自贵重: 贵重,古:看重;今,价值高 2、月落庭空影许长:许,古:这样;今,也许 3、废卷而哭失声:废,古:停下,放下;今,废弃 4、吾将以为袜:以为,古:把…当作;今,认为 5、发函得诗: 发,古:打开;今:发送 6、而读书者与之:与,古:赞成;今:给 7、以书遗余曰:遗,古:赠送;今:遗失

指出下列语句的通假字和古今异义词 ❖ 1、 与可没与陈州： 2、 少纵即逝矣： 1、 初不自贵重： ❖ 2、 月落庭空影许长： ❖ 3、 废卷而哭失声： ❖ 4、 吾将以为袜： ❖ 5、 发函得诗： 6、 而读书者与之： 7、 以书遗余曰： 没，通“殁”，死亡 少，通“稍”，稍微 贵重，古：看重；今，价值高 许，古：这样；今，也许 废，古：停下，放下；今，废弃 以为，古：把……当作；今，认为 发，古：打开；今：发送 与，古：赞成；今：给 遗，古：赠送；今：遗失

指出下列词类活用的现象 (1)吾将买田而归老焉:形容词做动词,老,养 (2)余因而实之:形容词做动词,实,证实 (3)与可厌之: 形容词做动词,厌,厌恶 (4)自蜩腹蛇蛛以至于剑拔十寻者: 名词作状语, 蜩腹蛇腹,像蝉破壳而岀,蛇腹长岀鳞一样。 剑拔,像剑拔出鞘一样 (5)初不自贵重: 意动用法,贵重,以.为贵重,觉得.贵重

指出下列词类活用的现象 （1） 吾将买田而归老焉： （2） 余因而实之： （3） 与可厌之： （4） 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者： （5） 初不自贵重： 形容词做动词 ，老，养老 形容词做动词 ，实，证实 形容词做动词 ，厌，厌恶 名词作状语， 蜩腹蛇腹，像蝉破壳而出，蛇腹长出鳞一样。 剑拔，像剑拔出鞘一样 意动用法 ，贵重，以…为贵重，觉得…贵重